Version des Datensatzes
SuS-ID (rekodiert FDZ)
Schul-ID (rekodiert FDZ)
Testgruppen-ID (rekodiert FDZ)
Klassenbezeichnung/Testgruppenbezeichnung (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Schulform
Privatschule
Teildesign
Testtyp vorgesehen
Bundesland (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Instrumentversion Testheft 1
Instrumentversion Testheft 2
Instrumentversion SuSfragebogen
Teilnahmestatus Testheft 1
Teilnahmestatus Testheft 1 Nachtest
Teilnahmestatus Testheft 2
Teilnahmestatus Testheft 2 Nachtest
Teilnahmestatus SuSfragebogen
Teilnahmestatus SuSfragebogen Nachtest
Ausschlussgrund von der Testsitzung
SuSfragebogen bearbeitet
Elternfragebogen bearbeitet
ausfuellende Person: Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte
ausfuellende Person: Vater oder maennlicher Erziehungsberechtigter
ausfuellende Person: andere Person
ausfuellende Person: andere Person, und zwar: (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geschlecht (Schulangabe)
Geschlecht (Schulangabe) (imputiert)
Geschlecht (SFB)
Geschlecht Kind (EFB)
Geburtsdatum Monat (Schulangabe)
Geburtsdatum Monat Kind (EFB)
Geburtsdatum Monat (SFB)
Geburtsdatum Jahr (Schulangabe)
Geburtsdatum Jahr Kind (EFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsdatum Jahr Kind (EFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsdatum Jahr (SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsdatum Jahr (SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Alter (Bezugspunkt Juni 2018) (Schulangabe) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Alter (Bezugspunkt Juni 2018) (Schulangabe) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Alter (Bezugspunkt Juni 2018) (SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Alter (Bezugspunkt Juni 2018) (SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Schueleralter: Kompositum (Schulangabe + SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Schueleralter: Kompositum (Schulangabe + SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Anzahl Buecher zu Hause (EFB)
Anzahl Buecher zu Hause (SFB)
Anzahl Buecher zu Hause im Herkunftsland
Buecher zu Hause: Kompositum (EFB + SFB)
Buecher zu Hause: Kompositum (EFB + SFB) (imputiert)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Ein Zimmer fuer dich allein mit eigenem Schreibtisch
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Ein Notebook/Laptop fuer dich allein
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Lernsoftware (z. B. Mathetrainer)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Klassische Musik (z. B. von Beethoven)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Kunstwerke (z. B. Gemaelde)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Klassische Literatur (z. B. von Goethe)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Buecher mit Gedichten
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Buecher ueber Kunst, Musik oder Design
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Eine Enzyklopaedie oder Fachlexika (z. B. Nachschlagewerke ueber Technik)
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Andere Buecher, die dir bei Schularbeiten helfen
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Ein Musikinstrument oder mehrere Musikinstrumente
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Hoerbuecher
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Einen Experimentierkasten
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Eine Geschirrspuelmaschine
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Eine Mikrowelle
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Einen Blu-ray-Player
Dinge zu Hause (HOMEPOS): Ein Tablet (z.B. iPad)
berufliche Stellung Mutter (EFB)
berufliche Stellung Mutter (SFB)
berufliche Stellung Vater (EFB)
berufliche Stellung Vater (SFB)
EGP-Klasse der Mutter (11 Kategorien) (EFB)
EGP-Klasse der Mutter (11 Kategorien) (SFB)
EGP-Klasse der Mutter (6 Kategorien) (EFB)
EGP-Klasse der Mutter (6 Kategorien) (SFB)
EGP-Klasse des Vaters (11 Kategorien) (EFB)
EGP-Klasse des Vaters (11 Kategorien) (SFB)
EGP-Klasse des Vaters (6 Kategorien) (EFB)
EGP-Klasse des Vaters (6 Kategorien) (SFB)
