Absolvierte Berufsausbildung der trainingsteilnehmenenden Person
Alter der trainingsteilnehmenden Person
nur Studierende und LiV: Angestrebte Taetigkeit
wenn bei Taetigkeit_Betrieb_Auszubildende die Auswahl "Anzahl der kaufmaennischen Auszubildenden:" getroffen wurde; Anzahl der Auszubildenden (recoded)
wenn bei Taetigkeit_Schule_Lehrpersonen die Auswahl "Anzahl der Lehrpersonen:" getroffen wurde (recoded)
wenn bei Taetigkeit_Schule_SuS die Auswahl "Anzahl der Schueler*innen" getroffen wurde (recoded)
Technologieaffinitaet: Beschaeftigung mit technischen Systemen
Technologieaffinitaet: Funktionen technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Zwang zur Nutzung technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Intensitaet des Ausprobierens technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Zeitaufwand des Ausprobierens technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Hinterfragen Funktionen technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Verstaendnis Funktionen technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Verstaendnis fuer Grundfunktionen technischer Systeme
Technologieaffinitaet: Ausnutzung Moeglichkeiten technischer Systeme
ATI-Score: Mittelwert ATI1, ATI2, ATI3_inv, ATI4, ATI5, ATI6_inv, ATI7, ATI8_inv, ATI9
invertiert aus ATI3
invertiert aus ATI6
invertiert aus ATI8
nur LiV: Ausbildungsphase im Vorbereitungsdienst/Referendariat
abgeschlossenes (evtl. wirtschaftswissenschaftliches) Studium
Benutzername als ID (recoded)
aktuelle hauptberufliche Taetigkeit
wenn bei Berufliche_Taetigkeit die Auswahl "Sonstiges" getroffen wurde (recoded)
Dauer der hauptberuflichen Taetigkeit in Jahren
Angebotene kaufmaennische Ausbildungen im Betrieb: keine Taetigkeit in einem Betrieb
Angebotene kaufmaennische Ausbildungen im Betrieb: Industriekaufmann/-frau
Angebotene kaufmaennische Ausbildungen im Betrieb: Kaufmann/-frau fuer Bueromanagement
Angebotene kaufmaennische Ausbildungen im Betrieb: Andere/weitere kaufmaennische Ausbildungsberufe
wenn Betrieb_Ausbildungsberufe_M04 ausgewaehlt wurde (recoded)
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Erstellen authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Erstellen problemhaltiger Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Erkennen problemhaltiger, authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Erstellen authentischer Aufgaben mit unterschiedlicher Komplexitaet
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Wissen ueber Merkmale authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Entwickeln authentischer Lehr-Lern-Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Posttest: Entwickeln authentischer Pruefungsaufgaben
Mittelwert der Items EAuf_Po1 bis EAuf_Po7
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Erstellen authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Erstellen problemhaltiger Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Erkennen problemhaltiger, authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Erstellen authentischer Aufgaben mit unterschiedlicher Komplexitaet
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Wissen ueber Merkmale authentischer Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Entwickeln authentischer Lehr-Lern-Aufgaben
Erwartungen an das Training Aufgabenerstellung_Praetest: Entwickeln authentischer Pruefungsaufgaben
Mittelwert der Items EAuf_Pr1 bis EAuf_Pr7
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Aufgabenumsetzung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Aufgabengestaltung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Aufgabenerstellung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Aufgabenkorrektur auf Lernplattformen
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Einsatzerfahrung fuer Lernplattformen
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Erweiterung um Lehr-/ Pruefungangebote (hybrid)
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Posttest: Erweiterung um Lern-/Pruefungsangebote (digital)
Mittelwert der Items EDig_Po1 bis EDig_Po7
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Aufgabenumsetzung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Aufgabengestaltung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Aufgabenerstellung auf Lernplattform
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Aufgabenkorrektur auf Lernplattformen
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Einsatzerfahrung fuer Lernplattformen
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Erweiterung um Lehr-/ Pruefungangebote (hybrid)
Erwartungen an das Training Digitalisierung_Praetest: Erweiterung um Lern-/Pruefungsangebote (digital)
Mittelwert der Items EDig_Pr1 bis EDig_Pr7
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Vor- und Nachteile von E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Bewertung Einsatzbedingungen E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Erstellen von E-Learning Angeboten
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Bewertung unterschiedlicher Tools E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Didaktische Konzeption E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Rechtliche Aspekte E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Posttest: Bewertung Gestaltungsmoeglichkeiten E-Learning
Mittelwert der Items EEL_Po1 bis EEL_Po7
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Vor- und Nachteile von E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Bewertung Einsatzbedingungen E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Erstellen von E-Learning Angeboten
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Bewertung unterschiedlicher Tools E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Didaktische Konzeption E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Rechtliche Aspekte E-Learning
Erwartungen an das Training E-Learning & Mediendidaktik_Praetest: Bewertung Gestaltungsmoeglichkeiten E-Learning
Mittelwert der Items EEL_Pr1 bis EEL_Pr7
