internes Kennzeichen
COUNTRY ID - NUMERIC CODE
SCHOOL ID
TEACHER ID AND LINK
TEACHER ID
TEACHER LINK NUMBER
GEN\YEARS BEEN TEACHING
GEN\YEARS BEEN TEACHING (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
GEN\SEX OF TEACHER
GEN\AGE OF TEACHER
GEN\AGE OF TEACHER (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
GEN\LEVEL OF FORMAL EDUCATION COMPLETED
GEN\LEVEL OF FORMAL EDUCATION COMPLETED (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
GEN\MAJOR AREA OF STUDY\EDUCATION PRIM
GEN\MAJOR AREA OF STUDY\EDUCATION SECOND
GEN\MAJOR AREA OF STUDY\<LANGUAGE TEST>
GEN\MAJOR AREA OF STUDY\OTHER
GEN\FORMAL EDUCATION\<LANGUAGE OF TEST>
GEN\FORMAL EDUCATION\LITERATURE
GEN\FORMAL EDUCATION\PEDAGOGY
GEN\FORMAL EDUCATION\PSYCHOLOGY
GEN\FORMAL EDUCATION\REMEDIAL READING
GEN\FORMAL EDUCATION\READING THEORY
GEN\FORMAL EDUCATION\SPECIAL EDUCATION
GEN\FORMAL EDUCATION\SECOND LANGUAGE
GEN\FORMAL EDUCATION\ASSESSMENT METHODS
GEN\FORMAL EDUCATION\EARLY CHILDHOOD EDICATION
GEN\HOURS SPENT IN SEMINARS
GEN\CHARACTERIZE\TCH UNDERSTANDING
GEN\CHARACTERIZE\TCH DEGREE OF SUCCESS
GEN\CHARACTERIZE\TCH EXPECTATIONS
GEN\CHARACTERIZE\TCH ABILITY TO INSPIRE STUDENTS
GEN\CHARACTERIZE\COLLABORATION TO PLAN INSTRUCTION
GEN\CHARACTERIZE\PARENTAL INVOLVEMENT
GEN\CHARACTERIZE\PARENTAL COMMITMENT
GEN\CHARACTERIZE\PARENTAL EXPECTATIONS
GEN\CHARACTERIZE\PARENTAL SUPPORT
GEN\CHARACTERIZE\STD DESIRE TO DO WELL
GEN\CHARACTERIZE\STD ABILITY TO REACH GOALS
GEN\CHARACTERIZE\RESPECT FOR CLASSMATES
GEN\THINKING ABT CURR SCH\SAFE NEIGHBORH
GEN\THINKING ABT CURR SCH\FEEL SAFE
GEN\THINKING ABT CURR SCH\SECURITY POLIC
GEN\THINKING ABT CURR SCH\STUD BEHAVE
GEN\THINKING ABT CURR SCH\STUD RESPECT
GEN\THINKING ABT CURR SCH\RESPECT PROPERTY
GEN\THINKING ABT CURR SCH\SCHOOL CLEAR RULES
GEN\THINKING ABT CURR SCH\RULES ENFORCED
GEN\INTERACTIONS TEACHERS\SHARE LEARNING
GEN\INTERACTIONS TEACHERS\OBSERVE
GEN\INTERACTIONS TEACHERS\WORK TOGETHER
GEN\INTERACTIONS TEACHERS\CURRICULUM
GEN\INTERACTIONS TEACHERS\CONTINUITY IN LEARNING
GEN\BEING A TEACHER\CONTENT PROFESSION
GEN\BEING A TEACHER\MEANING AND PURPOSE
GEN\BEING A TEACHER\ENTHUSIASTIC
GEN\BEING A TEACHER\INSPIRES
GEN\BEING A TEACHER\PROUD
READ\NUMBER OF STUDENTS IN THE CLASS
READ\NUMBER OF STUDENTS IN THE CLASS (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
READ\NUMBER OF STD IN <4TH GRADE>
READ\NUMBER OF STD IN <4TH GRADE> (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
READ\LANGUAGE DIFFICULTIES
READ\STUDENTS NEED <REMEDIAL> INSTRUCTION
READ\STUDENTS RECEIVE <REMEDIAL> INSTRUC
READ\ADVANCED READER
READ\LIMIT TEACHING\LACKING KNOWLEDGE
READ\LIMIT TEACHING\LACK OF NUTRITION
READ\LIMIT TEACHING\LACK OF SLEEP
READ\LIMIT TEACHING\ABSENT FROM CLASS
READ\LIMIT TEACHING\DISRUPTIVE STUDENTS
READ\LIMIT TEACHING\UNINTERESTED STUDENTS
READ\LIMIT TEACHING\MENTAL DISABILITIES
READ\LIMIT TEACHING\LACK OF SUPPORT
READ\TIME SPENT LANGUAGE INSTR
READ\TIME SPENT READING INSTR
READ\ORGANIZE STUDENTS\WHOLE CLASS
READ\ORGANIZE STUDENTS\SAME-ABILITY
READ\ORGANIZE STUDENTS\MIXED-ABILITY
READ\ORGANIZE STUDENTS\INDIVIDUALIZED
READ\ORGANIZE STUDENTS\INDEPENDENTLY
READ\TYPES OF TEXT\LIT\SHORT STORIES
READ\TYPES OF TEXT\LIT\FICTION BOOKS
READ\TYPES OF TEXT\LIT\PLAYS
READ\TYPES OF TEXT\INFO\NONFICTION
READ\TYPES OF TEXT\INFO\LONG NONFICTION
READ\TYPES OF TEXT\INFO\ARTICLES
READ\ACTIVITIES\READ ALOUD TO STUDENTS
READ\ACTIVITIES\ASK STUD TO READ ALOUD
READ\ACTIVITIES\READ SILENTLY
READ\ACTIVITIES\DECODING WORDS
READ\ACTIVITIES\NEW VOCABULARY
READ\ACTIVITIES\SUMMARIZE MAIN IDEAS