Hoechste EGP-Klasse der Familie (6 Kategorien): Kompositum (SFB + EFB)
Hoechste EGP-Klasse der Familie (6 Kategorien): Kompositum (SFB + EFB) (imputiert)
ISEI Mutter (EFB)
ISEI Mutter (SFB)
ISEI Vater (EFB)
ISEI Vater (SFB)
HISEI (EFB)
HISEI (SFB)
Hoechster ISEI der Familie: Kompositum (SFB + EFB)
Hoechster ISEI der Familie: Kompositum (SFB + EFB) (imputiert)
Anzahl der Mitarbeiter/innen Mutter (EFB)
Anzahl der Mitarbeiter/innen Vater (EFB)
Anzahl der Mitarbeiter/innen Mutter (SFB)
Anzahl der Mitarbeiter/innen Vater (SFB)
Schulabschluss Mutter (EFB)
Schulabschluss Mutter (SFB)
Schulabschluss Vater (EFB)
Schulabschluss Vater (SFB)
Ausbildungsabschluss Mutter (EFB)
Ausbildungsabschluss Mutter (SFB)
Ausbildungsabschluss Vater (EFB)
Ausbildungsabschluss Vater (SFB)
ISCED 97 Mutter (EFB)
ISCED 97 Mutter (SFB)
ISCED 97 Vater (EFB)
ISCED 97 Vater (SFB)
hoechster ISCED der Familie (EFB)
hoechster ISCED der Familie (SFB)
hoechster ISCED der Familie: Kompositum (EFB + SFB)
hoechster ISCED der Familie: Kompositum (EFB + SFB) (imputiert)
Ausbildungsjahre Mutter (EFB)
Ausbildungsjahre Mutter (SFB)
Ausbildungsjahre Vater (EFB)
Ausbildungsjahre Vater (SFB)
hoechster Bildungsabschluss der Eltern in Ausbildungsjahren (EFB)
hoechster Bildungsabschluss der Eltern in Ausbildungsjahren (SFB)
Hoechster Bildungsabschluss der Eltern in Ausbildungsjahren: Kompositum (EFB + SFB)
Hoechster Bildungsabschluss der Eltern in Ausbildungsjahren: Kompositum (EFB + SFB) (imputiert)
Beruf Mutter: ISCO08 (EFB)
Beruf Vater: ISCO08 (EFB)
Beruf Mutter: ISCO08 (SFB)
Beruf Vater: ISCO08 (SFB)
Generationenstatus
Alter Zuzug nach Deutschland (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Alter Zuzug nach Deutschland (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
2014 oder spaeter als Fluechtling nach Deutschland gekommen
Fluchtbiografie (Kompositum mehrstufig)
Fluchtbiografie (Kompositum mehrstufig) (imputiert)
Zuwanderungshintergrund Kind
Zuwanderungshintergrund Mutter
Zuwanderungshintergrund Vater
Zuwanderungshintergrund Eltern
Zuwanderungshintergrund Grossmutter muetterlicherseits
Zuwanderungshintergrund Grossvater muetterlicherseits
Zuwanderungshintergrund Grossmutter vaeterlicherseits
Zuwanderungshintergrund Grossvater vaeterlicherseits
Anzahl Grosseltern mit Zuwanderungshintergrund
Geburtsland Kind (SFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Kind (SFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Kind (EFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Kind (EFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Kind: Kompositum (EFB + SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Kind: Kompositum (EFB + SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Mutter (EFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Mutter (EFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Mutter (SFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Mutter (SFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Mutter: Kompositum (EFB + SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Mutter: Kompositum (EFB + SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Vater (EFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Vater (EFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Vater (SFB) (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Vater (SFB) (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Vater: Kompositum (EFB + SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Vater: Kompositum (EFB + SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Grossmutter muetterlicherseits (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Grossmutter muetterlicherseits (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Grossvater muetterlicherseits (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Grossvater muetterlicherseits (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Grossmutter vaeterlicherseits (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Grossmutter vaeterlicherseits (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Geburtsland Grossvater vaeterlicherseits (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Grossvater vaeterlicherseits (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Alle Herkunftslaender differenziert (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Alle Herkunftslaender differenziert (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Herkunftsgruppen (5 Kategorien)
