OECD country
School ID 7-digit (public data)
Student ID (public data)
Stratum ID (Bundesland, Foerderschule, Berufsschule) (FDZ)
Completed Quest - Mother
Completed Quest - Father
Completed Quest - Other
Parent Age - Father
Parent Age - Mother
Father Qualification - PhD (ISCED 6)
Father Qualification - University degree, (ISCED 5A) - Hochschulabschluss (Magister/Diplom/Staatsexamen/Bachelor/Master)
Father Qualification - University degree (ISCED 5A) - Fachhochschulabschluss/Diplom (FH)
Father Qualification - <ISCED level 5B>
Father Qualification - <ISCED level 4>
Father Qualification - ISCED level 3B or C (or a comparable qualification abroad)
Father Qualification - Other (e.g. abroad)
Schulabschluss des Vaters
Berufliche Stellung des Vaters
Weisungsbefugnis des Vaters
Mother Qualification - PhD (ISCED 6)
Mother Qualification - University degree, (ISCED 5A) - Hochschulabschluss (Magister/Diplom/Staatsexamen/Bachelor/Master)
Mother Qualification - University degree (ISCED 5A) - Fachhochschulabschluss/Diplom (FH)
Mother Qualification - <ISCED level 5B>
Mother Qualification - <ISCED level 4>
Mother Qualification - ISCED level 3B or C (or a comparable qualification abroad)
Mother Qualification - Other (e.g. abroad)
Schulabschluss der Mutter
Berufliche Stellung der Mutter
Weisungsbefugnis der Mutter
Annual Household Income
Education Cost
School - Teach Competent
School - Achieve High
School - Content Good
School - Discipline Good
School - Progress Monitored
School - Progress Information
School - Education Good
Activities - Discuss behaviour own initiative
Activities - Discuss behaviour teacher
Activities - Volunteer maintenance
Activities - Volunteer clubs
Activities - Volunteer library
Activities - Assist teacher
Activities - Guest speaker
Activities - School government
Activities - Discuss progress own initiative
Activities - Discuss progress teacher
Activities - Volunteer in school canteen
Available Schooling
School Selection - Short distance
School Selection - Good reputation
School Selection - Course availability
School Selection - Particular philosophy
School Selection - Teaching approach
School Selection - Other family members
School Selection - Low expenses
School Selection - Financial aid
School Selection - Pleasant environment
School Selection - High achievements
School Selection - Safe environment
With Child - Wellbeing at school
With Child - Eat main meal
With Child - Time talking
With Child - Homework help
With Child - Performance math
With Child - Math materials
With Child - Applying math
Math Skills Importance - Get good jobs
Math Skills Importance - Employer appreciation
Math Skills Importance - Job requirement
Math Skills Importance - Advantage in job market
Math Career - In family
Math Career - Child interest
Math Career - Child expectation
Math Career - Child study interest
Math Career - Child study expectation
Repeat Grade - At < ISCED 1>
Repeat Grade - At < ISCED 2>
Expected completed levels - ISCED 1 special education
Expected completed levels - ISCED 2 Lower secondary/lowest track
Expected completed levels - ISCED 2 Lower secondary
Expected completed levels - <ISCED level 3B or C>
Expected completed levels - ISCED 3A upper secondary
Expected completed levels - <ISCED level 4>
Expected completed levels - <ISCED level 5B>
Expected completed levels - University degree (ISCED 5A)
Expected completed levels - PhD (ISCED 6)
Family Country of Birth - Mother
Family Country of Birth - Father
Family Country of Birth - Maternal Grandmother
Family Country of Birth - Maternal Grandfather
Family Country of Birth - Paternal Grandmother
Family Country of Birth - Paternal Grandfather
Father Age Arrival Test Country
Mother Age Arrival Test Country
Language Spoken at Home - Mother
Language Spoken at Home - Father
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zum Leistungsstand des Kindes und zur Schulwahl.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zur Versetzung des Kindes und zum Schulwechsel.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zum Umgang mit Verhaltensschwierigkeiten des Kindes und Erziehungsproblemen.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zu Sucht- und Drogenproblemen des Kindes.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zum Umgang mit Lernschwierigkeiten des Kindes.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zur Hilfestellung bei Hausaufgaben.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Fragen zur individuellen Foerderung des Kindes.
Zusammenarbeit mit den Lehrkraeften: Spezifischen Fragen auslaendischer Eltern.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer kann in Beratungsgespraechen intensiv auf Eltern eingehen und ihre Position bei ihrer/seiner Beratungstaetigkeit beruecksichtigen.
Beratungskompetenz Kurzskala: Im Verlauf einer Beratung ueberprueft die Lehrerin/der Lehrer ihr/sein Vorgehen und ueberlegt, ob dieses Gespraech foerderlich ist.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer vermittelt den Eltern durch kurze verbale aeusserungen und ihre/seine Gestik/Mimik, dass sie/er ihnen zuhoert.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer kann Kritik, die Eltern in Beratungssituationen aeussern, gut annehmen und umsetzen.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer haelt am Ende des Beratungsgespraechs die Ergebnisse fest.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer probiert unterschiedliche Vorgehensweisen in einer Beratung aus, wenn sie/er feststellt, dass ihre/seine Beratungsarbeit nicht erfolgreich ist.