READ\ACTIVITIES\SCANNING STRATEGIES
READ\HOW OFTEN\PROVIDE READING MATERIALS
READ\HOW OFTEN\PROVIDE MATERIALS FOR READING LEVELS
READ\HOW OFTEN\LINK NEW CONTENT
READ\HOW OFTEN\ENCOURAGE TO DEVELOP UNDERSTANDING
READ\HOW OFTEN\ENCOURAGE DISCUSSIONS
READ\HOW OFTEN\ENCOURAGE TO CHALLENGE OPINION
READ\HOW OFTEN\MULTIPLE PERSPECTIVE
READ\HOW OFTEN\TIME TO READ BOOKS
READ\HOW OFTEN\INDIVIDUAL FEEDBACK
READ\DEVELOP STRATEGIES\LOCATE INFO
READ\DEVELOP STRATEGIES\IDENTIFY IDEAS
READ\DEVELOP STRATEGIES\EXPLAIN
READ\DEVELOP STRATEGIES\COMPARE WITH EXP
READ\DEVELOP STRATEGIES\COMPARE WITH REA
READ\DEVELOP STRATEGIES\PREDICTIONS
READ\DEVELOP STRATEGIES\GENERALIZE
READ\DEVELOP STRATEGIES\TEXTSTYLE
READ\DEVELOP STRATEGIES\INTENTION
READ\AFTER READING\WRITE RESPONSE
READ\AFTER READING\SUMMARIZE
READ\AFTER READING\TALK WITH EACH OTHER
READ\AFTER READING\TAKE QUIZ
READ\COMPUTER TABLET AVAILABILITY
READ\COMPUTER ACCESS\EACH STD HAS COMPUTER
READ\COMPUTER ACCESS\CLASS HAS COMPUTERS
READ\COMPUTER ACCESS\SCHOOL HAS COMPUTERS
READ\COMPUTER ACTIVITIES\ASK TO READ DIGITAL TXT
READ\COMPUTER ACTIVITIES\STRATEGIES FOR READING DIGITAL TXT
READ\COMPUTER ACTIVITIES\CRITICAL READING ON INTERNET
READ\COMPUTER ACTIVITIES\LOOK UP INFORMATION
READ\COMPUTER ACTIVITIES\RESEARCH PARTICULAR TOPIC
READ\COMPUTER ACTIVITIES\ASK TO WRITE STORIES
READ\CLASSROOM LIBRARY
READ\CLASSROOM LIBRARY\BOOKS
READ\CLASSROOM LIBRARY\MAGAZINES
READ\CLASSROOM LIBRARY\LIBRARY USAGE
READ\CLASSROOM LIBRARY\BORROW BOOKS
READ\SEND STUDENTS TO OTHER LIBRARY
READ\READING ASSIGNED AS HOMEWORK
READ\TIME SPENT ON HOMEWORK
READ\READING ASSIGNMENTS\CORRECT
READ\READING ASSIGNMENTS\DISCUSS IN CLAS
READ\READING ASSIGNMENTS\COMPLETE
READ\AVAILABLE RESOURCES\PROFESSIONAL
READ\AVAILABLE RESOURCES\TEACHER-AIDE
READ\AVAILABLE RESOURCES\VOLUNTEER
READ\FALLING BEHIND\PROFESSIONAL
READ\FALLING BEHIND\WAIT MATURATION
READ\FALLING BEHIND\WORKING WITH STUDENT
READ\FALLING BEHIND\ASK PARENTS HELP
READ\FALLING BEHIND\SPECIAL PROGRAM
READ\EMPHASIS\ASSESSMENT OF WORK
READ\EMPHASIS\CLASSROOM TESTS
READ\EMPHASIS\TESTS
DATA AVAILABILITY TEACHER IN OSS
POPULATION ID
GRADE ID
STANDARDIZED GRADE ID
SUBJECT ID
SCHOOL EMPH ON ACAD SUCCESS-TCHR/SCL
SCHOOL EMPH ON ACAD SUCCESS-TCHR/IDX
SAFE AND ORDERLY SCHOOLS-TCHR/SCL
SAFE AND ORDERLY SCHOOLS-TCHR/IDX
TEACHERS JOB SATISFACTION/SCL
TEACHERS JOB SATISFACTION/IDX
STUDENTS LIMIT CLASSROOM INSTRUCTION/SCL
STUDENTS LIMIT CLASSROOM INSTRUCTION/IDX
TEACHERS YEARS OF EXPERIENCE
LANGUAGE INSTRUCTIONAL HOURS PER YEAR
READING INSTRUCTIONAL HOURS PER YEAR
VERSION
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\KEINE FACHHOCHSCHULREIFE
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\FACHHOCHSCHULREIFE
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\ABITUR
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\HOCHSCHULABSCHLUSS/BACHELOR
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\HOCHSCHULABSCHLUSS/MASTER
GEN\HIGHEST SCHOOL DEGREE\PROMOTION
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\ANLERNAUSBILDUNG
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\LEHRAUSBILDUNG
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\BERUFSQUALIFIZIERENDER ABSCHLUSS
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\BERUFSQUALIFIZIERENDER ABSCHLUSS (Angabe geleert (FDZ))
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\MEISTERABSCHLUSS
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\MEISTERABSCHLUSS (Angabe geleert (FDZ))
