OECD country
0 = Non-OECD
1 = OECD

Stratum ID (Bundesland, Foerderschule, Berufsschule) (FDZ)
1 = DEU - stratum 01 : Baden-Wuerttemberg (BW) /NOR
2 = DEU - stratum 02 : Bayern (BY) / NOR
3 = DEU - stratum 03 : Berlin (BE) / NOR
4 = DEU - stratum 04 : Brandenburg (BB) /NOR
5 = DEU - stratum 05 : Bremen (HB) / NOR
6 = DEU - stratum 06 : Hamburg (HH) / NOR
7 = DEU - stratum 07 : Hessen (HE) / NOR
8 = DEU - stratum 08 : Mecklenburg-Vorpommern (MV) / NOR
9 = DEU - stratum 09 : Niedersachsen (NI) / NOR
10 = DEU - stratum 10 : Nordrhein-Westfalen (NW) /NOR
11 = DEU - stratum 11 : Rheinland-Pfalz (RP) /NOR
12 = DEU - stratum 12 : Saarland (SL) /NOR
13 = DEU - stratum 13 : Sachsen (SN) / NOR
14 = DEU - stratum 14 : Sachsen-Anhalt (ST) /NOR
15 = DEU - stratum 15 : Schleswig-Holstein (SH) / NOR
16 = DEU - stratum 16 : Thueringen (TH) / NOR
17 = DEU - stratum 17 : SEN schools
18 = DEU - stratum 18 : Vocational Schools

Public or private
1 = Public
2 = Private
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Funding - Government
9997 = N/A
9998 = Invalid
9999 = Missing

School Location
1 = Village
2 = Small Town
3 = Town
4 = City
5 = Large City
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Competition between schools
1 = Two or More
2 = One Other
3 = No Others
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Class size in <test language>
1 = 15 students or lower
2 = 16-20 students
3 = 21-25 students
4 = 26-30 students
5 = 31-35 students
6 = 36-40 students
7 = 41-45 students
8 = 46-50 students
9 = More than 50 students
97 = N/A
98 = Invalid
99 = Missing

No. of teachers - lectureship primary school Full Time
9997 = N/A
9998 = Invalid
9999 = Miss

Internet schoolwork - Lessons
1 = <10%
2 = 10-25%
3 = 26-50%
4 = 51-75%
5 = >75%
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Shortage - Science teachers
1 = Not at all
2 = Very little
3 = To some extent
4 = A lot
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Ability grouping - Similar content/different difficulty
1 = For all classes
2 = For some classes
3 = Not for any classes
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Activities - Band
1 = Yes
2 = No
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Purpose of additional maths lessons
1 = Enrichment only
2 = Remedial only
3 = Both enrichment and remedial
4 = Without differentiation
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Parental achievement pressure
1 = Many Parents
2 = Minority of Parents
3 = Largely absent
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Teacher morale - High Morale
1 = Strongly agree
2 = Agree
3 = Disagree
4 = Strongly disagree
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Teacher Appraisal - Salary change
1 = No change
2 = A small change
3 = A moderate change
4 = A large change
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Admission - Academic record
1 = Never
2 = Sometimes
3 = Always
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

School Leadership - Enhance reputation
1 = Did not occur
2 = 1-2 times during the year
3 = 3-4 times during the year
4 = Once a month
5 = Once a week
6 = More than once a week
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Student Transfer - Low achievement
1 = Not likely
2 = Likely
3 = Very likely
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Alter
997 = nicht bearbeitbar
998 = nicht valide
999 = nicht bearbeitet

Geschlecht
1 = weiblich
2 = maennlich
7 = nicht bearbeitbar
8 = nicht valide
9 = nicht bearbeitet