Beratungskompetenz Kurzskala: In Gespraechen mit Eltern strukturiert die Lehrerin/der Lehrer die Aussagen der Eltern, fasst sie zusammen und gibt sie in ihren/seinen eigenen Worten wieder.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer haelt Loesungen, die sie/er im Gespraech mit den Eltern erarbeitet hat, am Ende des Gespraechs fest.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer passt ihre/seine Beratungsstrategie dem Gespraechsverlauf an.
Beratungskompetenz Kurzskala: In Beratungsgespraechen kann die Lehrerin/der Lehrer Eltern intensiv in die Zielformulierung und Planung des weiteren Vorgehens einbinden.
Beratungskompetenz Kurzskala: Auch in schwierigen Gespraechssituationen kann die Lehrerin/der Lehrer sachlich bleiben.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer wiederholt wichtige Aussagen der Eltern in ihren/seinen eigenen Worten, um sicher zu sein, dass sie/er die Eltern richtig verstanden hat.
Beratungskompetenz Kurzskala: Es faellt der Lehrerin/dem Lehrer schwer, Kritik, die Eltern aeussern, nicht persoenlich zu nehmen.
Beratungskompetenz Kurzskala: Die Lehrerin/der Lehrer formuliert in Beratungsgespraechen gemeinsam mit den Eltern Ziele, die sie/er gemeinsam umsetzen moechte.
Verstaerkung nach Erfolg: Wenn sich mein Kind verbessert, ist das fuer mich eine gute Leistung, auch wenn es immer noch unter dem Klassendurchschnitt liegt.
Verstaerkung nach Erfolg: Wenn mein Kind sich besonders angestrengt hat, lobe ich es meistens, auch wenn andere Schueler/-innen noch besser sind als mein Kind.
Verstaerkung nach Erfolg: Wenn mein Kind seine Leistungen verbessert, wird es von mir gelobt, auch dann, wenn es im Vergleich zur Klasse unter dem Durchschnitt liegt.
Verstaerkung nach Erfolg: Ich lobe auch schlechte Leistungen meines Kindes, wenn ich merke, dass es sich verbessert hat.
Leseressourcen im Elternhaus: E-Mail
Leseressourcen im Elternhaus: Chatten
Leseressourcen im Elternhaus: Internet-Anschluss
Leseressourcen im Elternhaus: Tageszeitung
Leseressourcen im Elternhaus: Ein Magazin oder eine Zeitschrift im Abonnement
Leseressourcen im Elternhaus: Eigene Buecher
Leseressourcen im Elternhaus: Kunstwerke
Leseressourcen im Elternhaus: Lexika
Leseressourcen im Elternhaus: Lernsoftware
Leseressourcen im Elternhaus: Buecher, die bei schulischen Aufgaben helfen
Kulturelle Aktivitaeten und Anregungsgehalt: Unsere Tochter/unser Sohn spielt ein Musikinstrument.
Kulturelle Aktivitaeten und Anregungsgehalt: Unsere Tochter/unser Sohn ist Mitglied in einem Verein
Kulturelle Aktivitaeten und Anregungsgehalt: Wir lesen regelmaessig Zeitung.
Parental report on mother's ISCO08 classification
Parental report on father's ISCO08 classification
Parental report on career expectations for their children expressed in ISCO08
Parental involvement in their child's school
Student support
Father ISEI from Parent Questionnaire
Mother ISEI from Parent Questionnaire
Parental citizenship - Father
Parental citizenship - Mother
Expected completed levels of education
PQ Educational level of father (ISCED)
internes Kennzeichen
PQ Highest educational level of parents (ISCED)
PQ Highest Parental Occupation Status (ISEI)
Parental place of birth - Father
Parental place of birth - Mother
Language at home (3-digit code) - Father
Language at home (3-digit code) - Mother
Mathematics Career
Parent attitudes toward mathematics
PQ Educational level of mother (ISCED)
Expected ISEI of student from Parent Questionnaire
Parents perception of school quality
Senate weight - sum of weight within the country is 1000
Date of the database creation
Country code 3-character (FDZ)
Adjudicated sub-region code 7-digit code (3-digit country code + region ID + stratum ID) (FDZ)
National Centre 6-digit Code (FDZ)
Country of Citizenship - Mother (FDZ)
Country of Citizenship - Father (FDZ)
Country of Birth - Father (FDZ)
Country of Birth - Mother (FDZ)
Country of Birth - Maternal Grand-Mother (FDZ)
Country of Birth - Maternal Grand-Father (FDZ)
Country of Birth - Paternal Grand-Mother (FDZ)