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\FACHSCHULE DDR
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\VERWALTUNGSFACHSCHULE
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\BACHELOR
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\MASTER
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\FACHHOCHSCHULE
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\FACHHOCHSCHULE (Angabe geleert (FDZ))
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\UNIVERSITaeT
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\ZWEITES STAATSEXAMEN
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\PROMOTION
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\PROMOTION (Angabe geleert (FDZ))
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\KEINEN
GEN\BERUFLICHER ABSCHLUSS\KEINEN (Angabe geleert (FDZ))
GEN\MAJOR AREA OF STUDY\SPECIAL EDUCATION
READ\ORGANIZE STUDENTS\OWN GOAL
READ\ORGANIZE STUDENTS\SONDERPAEDAGOGE UNTERSTUETZT
READ\ACTIVITIES\WOERTER IN LESETEXTEN
Instrument (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Genehmigung (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\PROZENT UNTERRICHTSZEIT\KLASSENVERBAND
READ\PROZENT UNTERRICHTSZEIT\EINZELN/KLEINGRUPPEN
READ\PROZENT UNTERRICHTSZEIT\ADMINISTRATIVE AUFGABEN
READ\PROZENT UNTERRICHTSZEIT\DISZIPLIN
READ\PROZENT UNTERRICHTSZEIT\ANDERE AUFGABEN
READ\LERNEN\LERNINHALTE EIGENSTaeNDIG
READ\LERNEN\INDIVIDUELLE LERNWEGE
READ\LERNEN\LERNINHALTE UNTEREINANDER AUSTAUSCHEN
READ\LERNEN\KOGNITIV HERAUSGEFORDERT
READ\LERNEN\LEHRPERSONAL LERNINHALTE ERKLaeRT
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\LAUT UND UNRUHIG
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\WARTE BIS LEISE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\HoeREN NICHT ZU
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\NICHT AN REGELN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\SToeREN GEGENSEITIG
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\AUFGABEN NACHDENKEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\THEMA WISSEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\AUFGABEN HERAUSFORDERND
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\ANTWORTEN ERKLaeREN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\GERLERNTE AUSSERHALB SCHULE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\BEGINN WORUM
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FASSE WICHTIGSTE ZUSAMMEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\BESONDERS ANKOMMT
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\LOBE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\ERMUTIGE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\SCHaeTZE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\SCHWIERIGKEITEN EINGEHEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FEHLER NICHT SCHLIMM
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\GLEICH BEHANDELN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\UNTERSCHIEDLICH SCHWERE AUFGABEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\SCHNELLERE NaeCHSTE AUFGABE
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\UNTESTueTZUNG SCHWACHEN SCHueLERN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\STARKEN EXTRAAUFGABEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\NOCHMAL ERKLaeREN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\MERKE WENN ZU SCHWER
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FREIARBEIT
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\KOOPERATIVE LERNFORMEN