Herkunftsgruppen (6 Kategorien) (inkl. arabische Laender)
Aufenthaltsdauer in Deutschland in Monaten (ohne Ausreisser) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Aufenthaltsdauer in Deutschland in Monaten (ohne Ausreisser) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Deutsch als Muttersprache
Deutsch als Fremd-/Zweitsprache: seit wann? (SFB)
Deutsch als Fremd-/Zweitsprache: seit wann? (EFB)
Deutsch zu Hause (4 Kategorien) (EFB)
Deutsch zu Hause (3 Kategorien) (EFB)
Deutsch zu Hause (4 Kategorien) (SFB)
Deutsch zu Hause (3 Kategorien) (SFB)
Deutsch zu Hause: Kompositum (SFB + EFB) (4 Kategorien)
Deutsch zu Hause: Kompositum (SFB + EFB) (3 Kategorien)
Deutsch zu Hause: Kompositum (SFB + EFB) (3 Kategorien) (imputiert)
Muttersprache (Kind): Deutsch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Albanisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Arabisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Bosnisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Farsi/Dari (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Griechisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Italienisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Kroatisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Kurdisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Polnisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Rumaenisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Russisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Serbisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Tuerkisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): Vietnamesisch (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache (rekodiert) (SFB)
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (SFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Muttersprache (Kind): Deutsch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Albanisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Arabisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Bosnisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Farsi/Dari (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Griechisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Italienisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Kroatisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Kurdisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Polnisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Rumaenisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Russisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Serbisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Tuerkisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): Vietnamesisch (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache (rekodiert) (EFB)
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (EFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (EFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Kind): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (EFB) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Muttersprache (Mutter): Deutsch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Albanisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Arabisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Bosnisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Farsi/Dari (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Griechisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Italienisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Kroatisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Kurdisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Polnisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Rumaenisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Russisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Serbisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Tuerkisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): Vietnamesisch (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): eine andere Sprache (rekodiert)
