Schul ID (FDZ)
Schüler ID (FDZ)
Klassen ID (FDZ)
Ordnungsnummer gezogene 9. Klasse
Subnation code 2-digit
Country code 3-character
Country code 3-digit
OECD country
Klassenstufe (STF)
Schulart und Bildungsgang (STF)
Geburtsmonat (STF)
Geburtsjahr (STF)
Geschlecht (STF)
Mutter ISCO-Code (Schülerangabe)
Schulabschluss der Mutter (Schülerangabe)
Mutter <ISCED 5A or 6> (Schülerangabe)
Mutter <ISCED 5B> (Schülerangabe)
Mutter <ISCED 4> (Schülerangabe)
Vater ISCO-Code (Schülerangabe)
Schulabschluss des Vaters (Schülerangabe)
Vater <ISCED 5A or 6> (Schülerangabe)
Vater <ISCED 5B> (Schülerangabe)
Vater <ISCED 4> (Schülerangabe)
Geburtsland - Schüler/in
Geburtsland- Mutter
Geburtsland - Vater
Einwanderungsalter (Schüler/in)
Sprache in der Familie
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Schreibtisch
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: eigenes Zimmer
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Platz zum Lernen
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Computer
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Lern-Software
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Internet-Anschluss
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Taschenrechner
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Klassische Literatur
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Bücher mit Gedichten
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Kunstwerke
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Bücher, die bei Schularbeiten helfen
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Wörterbuch
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Geschirrspülmaschine
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: DVD-Player oder Videorekorder
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: abonnierte Tageszeitung
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: Videokamera
Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter, Kulturgüter: ISDN-Anschluss
Wohlstandsgüter in der Familie: Handys
Wohlstandsgüter in der Familie: Fernseher/TV-Geräte
Wohlstandsgüter in der Familie: Computer/PC
Wohlstandsgüter in der Familie: Autos
Besitz an Büchern
Freude und Interesse an NaWi: macht Spaß
Freude und Interesse an NaWi: lese gerne
Freude und Interesse an NaWi: naturwissenschaftliche Probleme
Freude und Interesse an NaWi: neues Wissen
Freude und Interesse an NaWi: Naturwissenschaften lernen
NaWi Aufgaben: Zeitungsbericht
NaWi Aufgaben: Erdbeben
NaWi Aufgaben: Antibiotika
NaWi Aufgaben: Müllentsorgung
NaWi Aufgaben: Überleben bestimmter Tierarten
NaWi Aufgaben: Lebensmitteletikett
NaWi Aufgaben: Leben auf dem Mars
NaWi Aufgaben: Saurer Regen
Genereller Wert NaWi: verbessern Lebensbedingungen
Genereller Wert NaWi: natürliche Welt verstehen
Persönl. Wert NaWi: Beziehung mit anderen Menschen
Genereller Wert NaWi: Wirtschaft ankurbeln
Persönl. Wert NaWi: als Erwachsener nutzen
Genereller Wert NaWi: wertvoll für die Gesellschaft
Persönl. Wert NaWi: sehr wichtig für mich
Persönl. Wert NaWi: helfen, Dinge zu verstehen
Genereller Wert NaWi: sozialer Nutzen
Persönl. Wert NaWi: Gelegenheiten
NaWi Aktivitäten: Fernsehsendungen
NaWi Aktivitäten: Bücher
NaWi Aktivitäten: Internetseiten
NaWi Aktivitäten: Radiosendungen
NaWi Aktivitäten: Zeitschriften, Zeitungsartikel
NaWi Aktivitäten: Naturwissenschafts-AG
NaWi Info: Fotosynthese - nirgends
NaWi Info: Fotosynthese - Schule
NaWi Info: Fotosynthese - Medien
NaWi Info: Fotosynthese - Freunde
NaWi Info: Fotosynthese - Familie
NaWi Info: Fotosynthese - Internet/Bücher
NaWi Info: Kontinente - nirgends
NaWi Info: Kontinente - Schule
NaWi Info: Kontinente - Medien
NaWi Info: Kontinente - Freunde
NaWi Info: Kontinente - Familie
NaWi Info: Kontinente - Internet/Bücher
NaWi Info: Gene, Chromosomen - nirgends
NaWi Info: Gene, Chromosomen - Schule
NaWi Info: Gene, Chromosomen - Medien
NaWi Info: Gene, Chromosomen - Freunde
NaWi Info: Gene, Chromosomen - Familie
NaWi Info: Gene, Chromosomen - Internet/Bücher
NaWi Info: Schalldämmung - nirgends
NaWi Info: Schalldämmung - Schule
NaWi Info: Schalldämmung - Medien
NaWi Info: Schalldämmung - Freunde
NaWi Info: Schalldämmung - Familie
NaWi Info: Schalldämmung - Internet/Bücher
NaWi Info: Klimaveränderungen - nirgends
NaWi Info: Klimaveränderungen - Schule
NaWi Info: Klimaveränderungen - Medien
