Bundesland
51 = Saarland
52 = Rheinland-Pfalz
53 = Nordrhein-Westfalen
54 = Niedersachsen
55 = Hansestadt Bremen
56 = Schleswig-Holstein
57 = Hansestadt Hamburg
58 = Mecklenburg-Vorpommern
59 = Brandenburg
60 = Berlin
61 = Sachsen
62 = Bayern
63 = Baden-Württemberg
64 = Hessen
65 = Thüringen
66 = Sachsen-Anhalt

Fragebogenbearbeitung durch: Mutter, Stiefmutter oder weibliche Erziehungsberechtigte
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = ja
2 = nein

Besuch Kindertagesstätte / Vorschule
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = nein
2 = Ja, kürzer als ein Jahr
3 = Ja, ein bis unter zwei Jahre
4 = Ja, zwei bis unter drei Jahre
5 = Ja, drei Jahre oder länger

Intellektuelle Förderung im Kindergarten: gute Ausstattung mit Büchern
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = stimme nicht zu
2 = stimme eher nicht zu
3 = stimme eher zu
4 = stimme völlig zu
5 = weiß nicht

Kinder mit Deutsch als Muttersprache im Kindergarten
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = weniger als ein Drittel
2 = etwa ein Drittel
3 = etwa die Hälfte
4 = etwa zwei Drittel
5 = mehr als zwei Drittel

Förderangebote innerhalb der Schule: Zusatzangebote für leistungsstarke SchülerInnen
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = nein, nie
2 = ja, gelegentlich
3 = ja, regelmäßig

Gewünschte Schulform für Kind nach Grundschule
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Hauptschule
2 = Realschule
3 = Gymnasium
4 = Integrierte Gesamtschule
5 = Kooperative Gesamtschule
6 = mehrere Bildungsgänge
7 = Förderschule

Gewünschter Schulabschluss für Kind: Hauptschulabschluss
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = überhaupt nicht
6 = voll und ganz

Voraussichtlicher Schulabschluss des Kindes: mindestens Hauptschulabschluss
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = überhaupt nicht wahrscheinlich
2 = eher unwahrscheinlich
3 = eher wahrscheinlich
4 = sehr wahrscheinlich

Schulabschluss der Eltern: Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = ist nicht zur Schule gegangen
2 = keinen Abschluss
3 = Volksschulabschluss / Hauptschulabschluss / Abschluss der POS nach Klasse 8
4 = Realschulabschluss / Mittlere Reife / Fachschulreife / Abschluss der POS nach Klasse 10
5 = Fachhochschulreife / Berufsschulabschuss (Lehre, Ausbildung) / Berufsfachschule
6 = Abitur / Allgemeine Hochschulreife
7 = Hochschulabschluss (Bachelor) / Abschluss an einer Berufsakademie / Diplom (FH) / Fachhochschulabschluss
8 = Hochschulabschluss (Master, Magister, Diplom, Staatsexamen)
9 = höher als Hochschulabschluss (Master, Magister, Diplom, Staatsexamen), z. B. Promotion
10 = anderer Abschluss

Berufsausbildung der Eltern: Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = keine abgeschlossene Berufsausbildung
2 = abgeschlossene Berufsausbildung
3 = akademischer Abschluss
4 = anderer Abschluss

Berufliche Situation der Eltern: Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = arbeitet bezahlt in Vollzeit
2 = arbeitet bezahlt nur in Teilzeit
3 = hat keine bezahlte Arbeit
4 = anderes
5 = nichts trifft zu

Berufliche Stellung der Eltern: Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Selbstständiger / Selbstständige
2 = freiberuflich tätiger Akademiker / freiberuflich tätige Akademikerin
3 = mithelfender Familienangehöriger / mithelfende Familienangehörige
4 = Beamter / Beamtin
5 = Angestellter / Angestellte
6 = Arbeiter / Arbeiterin
7 = nie berufstätig gewesen

Anzahl der Angestellten der Eltern: Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = keine
2 = 1 bis 10
3 = mehr als 10
4 = nie berufstätig gewesen

Herkunftsland des Kindes und der Eltern: Kind
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Deutschland
2 = Albanien
3 = Bosnien-Herzegowina
4 = Griechenland
5 = Italien
6 = Irak
7 = Iran
8 = Kosovo
9 = Kroatien
10 = Mazedonien
11 = Polen
12 = Russland
13 = Serbien
14 = Slowenien
15 = Türkei
16 = in einem anderen Land

Herkunftsland der Großeltern: Großvater Mutterseite
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Deutschland
2 = Italien
3 = Polen
4 = Russland
5 = Türkei
6 = in einem anderen Land

Muttersprache des Kindes und der Eltern: Kind
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Deutsch
2 = Bosnisch
3 = Griechisch
4 = Italienisch
5 = Kroatisch
6 = Kurdisch
7 = Polnisch
8 = Russisch
9 = Serbisch
10 = Türkisch
11 = eine andere Sprache

Deutsch zu Hause
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = Kind spricht zu Hause immer oder fast immer Deutsch.
2 = Kind spricht zu Hause manchmal Deutsch und manchmal eine andere Sprache.
3 = Kind spricht zu Hause niemals Deutsch.

Gebrauch der deutschen Sprache: Mutter
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = nie oder fast nie
2 = selten
3 = meistens
4 = immer oder fast immer
5 = trifft nicht zu

Aktivitäten in Muttersprache: Bücher lesen
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = nie oder fast nie
2 = einmal oder zweimal pro Monat
3 = einmal oder zweimal pro Woche
4 = fast jeden Tag weniger als 1 Stunde
5 = fast jeden Tag mehr als eine Stunde

Vermittlung Erziehungsziele in Schule: persönliche Selbstständigkeit
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = weniger wichtig
2 = wichtig
3 = sehr wichtig
4 = äußerst wichtig

ISCED: Int. höchster Schul- und Berufsausbildungsabschluss Vater
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached
1 = ISCED level 1
2 = ISCED level 2
3 = ISCED level 3A
4 = ISCED level 5B
5 = ISCED level 5A
6 = ISCED level 6

ISEI Mutter
-99 = missing by intention
-98 = nicht interpretierbar
-97 = missing by design
-96 = missing not reached

Berufliche Stellung der Eltern: Vater rekodiert
0 = Nicht selbstständig
1 = Selbstständig

Anzahl der Angestellten der Eltern: Vater rekodiert
0 = Keine
1 = 1 bis 10
2 = Mehr als 10

EGP-Klassen Mutter
1 = I :Higher Controllers
2 = II :Lower Controllers
3 = IIIa:Routine Nonmanual
4 = IIIb:Lower Sales-Service
5 = IVa:Selfempl with empl
6 = IVb:Selfempl no empl
7 = V :Manual Supervisors
8 = VI :Skilled Worker
9 = VIIa:Unskilled Worker
10 = VIIb:Farm Labor
11 = IVc:Selfempl Farmer

Bildungsjahre
-99 = missing by intention
4 = HISCED 1
10 = HISCED 2
13 = HISCED 3A
15 = HISCED 5B
18 = HISCED 5A/HISCED 6