Leistungsdifferenzierte Angebote: Zusatzangebote in Deutsch fuer leistungsstarke Schueler/-innen
1 = Haeufig
2 = Gelegentlich
3 = Selten
4 = Gar nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Lehrerkooperation: Vorbereitung einzelner Unterrichtsstunden
1 = Trifft zu
2 = Triffteher zu
3 = Trifft eher nicht zu
4 = Trifft nicht zu
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Von der Schulleitung zugemessener Stellenwert der Lehrerkooperation: Vergleichbarkeit der Unterrichtsmethoden in unterschiedlichen Klassen und Jahrgaengen
1 = Sehr wichtig
2 = Ziemlich wichtig
3 = Weniger wichtig
4 = Nicht wichtig
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Beratungskonzept an der Schule: Elternberatung ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrerberufs.
1 = Stimmt ueberhaupt nicht
2 = Stimmt eher nicht
3 = Stimmt eher
4 = Stimmt ganz genau
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Beratung zu spezifischen Themen: Fragen zum Leistungsstand des Kindes und zur Schulwahl
1 = Nie
2 = Selten
3 = Haeufig
4 = Sehr haeufig
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Nachmittagsangebot: Hausaufgabenbetreuung
1 = An jedem Schultag
2 = Dreimal pro Woche
3 = Ein- bis zweimal pro Woche
4 = Gar nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Organisation und Inhalt der Nachmittagsangebote: Organisatorisch
1 = Schule/Schulleitung
2 = Schulverein/Foerderverein
3 = Sonstige
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Schriftliches Konzept fuer Nachmittagsangebote
1 = Ja
2 = Nein
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Regelung der Teilnahme an Nachmittagsangeboten
1 = Gibt es nicht
2 = Freiwillig - mit kurzfristiger Anmeldung
3 = Freiwillig -Anmeldung fuer einen laengeren Zeitraum
4 = Verbindlich - fuer einen Teil der Schueler
5 = Verbindlich - fuer alle Schueler
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Beteiligte an Nachmittagsangeboten: Lehrkraefte der Schule
1 = An fast allen Angeboten
2 = An vielen Angeboten
3 = An wenigen Angeboten
4 = An keinem Angebot
5 = Nachmittaegliche Angebote gibt es nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Fachdidaktische Inhalte des Schulprogramms: Unterrichtskonzept fuer das Fach Deutsch
1 = Umfassend
2 = Weitgehend
3 = Ansatzweise
4 = Gar nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Leistungsfeststellung in Mathematik: Gegenseitige Korrekturen von Klassenarbeiten
1 = Jeden Monat
2 = Mehrere Male im Jahr
3 = Ein- bis zweimal pro Jahr
4 = Gar nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Schuelermoral: Die Schuelerinnen und Schueler gehen gern auf diese Schule.
1 = Stimme zu
2 = Stimme eher zu
3 = Stimme eher nicht zu
4 = Stimme nicht zu
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Beeintraechtigung des Schulklimas durch Lehrerverhalten: Niedrige Erwartungen der Lehrkraefte
1 = Sehr
2 = Etwas
3 = Kaum
4 = Gar nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Computernutzung: Online-chatten in der Schule
1 = Nie oder fast nie
2 = Ein-oder zweimal im Monat
3 = Ein- oder zweimal in der Woche
4 = Fast jeden Tag
5 = Jeden Tag
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Ausstattung Klassenzimmer: Whiteboard/Smartboard
9997 = nicht bearbeitbar
9998 = nicht valide
9999 = nicht bearbeitet

Zugang zu Fachinformationsquellen: Forschungsartikel in bildungswissenschaftlichen Fachzeitschriften
1 = Nein
2 = Ja
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Anpassen des Unterrichts an individuelle Lernvoraussetzung
1 = Sehr notwendig
2 = Notwendig
3 = Wenig notwendig
4 = Gar nicht notwendig
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Folgen des Schwaenzens: 1- bis 2-maliges Schwaenzen - Schueler muss zusaetzliche Arbeit leisten
0 = nicht markiert
1 = markiert
7 = nicht bearbeitbar
8 = nicht valide

Richtlinien - Schule verfuegte vor drei Jahren ueber Richtlinien, um das Schwaenzen zu ueberwachen und darauf zu reagieren
1 = Ja
2 = Nein
3 = Weiss nicht
7 = Nicht bearbeitbar
8 = Nicht valide
9 = Nicht bearbeitet

Ability grouping for mathematics classes
1 = No ability grouping between any classes
2 = One of these forms of ability grouping between classes for some classes
3 = One of these forms of ability grouping for all classes
8 = Invalid
9 = Missing

Use of assessment
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Class size
97 = N/A
98 = Invalid
99 = Missing

Mathematics extension course types offered
1 = Neither enrichment or remedial
2 = Either enrichment and remedial
3 = Both enrichment and remedial
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

Index of school responsibility for curriculum and assessment
9999 = Missing

School Ownership
1 = Private Independent
2 = Private government-dependent
3 = Public
7 = N/A
8 = Invalid
9 = Missing

School selectivity/student admission policies
1 = Two factors are never considered
2 = At least one sometimes but neither always
3 = At least one always considered
9 = Missing

Total school enrolment
99997 = N/A
99998 = Invalid
99999 = Missing

Faecherumfang Schulleiter - Fach 3 (FDZ)
1 = 9997
2 = 9998
3 = AG
4 = AG- WERKEN
5 = BIOLOGIE
6 = DARSTELLENDES SPIEL
7 = EK
8 = ERDKUNDE
9 = ETHIK
10 = EV. RELIGION
11 = EW
12 = FoeRDERUNTERRICHT
13 = FoeU
14 = GE
15 = GESCHICHTE
16 = GSW
17 = INFORMATIK
18 = ITG
19 = KUNST
20 = L
21 = LER
22 = LESEWESEN
23 = LRS
24 = MATHE
25 = MATHEMATIK
26 = MUSIK
27 = NW
28 = PHYSIK
29 = PK
30 = PSYCHOLOGIE
31 = RELIGION
32 = SOL
33 = SP
34 = SPORT
35 = THEATER
36 = VERKEHRSERZIEHUNG
37 = WAHLPFLICHT
38 = WK
39 = WPU

Faecherumfang Schulleiter - Fach 4 (FDZ)
1 = 9997
2 = 9998
3 = AG
4 = BIOLOGIE
5 = DEUTSCH
6 = DSU
7 = ERDKUNDE
8 = FoeRDERUNTERRICHT
9 = FoeU- MA
10 = GESELLSCHAFT
11 = INFORMATIK
12 = MA
13 = MATHEMATIK
14 = RU
15 = SPORT
16 = VE
17 = WIRTSCHAFT

Country code 3-character (FDZ)
1 = Germany

Responsibility - Hiring teachers
1 = Tick
2 = No tick
7 = N/A
8 = Invalid