NaWi Info: Klimaveränderungen - Freunde
NaWi Info: Klimaveränderungen - Familie
NaWi Info: Klimaveränderungen - Internet/Bücher
NaWi Info: Evolution - nirgends
NaWi Info: Evolution - Schule
NaWi Info: Evolution - Medien
NaWi Info: Evolution - Freunde
NaWi Info: Evolution - Familie
NaWi Info: Evolution - Internet/Bücher
NaWi Info: Atomenergie - nirgends
NaWi Info: Atomenergie - Schule
NaWi Info: Atomenergie - Medien
NaWi Info: Atomenergie - Freunde
NaWi Info: Atomenergie - Familie
NaWi Info: Atomenergie - Internet/Bücher
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - nirgends
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - Schule
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - Medien
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - Freunde
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - Familie
NaWi Info: Gesundheit, Ernährung - Internet/Bücher
NaWi Interesse: Physik
NaWi Interesse: Chemie
NaWi Interesse: Biologie der Pflanzen
NaWi Interesse: Biologie des Menschen
NaWi Interesse: Astronomie
NaWi Interesse: Erdwissenschaften
NaWi Interesse: Experimente
NaWi Interesse: Erklärungen
Umwelt Informiertheit: Anstieg von Treibhausgasen
Umwelt Informiertheit: genetisch veränderte Organismen
Umwelt Informiertheit: saurer Regen
Umwelt Informiertheit: Atommüll
Umwelt Informiertheit: Abholzung von Wald
Umwelt Info: Luftverschmutzung - nirgends
Umwelt Info: Luftverschmutzung - Schule
Umwelt Info: Luftverschmutzung - Medien
Umwelt Info: Luftverschmutzung - Freunde
Umwelt Info: Luftverschmutzung - Familie
Umwelt Info: Luftverschmutzung - Internet/Bücher
Umwelt Info: Energieknappheit - nirgends
Umwelt Info: Energieknappheit - Schule
Umwelt Info: Energieknappheit - Medien
Umwelt Info: Energieknappheit - Freunde
Umwelt Info: Energieknappheit - Familie
Umwelt Info: Energieknappheit - Internet/Bücher
Umwelt Info: Aussterben - nirgends
Umwelt Info: Aussterben - Schule
Umwelt Info: Aussterben - Medien
Umwelt Info: Aussterben - Freunde
Umwelt Info: Aussterben - Familie
Umwelt Info: Aussterben - Internet/Bücher
Umwelt Info: Abholzung von Wald - nirgends
Umwelt Info: Abholzung von Wald - Schule
Umwelt Info: Abholzung von Wald - Medien
Umwelt Info: Abholzung von Wald - Freunde
Umwelt Info: Abholzung von Wald - Familie
Umwelt Info: Abholzung von Wald - Internet/Bücher
Umwelt Info: Wasserknappheit - nirgends
Umwelt Info: Wasserknappheit - Schule
Umwelt Info: Wasserknappheit - Medien
Umwelt Info: Wasserknappheit - Freunde
Umwelt Info: Wasserknappheit - Familie
Umwelt Info: Wasserknappheit - Internet/Bücher
Umwelt Info: Atommüll - nirgends
Umwelt Info: Atommüll - Schule
Umwelt Info: Atommüll - Medien
Umwelt Info: Atommüll - Freunde
Umwelt Info: Atommüll - Familie
Umwelt Info: Atommüll - Internet/Bücher
Wahrnehmung Umweltprobleme: Luftverschmutzung
Wahrnehmung Umweltprobleme: Energieknappheit
Wahrnehmung Umweltprobleme: Aussterben
Wahrnehmung Umweltprobleme: Abholzung von Wald
Wahrnehmung Umweltprobleme: Wasserknappheit
Wahrnehmung Umweltprobleme: Atommüll
Optimismus Umweltprobleme: Luftverschmutzung
Optimismus Umweltprobleme: Energieknappheit
Optimismus Umweltprobleme: Aussterben
Optimismus Umweltprobleme: Abholzung von Wald
Optimismus Umweltprobleme: Wasserknappheit
Optimismus Umweltprobleme: Atommüll
Einstellung Umweltmaßnahmen: Autoabgase
Einstellung Umweltmaßnahmen: Energieverschwendung
Einstellung Umweltmaßnahmen: Emissionen von Fabriken
Einstellung Umweltmaßnahmen: Kunststoffverpackungen
Einstellung Umweltmaßnahmen: gefährliche Abfallstoffe
Einstellung Umweltmaßnahmen: gefährdete Arten
Einstellung Umweltmaßnahmen: erneuerbare Energieträger
NaWi-Berufsrelevanz Unterricht: angebotene Unterrichtsfächer
NaWi-Berufsrelevanz Unterricht: naturwissenschaftliche Fächer
NaWi-Berufsrelevanz Unterricht: Fächer, in denen ich Unterricht habe
NaWi-Berufsrelevanz Unterricht: Lehrerinnen/Lehrer
Kenntnis NaWi-Berufe: verfügbare Berufe
Kenntnis NaWi-Berufe: wo es Informationen gibt
Kenntnis NaWi-Berufe: zu unternehmende Schritte
Kenntnis NaWi-Berufe: Arbeitgeber
NaWi Zukunft: gern in Beruf arbeiten
NaWi Zukunft: studieren
NaWi Zukunft: fortgeschrittenes Niveau
NaWi Zukunft: an NaWi-Projekten arbeiten
Schüler/in: Berufserwartung mit 30 Jahren - ISCO code
NaWi Lernzeit: normaler Unterricht
NaWi Lernzeit: Zusatzunterricht
