Schul-ID
Lehrkraft-ID
Kind-ID
Gesamt_ID
Klassen-ID
Erheber/innen-ID
Interviewdatum (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Uhrzeit: Beginn der Befragung
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Ich frühstücke morgens vor der Schule zu Hause.
Uhrzeit: Beginn der Pause
Uhrzeit: Ende der Pause
Wie gut bist du in der Schule?
Wie gut bist du beim Rechnen?
Fällt dir das Rechnen schwer, mittel oder leicht?
Wie viele Fehler machst du beim Rechnen?
Wie oft weißt du bei Rechenaufgaben die richtige Antwort?
Wie gut kannst du Zahlen zusammenzählen?
Weißt du beim Rechnen die richtige Antwort langsamer [...] als die anderen?
Wie gut bist du beim Lesen?
Fällt dir das Lesen schwer, mittel oder leicht?
Wie viele Fehler machst du beim Lesen?
Wie gut kannst du vorlesen?
Wie gut kannst du Buchstaben lesen?
Wie gut bist du beim Schreiben?
Fällt dir das Schreiben schwer, mittel oder leicht?
Wie viele Fehler machst du beim Schreiben?
wie oft weißt du beim Schreiben, wie es richtig geht?
Mein/e Klassenlehrer/in schimpft mit 'L', wenn 'L' sich nicht anstrengt.
Mein/e Klassenlehrer/in lobt 'L', wenn 'L' die richtige Antwort gibt.
Mein/e Klassenlehrer/in beschäftigt sich mit 'L'.
Mein/e Klassenlehrer/in nimmt 'L' dran.
Mein/e Klassenlehrer/in nimmt sich Zeit dafür, 'L' etwas zu erklären.
Wenn 'L' die richt. Antwort nicht weiß, muntert mein/e Klassenlehrer/in 'L' auf.
Mein/e Klassenlehrer/in lobt 'L' dafür wie stark 'L' sich anstrengt.
Mein/e Klassenlehrer/in lässt 'L' Zeit, sich die richtige Antwort zu überlegen.
Mein/e Klassenlehrer/in schimpft mit 'M', wenn 'M' sich nicht anstrengt.
Mein/e Klassenlehrer/in lobt 'M', wenn 'M' die richtige Antwort gibt.
Mein/e Klassenlehrer/in beschäftigt sich mit 'M'.
Mein/e Klassenlehrer/in nimmt 'M' dran.
Mein/e Klassenlehrer/in nimmt sich Zeit dafür, 'M' etwas zu erklären.
Wenn 'M' die richt. Antwort nicht weiß, muntert mein/e Klassenlehrer/in 'M' auf.
Mein/e Klassenlehrer/in lobt 'M' dafür wie stark 'M' sich anstrengt.
Mein/e Klassenlehrer/in lässt 'M' Zeit, sich die richtige Antwort zu überlegen.
Bist du stark?
Bist du liebevoll zu anderen?
Bist du mutig?
Baust du gerne Sachen, zum Beispiel mit Bauklötzen?
Bist du zickig?
Hast du schnell Angst vor etwas?
Setzt du dich durch, wenn du etwas möchtest?
Machst du Sachen, die gefährlich sind?
Kümmerst du dich um andere?
Hilfst du zu Hause gerne beim Backen, Kochen oder Putzen?
Kämpfst du beim Spielen mit anderen?
Entscheidest du, was gespielt wird?
Machst du deine Kleidung beim Spielen schmutzig?
Ziehst du dich gerne hübsch an?
Schaust du dich gerne im Spiegel an?
Spielst du gerne Spiele, wo man so tut als ob, z.B. Einkaufen oder Mutter-Vater-
In welchem Land bist du geboren? (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Kind: Wie zuverlässig wirkt die Antwort des Kindes?
In welchem Land ist deine Mutter geboren? (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Mutter: Wie zuverlässig wirkt die Antwort des Kindes?
In welchem Land ist dein Vater geboren? (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Geburtsland Vater: Wie zuverlässig wirkt die Antwort des Kindes?
Uhrzeit: Ende der Befragung
Dauer des Interviews in Minuten
Das Kind war mit Begeisterung bei der Sache.
Das Kind hatte Spaß an den Aufgaben.
Das Kind war sehr unkonzentriert.
Das Kind wirkte gelangweilt.
Das Kind hat grundsätzlich verstanden, was es tun soll.
Schuleinstellung - Mittelwert
Gefühl des Angenommenseins - Mittelwert
Selbstkonzept Rechnen - Mittelwert
Selbstkonzept Lesen - Mittelwert
Selbstkonzept Schreiben - Mittelwert
SALGA_Item08u - recodiert
SALGA_Item18 - recodiert
SALGA_Item35 - recodiert
SALGA_Item37 - recodiert
SALGA_Item45 - recodiert
SALGA_Item46 - recodiert
Lernfreude - Mittelwert (Kurzversion)
Lernfreude - Mittelwert (Langversion)
SALGA_Item22u - recodiert
Anstrengungsbereitschaft - Mittelwert (Kurzversion)
Anstrengungsbereitschaft - Mittelwert (Langversion)
In welchem Land bist du geboren? (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
In welchem Land ist deine Mutter geboren? (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
In welchem Land ist dein Vater geboren? (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))