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\VERLAG 1 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\TITEL 1 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\AUFLAGE 1 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FORM 1
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\VERLAG 2 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\TITEL 2 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\AUFLAGE 2 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FORM 2
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\VERLAG 3 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\TITEL 3 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\AUFLAGE 3 (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\DEUTSCHUNTERRICHT\FORM 3
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\ueBUNGEN STUNDEN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\ueBUNGEN MINUTEN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\SPRACHBueCHER
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\RECHTSCHREIBMATERIALIEN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\ARBEITSBLaeTTER
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\COMPUTERPROGRAMME
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\WoeRTERBueCHER
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\WoeRTERLISTE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\LERNKARTEI
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\ANLAUTTABELLE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\SONSTIGES
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\SONSTIGES UND ZWAR
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\SONSTIGES UND ZWAR (Zur Anonymisierung geleert (FDZ))
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\RECHTSCHREIBREGELN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\AUFSaeTZE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\FEHLERSCHWERPUNKTE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\LERNTECHNIKEN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\ueBUNGSDIKTATE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\WOCHENPLAN ueBUNGEN
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\SELBSTKONTROLLE
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\PARTNERARBEIT
READ\LESE-RECHTSCHREIBKOMPETENZ\COMPUTER
READ\ANLAUTTABELLE\ERFAHRUNG
READ\ANLAUTTABELLE\SCHULJAHR
READ\ANLAUTTABELLE\WIE GEARBEITET
READ\ANLAUTTABELLE\WIE OFT
READ\ANLAUTTABELLE\RECHTSCHREIBFEHLER UMGANG/KORREKTUR VON ANFANG AN
READ\ANLAUTTABELLE\RECHTSCHREIBFEHLER UMGANG/KORREKTUR GRUNDSaeTZLICH NICHT IM ERSTEN SCHULJAHR
READ\ANLAUTTABELLE\RECHTSCHREIBFEHLER UMGANG/KORREKTUR NICHT 1. und 2. SCHULJAHR
READ\LESESTRATEGIEN\WIE EINSETZT
READ\LESESTRATEGIEN\WANN EINSETZT
READ\LESESTRATEGIEN\FRAGEN ENTWICKELT
READ\LESESTRATEGIEN\IDEEN ZUSAMMENFASST
READ\LESESTRATEGIEN\MIT VORWISSEN VERBINDEN
READ\LESESTRATEGIEN\TEXTSTELLEN MARKIERT
READ\LESESTRATEGIEN\TEXTSTELLEN ABSCHREIBEN
READ\LESESTRATEGIEN\VORAUSSAGEN ANSTELLEN
READ\LESESTRATEGIEN\WORTBEDEUTUNGEN
READ\LESESTRATEGIEN\TEXTAUFBAU VERGLEICHEN
READ\LESESTRATEGIEN\INFORMATIONEN ueBER ABSCHNITTSGRENZEN
READ\LESESTRATEGIEN\ueBERSCHRIFTEN ZU TEXTABSCHNITTEN
READ\LESESTRATEGIEN\ANDERES DARSTELLUNGSFORMAT
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\STILL LESEN
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\STILL LESEN/LEHRER ueBERNIMMT AUSWAHL DER TEXTE
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\STILL LESEN/SCHueLER TEXTE NACH EIGENEM INTERESSE