NaWi Lernzeit: selbstständiges Lernen
Mathematik Lernzeit: normaler Unterricht
Mathematik Lernzeit: Zusatzunterricht
Mathematik Lernzeit: selbstständiges Lernen
Deutsch Lernzeit: normaler Unterricht
Deutsch Lernzeit: Zusatzunterricht
Deutsch Lernzeit: selbstständiges Lernen
andere Fächer Lernzeit: normaler Unterricht
andere Fächer Lernzeit: Zusatzunterricht
andere Fächer Lernzeit: selbstständiges Lernen
Zusatzunterricht: einzeln, Schule
Zusatzunterricht: einzeln, nicht Schule
Zusatzunterricht: Kleingruppe, Schule
Zusatzunterricht: Kleingruppe, nicht Schule
Zusatzunterricht: größere Gruppen, Schule
Zusatzunterricht: größere Gruppen, nicht Schule
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht NaWi (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht NaWi (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl NaWi (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl NaWi (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Biologie (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Biologie (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Biologie (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Biologie (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Physik (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Physik (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Physik (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Physik (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Chemie (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Pflicht Chemie (dieses Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Chemie (letztes Jahr)
Teilnahme Fächer/Übungen: Wahl Chemie (dieses Jahr)
NaWi-Unterricht: Ideen der Schüler/innen
NaWi-Unterricht: Experimente
NaWi-Unterricht: Design für Schullabor
NaWi-Unterricht: auf Alltagsprobleme anwenden
NaWi-Unterricht: Meinung der Schüler/innen
NaWi-Unterricht: Schlüsse ziehen
NaWi-Unterricht: verschiedene Phänomene
NaWi-Unterricht: eigene Experimente
NaWi-Unterricht: Klassengespräch
NaWi-Unterricht: Demonstrationsexperimente
NaWi-Unterricht: eigene Untersuchungen auswählen
NaWi-Unterricht: Welt außerhalb der Schule
NaWi-Unterricht: Diskussion
NaWi-Unterricht: Anweisungen folgen
NaWi-Unterricht: Wichtigkeit erkären
NaWi-Unterricht: eigene Ideen testen
NaWi-Unterricht: Wichtigkeit für Gesellschaft
Instrumentelle Motivation: bei späterer Arbeit helfen
Instrumentelle Motivation: für Ausbildung/Studium brauchen
Instrumentelle Motivation: nützlich für mich
Instrumentelle Motivation: berufliche Aussichten verbessern
Instrumentelle Motivation: Job bekommen
NaWi - Wichtigkeit guter Schulleistungen
Mathematik - Wichtigkeit guter Schulleistungen
Deutsch - Wichtigkeit guter Schulleistungen
Fähigkeitsselbstkonzept: Anspruchsvolles leicht lernen
Fähigkeitsselbstkonzept: gut beantworten
Fähigkeitsselbstkonzept: schnell lernen
Fähigkeitsselbstkonzept: Stoff einfach
Fähigkeitsselbstkonzept: neue Begriffe leicht verstehen
Fähigkeitsselbstkonzept: neue Ideen leicht verstehen
Computernutzung
Computererfahrung
Ort und Häufigkeit der Computernutzung: zu Hause
Ort und Häufigkeit der Computernutzung: in der Schule
Ort und Häufigkeit der Computernutzung: an einem anderen Ort
Nutzung Internet Entertainment: Internet durchsuchen
Nutzung Internet Entertainment: Computerspiele
Nutzung Internet Entertainment: Texte schreiben
Nutzung Internet Entertainment: Zusammenarbeit über Internet
Nutzung Internet Entertainment: Tabellenkalkulationsprogramme
Nutzung Internet Entertainment: Software herunterladen
Nutzung Internet Entertainment: Grafikprogramme
Nutzung Internet Entertainment: Lernsoftware
Nutzung Internet Entertainment: Musik herunterladen
Nutzung Internet Entertainment: Computerprogramme schreiben
Nutzung Internet Entertainment: Kommunikation
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: chatten
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Computer-Viren
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Fotos/Grafiken bearbeiten
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Datenbank erstellen
Selbsteinschätzung Datenmanagement: Daten auf CD übertragen
Selbsteinschätzung Datenmanagement: Dateien verschieben
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: Informationen suchen
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: Dateien/Programme herunterladen