Muttersprache (Mutter): eine andere Sprache, und zwar: (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Mutter): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Mutter): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Muttersprache (Vater): Deutsch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Albanisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Arabisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Bosnisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Farsi/Dari (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Griechisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Italienisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Kroatisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Kurdisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Polnisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Rumaenisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Russisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Serbisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Tuerkisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): Vietnamesisch (rekodiert)
Muttersprache (Vater): eine andere Sprache (rekodiert)
Muttersprache (Vater): eine andere Sprache, und zwar: (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Vater): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Muttersprache (Vater): eine andere Sprache, und zwar: (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Alter Einschulung (rekodiert) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Alter Einschulung (rekodiert) (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Wiederholen einer Klasse in Grundschule
Wiederholen einer Klasse nach Grundschule
Ueberspringen einer Klasse in Grundschule
Ueberspringen einer Klasse nach Grundschule
Schule im Ausland: ja/nein (SFB)
Schule im Ausland: Jahre (SFB)
Schule im Ausland: Monate (SFB)
Schule in Deutschland seit: Monat (SFB)
Schule in Deutschland seit: Jahr (SFB)
Schule im Ausland: ja/nein (EFB)
Schule im Ausland: Jahre (EFB)
Schule im Ausland: Monate (EFB)
Schule in Deutschland seit: Monat (EFB)
Schule in Deutschland seit: Jahr (EFB)
Schulbesuch in Deutschland in Monaten (EFB+SFB) (ohne Ausreisser)
Schulbesuch im Ausland in Monaten (EFB + SFB) (ohne Ausreisser)
Biologieunterricht in Klassenstufe 5
Biologieunterricht in Klassenstufe 6
Biologieunterricht in Klassenstufe 7
Biologieunterricht in Klassenstufe 8
Biologieunterricht in Klassenstufe 9
Chemieunterricht in Klassenstufe 5
Chemieunterricht in Klassenstufe 6
Chemieunterricht in Klassenstufe 7
Chemieunterricht in Klassenstufe 8
Chemieunterricht in Klassenstufe 9
Physikunterricht in Klassenstufe 5
Physikunterricht in Klassenstufe 6
Physikunterricht in Klassenstufe 7
Physikunterricht in Klassenstufe 8
Physikunterricht in Klassenstufe 9
Unterricht in Naturwissenschaften/Natur und Technik/Naturphaenomene in Klassenstufe 5
Unterricht in Naturwissenschaften/Natur und Technik/Naturphaenomene in Klassenstufe 6
Unterricht in Naturwissenschaften/Natur und Technik/Naturphaenomene in Klassenstufe 7
Unterricht in Naturwissenschaften/Natur und Technik/Naturphaenomene in Klassenstufe 8
Unterricht in Naturwissenschaften/Natur und Technik/Naturphaenomene in Klassenstufe 9
angestrebter Schulabschluss (Schulangabe)
angestrebter Schulabschluss (5 Kategorien) (Schulangabe)
angestrebter Schulabschluss (4 Kategorien) (Schulangabe)
angestrebter Schulabschluss (EFB)
angestrebter Schulabschluss: anderer, und zwar: (EFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
angestrebter Schulabschluss (5 Kategorien) (EFB)
angestrebter Schulabschluss (4 Kategorien) (EFB)
angestrebter Schulabschluss (SFB)
angestrebter Schulabschluss: anderer, und zwar: (SFB) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Angestrebter Schulabschluss (5 Kategorien) (SFB)
Angestrebter Schulabschluss (4 Kategorien) (SFB)
angestrebter Schulabschluss: Kompositum (Schulangabe + EFB)
Bewertungssystem Noten/Punkte/Anderes
