Schul-ID
Klassen-ID Welle 1
Klassen-ID Welle 3
Gesamt-ID Kind neu
Erheber-ID
Datum Paper-Pencil (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Beginn der Befragung (Teil 0 bzw. Teil 1)
Wie gut bist du in der Schule? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Wie gut bist du im Rechnen? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Fällt dir das Rechnen schwer, mittel oder leicht?
Wie viele Fehler machst du beim Rechnen? Viele Fehler, ein paar oder fast keine?
Wie oft weißt du bei Rechenaufgaben die richtige Antwort? Manchmal, oft oder immer?
Wie gut kannst du Zahlen zusammenzählen? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Weißt du beim Rechnen die richtige Antwort langsamer, genauso schnell oder schneller als die anderen?
Wie gut bist du im Lesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Fällt dir das Lesen schwer, mittel oder leicht?
Wie viele Fehler machst du beim Lesen? Viele Fehler, ein paar oder fast keine?
Wie gut kannst du vorlesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Wie gut kannst du Buchstaben lesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut?
Erfassung des Selbstkonzepts am Paper-Pencil- vs. FIPS-Tag
Wie gut bist du in der Schule? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Wie gut bist du im Rechnen? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Fällt dir das Rechnen schwer, mittel oder leicht? - aggregiert
Wie viele Fehler machst du beim Rechnen? Viele Fehler, ein paar oder fast keine? - aggregiert
Wie oft weißt du bei Rechenaufgaben die richtige Antwort? Manchmal, oft oder immer? - aggregiert
Wie gut kannst du Zahlen zusammenzählen? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Weißt du beim Rechnen die richtige Antwort langsamer, genauso schnell oder schneller als die anderen? - aggregiert
Wie gut bist du im Lesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Fällt dir das Lesen schwer, mittel oder leicht? - aggregiert
Wie viele Fehler machst du beim Lesen? Viele Fehler, ein paar oder fast keine? - aggregiert
Wie gut kannst du vorlesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Wie gut kannst du Buchstaben lesen? Nicht so gut, gut oder sehr gut? - aggregiert
Ende Teil 0
MBK0_Zahlenfolge_Item_a
MBK0_Zahlenfolge_Item_b1
MBK0_Zahlenfolge_Item_b2
MBK0_Zahlenfolge_Item_b3
MBK0_Zahlenfolge_Item_c1
MBK0_Zahlenfolge_Item_c2
MBK0_Zahlenfolge_Item_c3
MBK0_Zahlenfolge_Item_d
Wie viele musst du dazulegen, damit er genauso lang wird wie dieser?
MBK0_Anzahlunterschiede_Item_a
MBK0_Anzahlunterschiede_Item_b
MBK0_Anzahlunterschiede_Item_c
MBK0_Anzahlseriation_Item_a
MBK0_Anzahlseriation_Item_b
MBK0_Anzahlseriation_Item_c
MBK0_Anzahlseriation_Item_d
MBK0_Anzahlseriation_Item_e
MBK0_Zahlvergleich_Item_a1
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MBK0_Zahlvergleich_Item_b4
MBK0_Mengenvergleich_Item_a
MBK0_Mengenvergleich_Item_b
MBK0_Mengenvergleich_Item_c
Ende Teil 1
CFT1_Matrizen_Item01 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item02 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item03 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item04 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item05 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item06 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item07 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item08 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item09 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item10 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item11 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item12 - Rohwert Kästchenwahl
CFT1_Matrizen_Item01 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item02 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item03 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item04 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item05 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item06 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item07 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item08 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item09 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item10 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item11 - Richtig/Falsch
CFT1_Matrizen_Item12 - Richtig/Falsch
Matrizentest - Summenwert
Ende Teil 2
Beginn Teil 3
SALGA_Item08u
SALGA_Item08u - recodiert
SALGA_Item09
SALGA_Item21
SALGA_Item22u
SALGA_Item22u - recodiert
SALGA_Item31
SALGA_Item37
SALGA_Item37 - recodiert
SALGA_Item38
SALGA_Item40
SALGA_Item48
SALGA_Item50
Ende Teil 3
Das Kind war mit Begeisterung bei der Sache.
Das Kind hatte Spaß an den Aufgaben.
Das Kind war sehr unkonzentriert.
Das Kind wirkte gelangweilt.
Das Kind hat grundsätzlich verstanden, was es tun soll
Datum FIPS (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geschlecht des Kindes
Geschlecht des Kindes - aggregiert
Lernfreude - Mittelwert (Kurzversion)
Anstrengungsbereitschaft - Mittelwert (Kurzversion)
Selbstkonzept Rechnen - Mittelwert
Selbstkonzept Lesen - Mittelwert
MBK0 - Zahlenfolge (Aufgabensummenwert)
MBK0 - Anzahlunterschiede (Aufgabensummenwert)
MBK0 - Anzahlseriation (Aufgabensummenwert)
MBK0 - Zahlvergleich (Aufgabensummenwert)