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Qualitaet Lern-/Pruefungsaufgaben
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Aussage zur Problemloesekompetenz
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Messen der Problemloesekompetenz
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Reliabilitaet und Validitaet von Aufgaben
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Kompetenzmessung
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Posttest: Objektivitaet
Mittelwert der Items EGue_Po1 und EGue_Po3 bis EGue_Po6
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Qualitaet Lern-/Pruefungsaufgaben
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Aussage zur Problemloesekompetenz
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Messen der Problemloesekompetenz
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Reliabilitaet und Validitaet von Aufgaben
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Kompetenzmessung
Erwartungen an das Training Guetekriterien_Praetest: Objektivitaet
Mittelwert der Items EGue_Pr1 und EGue_Pr3 bis EGue_Pr6
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Interessant mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Spass mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Freuen mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Sinnvoll mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Wichtig mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Bedeutung mit LMS zu arbeiten
Einstellung zu Lernmanagementsystemen: Inhalte entwickeln und bereitstellen mit LMS
Mittelwert der Items EinstLMS01 bis ErfaLMS07
Erfahrung mit Lernmanagementsystemen: Einsatz von LMS
Erfahrung mit Lernmanagementsystemen: Vertrautheit mit Nutzung von LMS
Erfahrung mit Lernmanagementsystemen: Erstellen in Inhalten in LMS
Erfahrung mit Lernmanagementsystemen: Vertrautheit mit LMS aus Berufsausbildung und/oder Studium
Erfahrung mit Lernmanagementsystemen: Vertrautheit mit LMS
Mittelwert der Items ErfaLMS01 bis ErfaLMS05
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Berufliche Netzwerke
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Private Netzwerke
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Austausch Aufgabenentwicklung
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Austausch selbe Berufsgruppe
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Schul-/Betriebsuebergreifende Kontakte
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Fachlicher Austausch
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Methodischer Austausch
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Austausch Lerninhalte
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Posttest: Mehrwert Erfahrungsaustausch
Mittelwert der Items ESoz_Po1 bis ESoz_Po9
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Berufliche Netzwerke
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Private Netzwerke
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Austausch Aufgabenentwicklung
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Austausch selbe Berufsgruppe
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Schul-/Betriebsuebergreifende Kontakte
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Fachlicher Austausch
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Methodischer Austausch
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Austausch Lerninhalte
Erwartungen an das Training Erfahrungsaustausch_Praetest: Mehrwert Erfahrungsaustausch
Mittelwert der Items ESoz_Pr1 bis ESoz_Pr9
nur Studierende: Aktuelles Fachsemester
Angabe, ob Person am Pre- und/oder Posttest teilgenommen hat
Format des durchgefuehrten Trainings
Teilnahme an Fortbildungen zur Konzeption von Lern- und/oder Pruefungsaufgaben
Geburtsjahr der trainingsteilnehmenden Person
Geschlecht der trainingsteilnehmenden Person
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 1
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 2
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 3
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 4
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 6
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 8
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 9
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest: Aufgabe 11
Kodierung zu GUE_Po11
Kodierung zu GUE_Po1
Kodierung zu GUE_Po2
Kodierung zu GUE_Po3
Kodierung zu GUE_Po4
Kodierung zu GUE_Po6
Kodierung zu GUE_Po8
Kodierung zu GUE_Po9
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 1
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 2
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 3
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 4
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 6
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 8
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 9
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest: Aufgabe 11
Kodierung zu GUE_Pr11
Kodierung zu GUE_Pr1
Kodierung zu GUE_Pr2
Kodierung zu GUE_Pr3
Kodierung zu GUE_Pr4
Kodierung zu GUE_Pr6
Kodierung zu GUE_Pr8
Kodierung zu GUE_Pr9
hoechster allgemeinbildender Bildungsabschluss der trainingsteilnehmenden Person
Abschlussnote des hoechsten Bildungsabschluss
wenn bei Hoechster_Bildungsabschluss die Auswahl "Sonstiges" getroffen wurde (recoded)
nur Studierende: Angabe der Hochschulszugangsberechtigung der/des Studierenden
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung Video- und Musikangebote ueber Streaming-Dienste
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung sozialer Medien
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung Messenger Dienste zum Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung Apps und Programme
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung Cloud-Speicher
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung von Video- und Musikangebote ueber Streaming-Dienste
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der aktiven Beteiligung in sozialen Netzwerken