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Mathematik (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Mathematik (rekodiert) (imputiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Biologie (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Chemie (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Physik (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Naturwissenschaften (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Biologie oder Naturwissenschaften (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Biologie oder Naturwissenschaften (rekodiert) (imputiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Chemie oder Naturwissenschaften (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Chemie oder Naturwissenschaften (rekodiert) (imputiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Physik oder Naturwissenschaften (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Physik oder Naturwissenschaften (rekodiert) (imputiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Deutsch (rekodiert)
Note aus dem Halbjahreszeugnis 2017/18 Deutsch (rekodiert) (imputiert)
festgestellte Hochbegabung
dokumentierter sonderpaedagogischer Foerderbedarf
SPF (6 Kategorien)
Teilleistungsschwaeche: keine Teilleistungsschwaeche
Teilleistungsschwaeche: Lese-Rechtschreibschwaeche
Teilleistungsschwaeche: Isolierte Rechtschreibschwaeche
Teilleistungsschwaeche: Leseschwaeche
Teilleistungsschwaeche: Rechenschwaeche
Teilleistungsschwaeche: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitaetsstoerung
Teilleistungsschwaeche: andere Teilleistungsschwaeche
Teilleistungsschwaeche (rekodiert)
festgestellter Foerderbedarf
Hauptfoerderschwerpunkt (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Hauptfoerderschwerpunkt (Zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Hoehe des Bedarfs der Unterstuetzung
Anteil gemeinsamer Unterricht in der Woche
weitere Foerderschwerpunkte: keinem Schwerpunkt zugeordnet
weitere Foerderschwerpunkte: Lernen
weitere Foerderschwerpunkte: emotionale und soziale Entwicklung
weitere Foerderschwerpunkte: Sprache
weitere Foerderschwerpunkte: koerperliche und motorische Entwickung
weitere Foerderschwerpunkte: geistige Entwicklung
weitere Foerderschwerpunkte: Hoeren
weitere Foerderschwerpunkte: Sehen (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
weitere Foerderschwerpunkte: Unterricht kranker SuS
weitere Foerderschwerpunkte: LSE
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: kein Nachteilsausgleich
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: laengere Bearbeitungszeiten
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: Schwierigkeitsgrad angepasste Aufgaben
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: Aufgaben in angepasster Darstellung
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: zusaetzliche Hilfsmittel
Form des gewaehrten Nachteilsausgleich: andere Form
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: keine besondere Unterstuetzung
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: Sprache- bzw. Lesefoerderung
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: sonderpaedagogische Foerderung
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: mehrere Stunden durch Schulbegleitung
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: Foerderung besonders leistungsstark
erhaltene besondere Form der Unterstuetzung: andere Form
Zielgleich unterrichtet in Mathematik (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Biologie (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Chemie (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Physik (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Naturwissenschaften (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Biologie oder Naturwissenschaften (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Chemie oder Naturwissenschaften (2 Kategorien)
Zielgleich unterrichtet in Physik oder Naturwissenschaften (2 Kategorien)
Leistungsangst: Schwierigkeiten in Klassenarbeiten/im Test
Leistungsangst: schlechte Noten
Leistungsangst: trotz Vorbereitung grosse Angst vor Pruefung
Leistungsangst: verkrampft beim Lernen fuer Pruefungen
Leistungsangst: nervoes beim Nichtloesen von Aufgaben
Soziale Eingebundenheit: gemocht werden