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: Datei an E-Mail anhängen
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Textverarbeitungsprogramm
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Tabellenkalkulationsprogramm
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Präsentation
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: Musik herunterladen
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Multimediapräsentation
Selbsteinschätzung Internetanwendungen: E-Mails
Selbsteinschätzung High-Level-Anwendungen: Web-Seite erstellen
Teilnahmestatus Test
Teilnahmestatus Fragebogen
Testheft ID
Anstrengung beim Test (a)
hypothetische Anstrengung bei Benotung (b)
Anstrengungsunterschied (b - a)
Alter der Schülerin/des Schülers
ISCED level
ISCED designation
ISCED orientation
Unique national study programme code
Sozioökonomischer Status der Mutter (Schülerangabe) - ISEI
Sozioökonomischer Status des Vaters (Schülerangabe) - ISEI
Erwarteter sozioökonomischer Status im Alter von 30 Jahren - ISEI
Sozioökonomischer Status der Eltern (Schülerangaben)
Beschäftigungsstatus der Mutter
Beschäftigungsstatus des Vaters
Höchster Beschäftigungsstatus in der Familie
Naturwissenschaftsbezogener Beruf: Mutter
Naturwissenschaftsbezogener Beruf: Vater
Naturwissenschaftsbezogener Beruf: Schülerin bzw. Schüler
Naturwissenschaftsbezogener Beruf: Mutter und/oder Vater
Bildungsabschluss der Mutter (Schülerangabe)
Bildungsabschluss des Vaters (Schülerangabe)
Höchster Bildungsabschluss in der Familie (Schülerangabe)
Höchster Bildungsabschluss der Eltern in Bildungsjahren
Geburtsland (Mutter)
Geburtsland (Vater)
Geburtsland (Schülerin/Schüler)
Migrationshintergrund (international)
Sprache zu Hause (3-stellig)
Kenntnis über naturwissenschaftsbezogene Berufe - PISA 2006 (WLE)
Berufsrelevanz des Naturwissenschaftsunterrichts - PISA 2006 (WLE)
Besitz an Kulturgütern - PISA 2006 (WLE)
Informiertheit über Umweltthemen - PISA 2006 (WLE)
Optimismus in Bezug auf Umweltprobleme - PISA 2006 (WLE)
Wahrnehmung von Umweltproblemen - PISA 2006 (WLE)
Genereller Wert von Naturwissenschaften - PISA 2006 (WLE)
Lernrelevante Besitztümer - PISA 2006 (WLE)
Häusliche Besitztümer - PISA 2006 (WLE)
Instrumentelle naturwissenschaftsbezogene Motivation - PISA 2006 (WLE)
Allgemeines Interesse über Naturwissenschaften zu lernen - PISA 2006 (WLE)
Freude und Interesse an Naturwissenschaften - PISA 2006 (WLE)
Persönlicher Wert von Naturwissenschaften - PISA 2006 (WLE)
Einstellungen zu Umweltmaßnahmen - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsunterricht: Naturwissenschaftliche Anwendungen - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsunterricht: Experimentieren - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsbezogene Aktivitäten - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsbezogene Selbstwirksamkeitserwartung - PISA 2006 (WLE)
Zukunftsorientierte naturwissenschaftsbezogene Motivation - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsunterricht: Interaktives Lehren und Lernen - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsunterricht: Schülerinnen und Schüler forschen - PISA 2006 (WLE)
Naturwissenschaftsbezogenes Fähigkeitsselbstkonzept - PISA 2006 (WLE)
Relativer Wohlstand der Familie - PISA 2006 (WLE)
ICT: Selbsteinschätzung High Level-Anwendungen - PISA 2006 (WLE)
ICT: Selbsteinschätzung Internetanwendungen - PISA 2006 (WLE)
ICT: Nutzungshäufigkeit von Internet und Entertainment- PISA 2006 (WLE)
ICT: Nutzungshäufigkeit von Programmen und Software - PISA 2006 (WLE)
Economic, Social and Cultural Status - PISA 2006 (WLE)
Plausible value - Mathematische Kompetenz
Plausible value - Lesekompetenz
Plausible value - Naturwissenschaftliche Kompetenz
Plausible value - Interesse an den Naturwissenschaften
Plausible value - Wertschätzung naturwissenschaftlicher Forschung
Plausible value - Naturwissenschaftliche Phänomene erklären
Plausible value - Naturwissenschaftliche Fragestellungen erkennen
Plausible value - Naturwissenschaftliche Evidenz nutzen
finales Schülergewicht
finales Schülerreplikationsgewicht1 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht2 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht3 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht4 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht5 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht6 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht7 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht8 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht9 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht10 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht11 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht12 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht13 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht14 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht15 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht16 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht17 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht18 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht19 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht20 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht21 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht22 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht23 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht24 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht25 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht26 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht27 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht28 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht29 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht30 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht31 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht32 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht33 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht34 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht35 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht36 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht37 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht38 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht39 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht40 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht41 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht42 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht43 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht44 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht45 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht46 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht47 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht48 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht49 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht50 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht51 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht52 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht53 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht54 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht55 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht56 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht57 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht58 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht59 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht60 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht61 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht62 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht63 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht64 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht65 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht66 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht67 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht68 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht69 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht70 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht71 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht72 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht73 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht74 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht75 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht76 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht77 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht78 (BRR-FAY)
finales Schülerreplikationsgewicht79 (BRR-FAY)