Schul-ID
Klassen-ID Welle 3
Schul-und Lehrer ID
Gesamt-ID Kind neu
Fachlehrkraft-ID
1a) Aufgabe lösen
1b) Vergleich zu anderen Kindern
2a) Aufgabe lösen
2b) Vergleich zu anderen Kindern
3a) Aufgabe lösen
3b) Vergleich zu anderen Kindern
4a) Aufgabe lösen
4b) Vergleich zu anderen Kindern
5a) Aufgabe lösen
5b) Vergleich zu anderen Kindern
6a) Aufgabe lösen
6b) Vergleich zu anderen Kindern
2a) ...gehört zu den sehr intelligenten Schülerinnen und Schülern.
2b) ...ist mathematisch sehr begabt.
2c) ...ist sprachlich sehr begabt.
2d) ...ist im Mathematikunterricht sehr aufmerksam.
2e) ...ist im Deutschunterricht sehr aufmerksam.
2f) ...ist sehr fleißig in der Schule.
2g) ...hat große Freude am Lernen im Mathematikunterricht.
2h) ...hat große Freude am Lernen im Deutschunterricht.
2i) ...geht sorgfältig mit Arbeitsmaterialien um.
2j) ...strengt sich im Fach Mathematik sehr an.
2k) ...strengt sich im Fach Deutsch sehr an.
2l) ...geht gerne in die Schule.
2m) ...hat schon gefrühstückt.
3a) ...achten darauf, dass das Kind seine Hausaufgaben erledigt hat.
3b) ...achten darauf, dass das Kind insgesamt auf die Schule vorbereitet ist.
4a) sprachliche Fähigkeiten
4b) schriftsprachliche Fähigkeiten
4c) mathematische Fähigkeiten
5a) Vergleich in Mathematik
5b) Vergleich in Deutsch
6) Wahrscheinlichkeit Gymnasium
7a) Verstehen
7b) Sprechen
8) Akzent
Lernschwierigkeiten
emotionale Defizite
körperl Beeinträchtigung
Sprech- Sprachstörung
Schwerhörigkeit (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Zeitpunkt Diagnose (mmjjjj) (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Zeitpunkt Diagnose (jjjj) (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
LK unterrichtet Mathematik
LK unterrichtet Deutsch
Schwerhörigkeit
Zeitpunkt Diagnose (mmjjjj)
1a) ST: SES niedrig schneiden in Mathe...
1b) ST: SES mittel schneiden in Mathe
1c) ST: SES hoch schneiden in Mathe
1d) ST: Mädchen schneiden in Mathe...
1e) ST: Jungen schneiden in Mathe
1f) ST: K mit Migrationshintergrund schneiden in Mathe...
1g) ST: K mit türkischem MH schneiden in Mathe...
1h) ST: K mit polnischem MH schneiden in Mathe...
1i) ST: K ohne MH schneiden in Mathe...
2a) ST: SES niedrig schneiden in Deutsch...
2b) ST: SES mittel schneiden in Deutsch...
2c) ST: SES hoch schneiden in Deutsch...
2d) ST: Mädchen schneiden in Deutsch
2e) ST: Jungen schneiden in Deutsch...
2f) ST: K mit Migrationshintergrund schneiden in Deutsch...
2g) ST: K mit türkischem MH schneiden in Deutsch...
2h) ST: K mit polnischem MH schneiden in Deutsch...
2i) ST: K ohne MH schneiden in Deutsch...
3a) ST: Jungs Mathe besser
3b) ST: Mathe Jungenfach
3c) ST: Mathe Jungs wichtiger Beruf
3d) ST: Jungen Deutsch besser
3e) ST: Deutsch Jungenfach
3f) ST: Deutsch Jungs wichtiger Beruf
4a) VT: mit MH weniger Interesse
4b) VT: mit MH weniger aufmerksam
4c) VT: mit MH weniger wissbegierig
4d) VT: mit MH weniger Anstrengung
4e) VT: mit MH weniger Wissen
4f) VT: SES niedrig weniger Interesse
4g) VT: SES niedrig weniger aufmerksam
4h) VT: SES niedrig weniger wissbegierig
4i) VT: SES niedrig weniger Anstrengung
4j) VT: SES niedrig weniger Wissen
4k) VK: Jungen weniger Interesse
4l) VK: Jungen weniger aufmerksam
4m) VK: Jungen weniger wissbegierig
4n) VK: Jungen weniger Anstrengung