Soziale Eingebundenheit: viele Freunde in der Klasse
Soziale Eingebundenheit: Pausenverbringung mit anderen
Soziale Eingebundenheit: oft geaergert werden (rekodiert)
Soziale Eingebundenheit: die meisten aus der Klasse moegen
Soziale Eingebundenheit: andere machen gern etwas mit ihr/ihm zusammen
Soziale Eingebundenheit: Einsamkeit in den Pausen (rekodiert)
Skala: Soziale Eingebundenheit
Skala: Soziale Eingebundenheit (imputiert)
Wahrnehmung der Schule: als Aussenseiterin/Aussenseiter fuehlen (rekodiert)
Wahrnehmung der Schule: Freunde finden
Wahrnehmung der Schule: Schulzugehoerigkeitsgefuehl
Wahrnehmung der Schule: unbehaglich und Fehl am Platz fuehlen (rekodiert)
Wahrnehmung der Schule: gemocht werden
Wahrnehmung der Schule: Einsamkeitsgefuehl (rekodiert)
Wahrnehmung der Schule: gluecklich fuehlen
Wahrnehmung der Schule: alles laeuft sehr gut
Wahrnehmung der Schule: Zufriedenheit
Skala: Wahrnehmung der Schule
Skala: Wahrnehmung der Schule (imputiert)
Strenghts and Difficulties Questionnaire: unruhig, nicht lange stillsitzen
Strenghts and Difficulties Questionnaire: Kopf- oder Bauchschmerzen
Strenghts and Difficulties Questionnaire: Sorgen
Strenghts and Difficulties Questionnaire: in Bewegung, zappelig
Strenghts and Difficulties Questionnaire: ungluecklich, niedergeschlagen
Strenghts and Difficulties Questionnaire: leicht ablenkbar, unkonzentriert
Strenghts and Difficulties Questionnaire: nervoes, Selbstvertrauen verlieren
Strenghts and Difficulties Questionnaire: nachdenken bevor gehandelt wird (rekodiert)
Strenghts and Difficulties Questionnaire: Aengste, sich fuerchten
Strenghts and Difficulties Questionnaire: Begonnenes beenden, hohe Konzentration (rekodiert)
Skala: SDQ: Emotionale Probleme
Skala: SDQ: Emotionale Probleme (imputiert)
Skala: SDQ: Hyperaktivitaet
Skala: SDQ: Hyperaktivitaet (imputiert)
Zusatzangebot: Hausaufgabenbetreuung
Zusatzangebot: aufgabenbezogene Lernzeiten
Zusatzangebot: Zusatzunterricht fuer SuS mit besonderen Staerken in Mathematik
Zusatzangebot: Zusatzunterricht fuer SuS mit besonderen Staerken in naturwissenschaftlichen Faechern
Zusatzangebot: Foerderunterricht fuer SuS mit Schwierigkeiten in Mathematik
Zusatzangebot: Foerderunterricht fuer SuS mit Schwierigkeiten in den naturwissenschaftlichen Faechern
Zusatzangebot: weitere Mathematikangebote
Zusatzangebot: weitere naturwissenschaftliche Angebote
Zusatzangebot: Foerderangebote in Deutsch fuer SuS mit nichtdeutscher Muttersprache
Zusatzangebot: Angebote im Bereich Deutsch/Literatur/Lesen
Zusatzangebot: muttersprachlicher Unterricht
Zusatzangebot: Fremdsprachenangebote
Zusatzangebot: Sportangebote
Zusatzangebot: musisch-kuensterlische Angebote
Zusatzangebot: handwerkliche Angebote
Zusatzangebot: Angebote im Bereich Technik/Internet/Medien
Zusatzangebot: Angebote im Bereich Geschichte/Politik/Heimatkunde
Zusatzangebot: Angebote im sozialen Bereich
Zusatzangebot: Angebote zur Berufsorientierung
Zusatzangebot: Angebote zur Verbesserung der Lern- und Arbeitstechniken
Zusatzangebot: Angebote der Schuelermitbestimmung
Zusatzangebot: sonstiges Angebot
Zusatzangebot: sonstiges Angebot, und zwar (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Ausserschulische Angebote zur mathematischen Bildung
Ausserschulische Angebote zur naturwissenschaftlichen Bildung
Ausserschulische Angebote zur (fremd-)sprachlichen Bildung
Ausserschulische Angebote zur musisch-kuenstlerischen Bildung
Ausserschulische Angebote: andere Nachhilfeangebote
Ausserschulische Angebote im Sport
Disziplin im Mathematikunterricht: Stoerung des Unterrichts
Disziplin im Mathematikunterricht: lautes Gequatsche
Disziplin im Mathematikunterricht: Bloedsinn
Skala: Disziplin im Mathematikunterricht
Skala: Disziplin im Mathematikunterricht (imputiert)
Selbstkonzept Mathematik: nicht gut in Mathematik (rekodiert)
Selbstkonzept Mathematik: gute Noten in Mathematik
Selbstkonzept Mathematik: faehig, schnell zu lernen
Selbstkonzept Mathematik: ueberzeugt davon, dass Mathematik eines ihrer/seiner besten Faecher ist
Skala: Selbstkonzept Mathe
Skala: Selbstkonzept Mathe (imputiert)
Interesse Mathematik: persoenlich wichtig
Interesse Mathematik: Beschaeftigung macht Spass