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\STILL LESEN/TEXTE GEGENSTAND DES UNTERRICHSGESPRaeCHS
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\STILL LESEN/WIE VIEL GELESEN
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\BESSERE, SCHWaeCHERE GEMEINSAM
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\BESSERE, SCHWaeCHERE GEMEINSAM/TEXT WIEDERHOLT LESEN
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\BESSERE, SCHWaeCHERE GEMEINSAM/LESEFEHLER
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\BESSERE, SCHWaeCHERE GEMEINSAM/KEINE FEHLER MEHR
READ\LESEUNTERRICHT IGLU-KLASSE\BESSERE, SCHWaeCHERE GEMEINSAM/FEHLERFREI
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/PROFITIEREN SCHULISCHES LERNEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/PROFITIEREN ENTWICKLUNG INTERESSEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/PROFITIEREN PERSoeNLICHKEITSENTWICKLUNG
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/PROFITIEREN ALLGEMEINBILDUNG
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/PROFITIEREN SOZIALEN KOMPETENZEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/ZUSaeTZLICHER ARBEITSAUFWAND
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/GRoeSSTEN PROBLEME
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/ERSCHWERT OPTIMALE FoeRDERUNG
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/SCHWIERIG GUTER LEHRER
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/GESAMTLEISTUNGSNIVEAU VERRINGERT
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE LESEINHALTE
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE LERNMETHODEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE STOFFMENGE
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE LESEZEIT
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE ANSPRUCHSNIVEAU
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN/DIFFERENZIERE TEXTGENRES
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\SCHWACHE LESER/GEZIELTE WORTSCHATZueBUNGEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\SCHWACHE LESER/VERMEHRT INFORMATIONEN AUS TEXTEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\SCHWACHE LESER/FoeRDERUNG DEKODIERENS
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\SCHWACHE LESER/HaeUFIGER SPEZIELLE LESEHAUSAUFGABEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\SCHWACHE LESER/HaeUFIGER EXPLIZIT ERKLaeRTE LESESTRATEGIEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\STARKE LESER/ANSPRUCHSVOLLERE TEXTE
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\STARKE LESER/LaeNGERE TEXTE
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\STARKE LESER/SCHWERERE AUFGABEN ZU TEXTEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\STARKE LESER/VERSCHIEDENE LESESTRATEGIEN
READ\LESEUNTERRICHT LEISTUNGSHETEROGEN\STARKE LESER/TEXTGENRES REFLEKTIEREN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/VORBEHALTE VERaeNDERUNGEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/BEREITSCHAFT ERGEBNISSE ueBERPRueFEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/NEUEN ANSaeTZEN AUFGESCHLOSSEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/FEHLT BEREITSCHAFT NEUES DAZUZULERNEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/ARBEIT SCHULEIGENEN KONZEPT VORANZUTREIBEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\LEHRPERSONAL/ENGARGIERT WIRKLICHE ERNEUERUNG UND ENTWICKLUNG