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung von Messenger Diensten zum Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung von Apps und Programmen zur Inhaltserstellung
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung von Apps und Programmen fuer alltaegliche Aufgaben
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Internetsuche nach digitalen Inhalten
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Veroeffentlichung und Verbreitung von digitalen Inhalten
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung von Cloud-Speichern
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Nutzung des Internets zur Problemloesung
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Haeufigkeit der Informationsbeschaffung zu politischen und gesellschaftlichen Themen
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Posttest: Wissen ueber Lizenztypen
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Posttest: Nutzung von externen Speichermedien
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Posttest: Wissen ueber Fake News
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Posttest: Wissen ueber Datentracking im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Posttest: Wissen ueber Nutzung von Daten aus Datentracking im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Posttest: Internetsuche nach Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Posttest: Internetsuche nach Texten
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Posttest: Internetsuche nach Bildern
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Posttest: Keine Internetsuche
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Muendlicher Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Digitaler Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Buecher und Zeitschriften
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: YouTube-Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Webseiten
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Verpflichtende Weiterbildung
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Posttest: Freiwillige Weiterbildung
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Posttest: Experten
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Posttest: Positive Bewertungen
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Posttest: Forendiskussion
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Posttest: Zusammenfassung in eigenen Worten
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Posttest: Liste
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Posttest: Fotos und Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Posttest: Link
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Posttest: Video, Text oder Bild
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Posttest: Eigenens Dokument
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Posttest: Teilen mit Kollegen
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Posttest: Pruefung von Tipps im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Posttest: Alternativen zu Tipps im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Posttest: Vergleich von Tipps im Internet
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Interaktion mit Kollegen zur Gestaltung von Lehrinhalten
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Anzahl der betrachteten Problemloesungen im Internet
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Internetsuche bei beruflichen Problemen
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Dokumentation von Problemen in Wissensvermittlung
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Notizen fuer wichtige berufliche Informationen und Ideen
Medienkompetenz Sonstiges_Posttest: Sorgfaeltigkeit bei Zustimmung/Unterzeichnung von Dokumenten
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Aktive Bewertung zu Dienstleistungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Aktive Bewertung zu Onlineshops
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Aktive Bewertung zu Forenbeitraegen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Keine aktive Bewertungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Vertrauen in Bewertung von Dienstleistungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Vertrauen in Bewertung von Onlineshops
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Vertrauen in Bewertung von Forenbeitraegen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Posttest: Keine Orientierung von Bewertungen
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Unsicherheit bei der Nutzung von Computern
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Verbesserung beruflicher Faehigkeiten
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Berufliche Themen in der Freizeit
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Vergleich Tipp und Erfahrungen
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Regeln berufliche Taetigkeit
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Loesung beruflicher Probleme
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Nutzung von Smartphone-Apps
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Gesetzesverstoss Download Bilder und Videos
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Gesetzesverstoss Teilen von Bilder und Videos
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Bedeutung positive Internetbewertung
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Wohlempfinden berufliche Internetnutzung
Medienkompetenz Allgemeines_Posttest: Interesse neue Informationen zum Arbeitsbereich
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung Video- und Musikangebote ueber Streaming-Dienste
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung sozialer Medien
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung Messenger Dienste zum Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung Apps und Programme
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung Cloud-Speicher