Interesse Mathematik: Interesse
Interesse Mathematik: Lieblingstaetigkeiten
Skala: Schulisches Interesse Mathematik
Skala: Schulisches Interesse Mathematik (imputiert)
Langeweile Mathematik: Unterricht
Langeweile Mathematik: im Unterricht etwas anderes machen oder traeumen
Langeweile Mathematik: keine Lust Hausaufgaben zu machen
Instrumentelle Motivation Mathematik: Anstregung zahlt sich aus fuer spaetere Arbeit
Instrumentelle Motivation Mathematik: wichtig fuer den spaeteren Beruf
Instrumentelle Motivation Mathematik: Verbesserung der Berufsaussichten
Instrumentelle Motivation Mathematik: Jobchancen
Instrumentelle Motivation Mathematik: gute Noten
Skala: Instrumentelle Motivation Mathematik
Skala: Instrumentelle Motivation Mathematik (imputiert)
Matheangst: Schwierigkeiten im Unterricht
Matheangst: angespannt beim Erledigen von Hausaufgaben
Matheangst: unruhig beim Loesen von Aufgaben
Matheangst: hilflos beim Loesen von Aufgaben
Matheangst: schlechte Noten
Skala: Matheangst
Skala: Matheangst (imputiert)
Geschlechterrollenstereotype: besser in Mathematik (SFB)
Geschlechterrollenstereotype: mehr Spass in Mathematik (SFB)
Geschlechterrollenstereotype: Mathematik wichtiger fuer Beruf (SFB)
Geschlechterrollenstereotype: besser in Mathematik (EFB)
Geschlechterrollenstereotype: mehr Spass in Mathematik (EFB)
Geschlechterrollenstereotype: mehr Beschaeftigung mit Mathematik (EFB)
Geschlechterrollenstereotype: mehr Talent in Mathematik (EFB)
Geschlechterrollenstereotype: Mathematik Disziplin fuer (EFB)
Geschlechterrollenstereotype: Mathematik wichtiger fuer Beruf (EFB)
Erklaerung Mathematiklehrkraft: logische Reihenfolge
Erklaerung Mathematiklehrkraft: Beziehung zwischen den behandelten Themen
Erklaerung Mathematiklehrkraft: Zusammenhaenge mit schon durchgenommenem Stoff
Erklaerung Mathematiklehrkraft: Zusammenhaenge mit dem Stoff anderer Faecher
Skala: Erklaerung Mathematiklehrkraft
Skala: Erklaerung Mathematiklehrkraft (imputiert)
Fehlerumgang Mathematiklehrkraft: geduldig
Fehlerumgang Mathematiklehrkraft: ist nichts Schlimmes
Fehlerumgang Mathematiklehrkraft: niemand wird ausgelacht
Skala: Fehlerumgang Mathematiklehrkraft
Skala: Fehlerumgang Mathematiklehrkraft (imputiert)
Schuelerorientierung Mathematiklehrkraft: Interesse fuer die einzelnen SuS
Schuelerorientierung Mathematiklehrkraft: Unterstuetzung bei Hilfe
Schuelerorientierung Mathematiklehrkraft: Unterstuetzung beim Lernen
Schuelerorientierung Mathematiklehrkraft: Erklaerung geben bis es verstanden wurde.
Schuelerorientierung Mathematiklehrkraft: Gelegenheit, Meinung zu aeussern.
Skala: SuSorientierung Mathematiklehrkraft
Skala: SuSorientierung Mathematiklehrkraft (imputiert)
Uebung zum Mathematikunterricht: zum Nachdenken zwingen
Uebung zum Mathematikunterricht: verschiedene Loesungen
Uebung zum Mathematikunterricht: Zeit zum Nachdenken
Uebung zum Mathematikunterricht: unterschiedliche Aufgaben zu einem Thema
Uebung zum Mathematikunterricht: Veraenderung von Aufgaben
Uebung zum Mathematikunterricht: richtiger Ansatz
Uebung zum Mathematikunterricht: Anwendung auf andere Dinge
Uebung zum Mathematikunterricht: Erkennen des Verstaendnisses
Skala: Uebung zum Mathematikunterricht
Skala: Uebung zum Mathematikunterricht (imputiert)
Anforderung: Schule verlangt viel
Anforderung: unerwartete Leistungsueberpruefungen/Tests
Anforderung: Anschluss versaeumen
Anforderung: am Wochenende lernen
Anforderung: kaum nachkommen Hausaufgaben zu machen
Skala: Anforderungen im Mathematikunterricht
Selbstkonzept Biologie: nicht gut in Biologie (rekodiert)
Selbstkonzept Biologie: gute Noten in Biologie
Selbstkonzept Biologie: faehig, schnell zu lernen
Selbstkonzept Biologie: ueberzeugt davon, dass Biologie eines ihrer/seiner besten Faecher ist
Skala: Selbstkonzept Biologie
Skala: Selbstkonzept Biologie (imputiert)
Interesse Biologie: persoenlich wichtig
Interesse Biologie: Beschaeftigung macht Spass
Interesse Biologie: Interesse
Interesse Biologie: Lieblingstaetigkeiten
Skala: Schulisches Interesse Biologie
Skala: Schulisches Interesse Biologie (imputiert)
Langeweile Biologie: Unterricht
Langeweile Biologie: im Unterricht etwas anderes machen oder traeumen