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/AUSTAUSCH UNTERRICHTSMATERIALIEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/AUSTAUSCH PRueFUNGSAUFGABEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/VORBEREITUNG UNTERRICHSTSSTUNDEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/PLANUNG UNTERRICHTSEINHEITEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/PLANUNG FACHueBERGREIFENDEN UNTERRICHT
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/DURCHFueHRUNG UNTERRICHTSSTUNDEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/ERPROBUNG NEUER UNTERRICHTSIDEEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/UNTERRICHTSBEOBACHTUNG
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/ABSTIMMUNG HAUSAUFGABEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/FaeCHERueBERGREIFENDE DISKUSSION SCHueLERLEISTUNGEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/VORBEREITUNG VERTRETUNGSSTUNDEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/BEGLEITUNG NEUE LEHRKRaeFTE
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/FoeRDERUNG LEISTUNGSSCHWACHER SCHueLER
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/VORBEREITUNG SCHRIFTLICHER PRueFUNGEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/BERATUNG BEURTEILUNG SCHueLERLEITSTUNGEN
READ\ZUSAMMENARBEIT SCHULE\KOLLEGEN/FoeRDERUNG LEISTUNGSSTARKER SCHueLER
READ\GEMEINSAMER UNTERRICHT SPF
READ\GEMEINSAMER UNTERRICHT SPF/YEARS BEEN TEACHING
READ\GEMEINSAMER UNTERRICHT SPF/YEARS BEEN TEACHING (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/THEORETISCHE GRUNDLAGEN
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/ASPEKTE DER ZUSAMMENARBEIT
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/INDIVIDUALISIERUNG
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/INNERE DIFFERENZIERUNG
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/DIAGNOSTIK
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\VORBEREITET/LEISTUNGSBEURTEILUNG
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/PLANUNG UNTERRICHTSEINHEITEN
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/VORBEREITUNG LEHR-LERNMATERIALS
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/AUSWAHL UNTERRICHTSMEHTODEN
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/DIAGNOSTIK
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/KLASSENFueRHUNG
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/KOOPERATIVE ZUSAMMENARBEIT KOLLEGIUM
READ\GEMEINSAMER UNTERRRICHT SPF\UNTERRICHTSPRAXIS/KONGNITIVES ANSPRUCHSNIVEAU
READ\SIE\HaeUFIGKEIT SPRACH-SCHREIB-LESEENTWICKLUNG/ELTERN ANREGUNGEN
READ\SIE\HaeUFIGKEIT SPRACH-SCHREIB-LESEENTWICKLUNG/ELTERN INFORMIEREN
READ\SIE\HaeUFIGKEIT SPRACH-SCHREIB-LESEENTWICKLUNG/ELTERN MASSNAHMEN BETEILIGEN
READ\SIE\HaeUFIGKEIT SPRACH-SCHREIB-LESEENTWICKLUNG/ELTERNGESPRaeCHE FueHREN
READ\SIE\HaeUFIGKEIT SPRACH-SCHREIB-LESEENTWICKLUNG/ELTERN MATERIALEN ZUR VERFueGUNG STELLEN
READ\SIE\WIE VIELE JAHRE UNTERRICHTEN SIE SCHON VIERTKLaeSSLER
READ\SIE\WIE VIELE JAHRE UNTERRICHTEN SIE SCHON VIERTKLaeSSLER (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
Indikator Lehrkraefte Klassenfuehrung (Rohwert)
Indikator Lehrkraefte Klassenfuehrung (Range 0 - 5)
Indikator Lehrkraefte Strukturiertheit (Rohwert)
Indikator Lehrkraefte Strukturiertheit (Range 0 - 5)
Indikator Lehrkraefte kognitive Aktivierung (Rohwert)
Indikator Lehrkraefte kognitive Aktivierung (Range 0 - 5)
Indikator Lehrkraefte Sozialklima (Rohwert)
Indikator Lehrkraefte Sozialklima (Range 0 - 5)
Indikator Lehrkraefte Klassenfuehrung (kategorisiert)
Indikator Lehrkraefte Strukturiertheit (kategorisiert)
Indikator Lehrkraefte kognitive Aktivierung (kategorisiert)