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung von Video- und Musikangebote ueber Streaming-Dienste
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der aktiven Beteiligung in sozialen Netzwerken
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung von Messenger Diensten zum Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung von Apps und Programmen zur Inhaltserstellung
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung von Apps und Programmen fuer alltaegliche Aufgaben
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Internetsuche nach digitalen Inhalten
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Veroeffentlichung und Verbreitung von digitalen Inhalten
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung von Cloud-Speichern
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Nutzung des Internets zur Problemloesung
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Haeufigkeit der Informationsbeschaffung zu politischen und gesellschaftlichen Themen
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Praetest: Wissen ueber Lizenztypen
Medienkompetenz in Bezug auf Mediennutzung_Praetest: Nutzung von externen Speichermedien
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Praetest: Wissen ueber Fake News
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Praetest: Wissen ueber Datentracking im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Datenschutz und -sicherheit_Praetest: Wissen ueber Nutzung von Daten aus Datentracking im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Praetest: Internetsuche nach Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Praetest: Internetsuche nach Texten
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Praetest: Internetsuche nach Bildern
Medienkompetenz in Bezug auf Problemloesung_Praetest: Keine Internetsuche
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Muendlicher Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Digitaler Austausch
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Buecher und Zeitschriften
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: YouTube-Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Webseiten
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Verpflichtende Weiterbildung
Medienkompetenz in Bezug auf Informationen zur Aufgabengestaltung_Praetest: Freiwillige Weiterbildung
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Praetest: Experten
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Praetest: Positive Bewertungen
Medienkompetenz in Bezug auf Vertrauen gegenueber Internetquellen_Praetest: Forendiskussion
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Praetest: Zusammenfassung in eigenen Worten
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Praetest: Liste
Medienkompetenz in Bezug auf Dokumentation_Praetest: Fotos und Videos
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Praetest: Link
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Praetest: Video, Text oder Bild
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Praetest: Eigenens Dokument
Medienkompetenz in Bezug auf Sichern von Informationen_Praetest: Teilen mit Kollegen
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Praetest: Pruefung von Tipps im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Praetest: Alternativen zu Tipps im Internet
Medienkompetenz in Bezug auf Medienkritik_Praetest: Vergleich von Tipps im Internet
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Interaktion mit Kollegen zur Gestaltung von Lehrinhalten
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Anzahl der betrachteten Problemloesungen im Internet
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Internetsuche bei beruflichen Problemen
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Dokumentation von Problemen in Wissensvermittlung
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Notizen fuer wichtige berufliche Informationen und Ideen
Medienkompetenz Sonstiges_Praetest: Sorgfaeltigkeit bei Zustimmung/Unterzeichnung von Dokumenten
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Aktive Bewertung zu Dienstleistungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Aktive Bewertung zu Onlineshops
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Aktive Bewertung zu Forenbeitraegen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Keine aktive Bewertungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Vertrauen in Bewertung von Dienstleistungen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Vertrauen in Bewertung von Onlineshops
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Vertrauen in Bewertung von Forenbeitraegen
Medienkompetenz in Bezug auf Bewertungen_Praetest: Keine Orientierung von Bewertungen
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Unsicherheit bei der Nutzung von Computern
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Verbesserung beruflicher Faehigkeiten
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Berufliche Themen in der Freizeit
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Vergleich Tipp und Erfahrungen
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Regeln berufliche Taetigkeit
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Loesung beruflicher Probleme
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Nutzung von Smartphone-Apps
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Gesetzesverstoss Download Bilder und Videos
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Gesetzesverstoss Teilen von Bilder und Videos
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Bedeutung positive Internetbewertung
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Wohlempfinden berufliche Internetnutzung
Medienkompetenz Allgemeines_Praetest: Interesse neue Informationen zum Arbeitsbereich
Mittelwert_Posttest der Items MKPOST.4.08.M01, MKPOST.4.08.M02, MKPOST.4.08.M03
Mittelwert_Praetest der Items MKPRE.4.08.M01, MKPRE.4.08.M02, MKPRE.4.08.M03