Langeweile Biologie: keine Lust Hausaufgaben zu machen
Selbstkonzept Chemie: nicht gut in Chemie (rekodiert)
Selbstkonzept Chemie: gute Noten in Chemie
Selbstkonzept Chemie: faehig, schnell zu lernen
Selbstkonzept Chemie: ueberzeugt davon, dass Chemie eines ihrer/seiner besten Faecher ist
Skala: Selbstkonzept Chemie
Skala: Selbstkonzept Chemie (imputiert)
Interesse Chemie: persoenlich wichtig
Interesse Chemie: Beschaeftigung macht Spass
Interesse Chemie: Interesse
Interesse Chemie: Lieblingstaetigkeiten
Skala: Schulisches Interesse Chemie
Skala: Schulisches Interesse Chemie (imputiert)
Langeweile Chemie: Unterricht
Langeweile Chemie: im Unterricht etwas anderes machen oder traeumen
Langeweile Chemie: keine Lust Hausaufgaben zu machen
Selbstkonzept Physik: nicht gut in Physik (rekodiert)
Selbstkonzept Physik: gute Noten in Physik
Selbstkonzept Physik: faehig, schnell zu lernen
Selbstkonzept Physik: ueberzeugt davon, dass Physik eines ihrer/seiner besten Faecher ist
Skala: Selbstkonzept Physik
Skala: Selbstkonzept Physik (imputiert)
Interesse Physik: persoenlich wichtig
Interesse Physik: Beschaeftigung macht Spass
Interesse Physik: Interesse
Interesse Physik: Lieblingstaetigkeiten
Skala: Schulisches Interesse Physik
Skala: Schulisches Interesse Physik (imputiert)
Langeweile Physik: Unterricht
Langeweile Physik: im Unterricht etwas anderes machen oder traeumen
Langeweile Physik: keine Lust Hausaufgaben zu machen
Leistungsanforderung Kind
Elternzufriedenheit Schule Kind
Gerechtigkeit Notenvergabe
BEFKI gff WLE
BEFKI gff WLE (imputiert)
C-Tests WLE
C-Tests WLE (imputiert)
WLE: Mathematik Globalmodell
WLE: Mathematik Daten und Zufall
WLE: Mathematik Funktionaler Zusammenhang
WLE: Mathematik Messen
WLE: Mathematik Raum und Form
WLE: Mathematik Zahl
WLE: Biologie Fachwissen
WLE: Biologie Erkenntnisgewinnung
WLE: Chemie Fachwissen
WLE: Chemie Erkenntnisgewinnung
WLE: Physik Fachwissen
WLE: Physik Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Globalmodell
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Daten und Zufall
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Funktionaler Zusammenhang
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Messen
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Raum und Form
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Mathematik Zahl
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Biologie Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Biologie Fachwissen
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Chemie Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Chemie Fachwissen
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Physik Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Bildungsstandards-Metrik: Physik Fachwissen
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Globalmodell
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Daten und Zufall
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Funktionaler Zusammenhang
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Messen
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Raum und Form
Plausible Value Kompetenzstufe: Mathematik Zahl
Plausible Value Kompetenzstufe: Biologie Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Kompetenzstufe: Biologie Fachwissen
Plausible Value Kompetenzstufe: Chemie Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Kompetenzstufe: Chemie Fachwissen
Plausible Value Kompetenzstufe: Physik Erkenntnisgewinnung
Plausible Value Kompetenzstufe: Physik Fachwissen
Schuelergesamtgewicht Alle (faecheruebergreifend)
Jackknife Replicate Alle (faecheruebergreifend)
Jackknife Zone Alle (faecheruebergreifend)
Schulgewicht Alle (faecheruebergreifend)
Klassengewicht Alle (faecheruebergreifend)
L1-Gewicht nur Schuelerebene Alle (faecheruebergreifend)
Schuelergesamtgewicht Mathematik
Jackknife Replicate Mathematik
Jackknife Zone Mathematik
Schulgewicht Mathematik
Klassengewicht Mathematik
L1-Gewicht nur Schuelerebene Mathematik
Schuelergesamtgewicht Naturwissenschaften
Jackknife Replicate Naturwissenschaften
Jackknife Zone Naturwissenschaften
Schulgewicht Naturwissenschaften
Klassengewicht Naturwissenschaften