Mittelwert_Posttest der Items MKPOST.4.02.M01, MKPOST.4.02.M03, MKPOST.4.02.M04, MKPOST.4.02.M05
Mittelwert_Praetest der Items MKPRE.4.02.M01, MKPRE.4.02.M03, MKPRE.4.02.M04, MKPRE.4.02.M05
Mittelwert_Posttest der Items MKPOST.4.01.M04, MKPOST.4.01.M05, MKPOST.4.01.M06, MKPOST.4.01.M08, MKPOST.4.01.M09
Mittelwert_Praetest der Items MKPRE.4.01.M04, MKPRE.4.01.M05, MKPRE.4.01.M06, MKPRE.4.01.M08, MKPRE.4.01.M09
nur Studierende & LiV: Bachelorabschlussnote des in "Studienfach_Bachelor" angegebenen Studienfachs
nur Studierende: Angabe der Note der Hochschulszugangsberechtigung der/des Studierenden
nur LiV: Note des Masterabschluss
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest Punktzahl
Wissenstest zu Guetekriterien_Posttest Punktzahl
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest Punktzahl
Wissenstest zu Guetekriterien_Praetest Punktzahl
Angabe, ob ein Teil des Trainings in Praesenz stattgefunden hat
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Empfehlung Plattform
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Einsatz Plattform
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet:
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Verstaendnis zur Entwicklung Pruefungsaufgaben
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Verstaendnis zur technischen Implementierung von Pruefungsaufgaben
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet:Hilfe im Training
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Technische Unterstuetzung Online-Phase
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Instruktionsqualitaet: Rueckmeldung zur Online-Phase
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Benutzerfreundlichkeit: Einfachheit der Nutzung
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Benutzerfreundlichkeit: Nachvollziehbare Bedienung
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Benutzerfreundlichkeit: Erleichterte Arbeit durch Benutzungsoberflaeche
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Benutzerfreundlichkeit: Schnelle Eingewoehnung
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Benutzerfreundlichkeit: Insgesamt Benutzerfreundlichkeit der Plattform
Mittelwert der Items RBen_01 bis RBen_05
Teilnehmendenreaktion zur Zufriedenheit: Erinnerung an das Training
Teilnehmendenreaktion zur Zufriedenheit: Spass am Training
Teilnehmendenreaktion zum Nutzen: Gestaltung von Aus- und Weiterbildungen
Teilnehmendenreaktion zum Nutzen: Gestaltung von Pruefungsleistungen
Teilnehmendenreaktion zum eingeschaetzten Kompetenzerwerb: Mehrwert in Problemhaltigkeit und Mediendidaktik
Teilnehmendenreaktion zum eingeschaetzten Kompetenzerwerb: Wissenszuwachs in Problemhaltigkeit und Mediendidaktik
Teilnehmendenreaktion zum eingeschaetzten Kompetenzerwerb: Mehrwert in Problemhaltigkeit, Mediendidaktik und technologiebasierter Umsetzung
Teilnehmendenreaktion zum eingeschaetzten Kompetenzerwerb: Mehrwert diagnostische Guete
Teilnehmendenreaktion zum eingeschaetzten Kompetenzerwerb: Transfer Aufgabenentwicklung
Mittelwert der Items RGes_05 bis RGes_09
Mittelwert der Items RGes_03 bis RGes_04
Mittelwert der Items RGes_01 bis RGes_02
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Umsetzen von Lern- und Pruefungsaufgaben auf Plattformen
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Teilen von Lern- und Pruefungsaufgaben auf Plattformen
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Effektive Gestaltung betrieblicher und schulischer Prozesse
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Impulse zur Anregungsreichen Gestaltung von Aus- und Weiterbildung
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Konzeption authentischer Lern- und Pruefungsaufgaben
Teilnehmendenreaktion zur wahrgenommenen Nuetzlichkeit: Insgesamte Nuetzlichkeit der Plattform
Mittelwert der Items RNue_01 bis RNue_06
Mittelwert der Items RAll_04 bis RAll_08
Mittelwert der Items RAll_01 bis RAll_03
vorrangig verwendete Sprache, in der die trainingsteilnehmende Person zu Hause kommuniziert
nur Studierende & LiV: Studienfach des Bachelorabschluss
nur LiV: Studienfach des Masters
nur Studierende: Studienrichtig der trainingsteilnehmenden Person
nur LiV: Studienrichtung im Schwerpunkt Wirtschaftspaedagogik
Entwicklung von kaufmaennischen Lern- und/oder Pruefungsaufgaben in beruflicher Taetigkeit
bei betrieblicher Taetigkeit, kaufmaennische Auszubildenden im Betrieb
bei betrieblicher Taetigkeit, die Anzahl der Beschaeftigten
bei schulischer Taetigkeit, Anzahl der Lehrpersonen
bei schulischer Taetigkeit, Anzahl der Schueler*innen
nur LiV: Unterrichten von Industriekaufleuten und/oder Kaufleuten fuer Bueromanagement
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest: Aufgabe Authentizitaet 1 - Freitext
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest: Aufgabe Authentizitaet 2
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest: Aufgabe Problemloesekompetenz 1
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest: Aufgabe Problemloesekompetenz 2
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Posttest: Aufgabe Problemloesekompetenz 3
Kodierung zu WAuf_Po1
Kodierung zu WAuf_Po2
Kodierung zu WAuf_Po3
Kodierung zu WAuf_Po4
Kodierung zu WAuf_Po5
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest: Aufgabe Authentizitaet 1 - Freitext
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest: Aufgabe Authentizitaet 2
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest: Aufgabe Problemloesekompetenz 1
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest: Aufgabe Problemloesekompetenz 2
Wissenstest zu Aufgabenmerkmalen_Praetest: Aufgabe Problemloesekompetenz 3
Kodierung zu WAuf_Pr1
Kodierung zu WAuf_Pr2
Kodierung zu WAuf_Pr3
Kodierung zu WAuf_Pr4
Kodierung zu WAuf_Pr5
weitere Berufsausbildung
wenn bei Weitere_Berufsausbildung die Auswahl "Sonstiges" getroffen wurde (recoded)
weiteres Studium vor dem letzten angegebenen Studium
wenn bei Weiteres_Studium die Auswahl "Sonstiges" getroffen wurde (recoded)