Klassen-ID KESS 4 auf Basis von idstud
Anzahl Faelle pro Klasse
Schul-ID KESS 4
Schul-ID KESS 4 - rekodiert
LFB Deutsch ausgefuellt?
LFB Mathematik ausgefuellt?
LFB Sachkunde ausgefuellt?
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4a
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4b
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4c
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4d
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4e (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4f
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4g
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4h
Unterrichtsfach Deutsch in Klasse 4i
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4a
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4b
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4c
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4d
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4e (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4f
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4g
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4h
Unterrichtsfach Mathematik in Klasse 4i
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4a
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4b
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4c
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4d
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4e (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4f
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4g
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4h
Unterrichtsfach Sachunterricht in Klasse 4i
Wertlegung auf Disziplin und gutes Benehmen
Wertlegung auf geordneten Schulbetrieb
Wertlegung auf puenktlichen Unterrichtsbeginn
Oeffentliche Hervorhebung guter Leistungen
Hohe Anforderungen an Schueler
Misserfolge der Schueler sind Misserfolge der Lehrer
Schulversagen ist Problem der Schule
Schule hat den Ehrgeiz besser zu sein
Elternbeteiligung: Freizeitbereich
Elternbeteiligung: Lehrplanarbeit
Elternbeteiligung: Fachkonferenz
Elternbeteiligung: Schulprogramm
Elternbeteiligung: Unterricht/Foerderunterricht
Elternbeteiligung: Hausaufgabenbetreuung
Austausch ueber Unterrichtsinhalte
Austausch ueber Unterrichtsmethoden
Austausch ueber Inhalte von Klassenarbeiten
Austausch ueber Anforderungen in Klassenarbeiten
Austausch ueber Bewertung von Klassenarbeiten
gutes Sozialklima im Kollegium
Unterstuetzung der Kollegen bei Problemen
Feindschaften innerhalb des Kollegiums
Kollegen helfen auch bei privaten Schwierigkeiten
private Dinge werden nicht besprochen
einige Kollegen meiden das Lehrerzimmer
Schulsystem: Lehrstoff wird umfangreicher
Schulsystem: mehr Moeglichkeiten der Unterrichtsgestaltung
Schulsystem: Leistungsdruck auf Schueler wird immer groesser
Schulsystem: immer weniger Schueler haben gute Voraussetzungen
Schulsystem: mehr Kinder auf hoeheren Schulen ohne Eignung
Schulsystem: Arbeit wird durch ausserschulische Probleme erschwert
Schulsystem: Arbeit wird durch finanzielle Lage beeintraechtigt
genuegend Zeit fuer Familie/Hobbies
Einteilung der Freizeit kann Entspannung verschaffen
schulische Belastung schraenkt Freizeit ein
Beruf belastet meine Gesundheit
zeitliche Belastung ist zu hoch
beruflicher Stress wirkt sich negativ auf Privatleben aus
wegen beruflicher Belastung oft muede und angspannt
Mich belastet: desinteressiertes/undiszipliniertes Verhalten
Mich belastet: unterschiedliche Lernfaehigkeiten der Schueler
Mich belastet: Vielfalt der Probleme einzelner Schueler
Mich belastet: Sucht-/Gewaltprobleme
Mich belastet: Veraenderungen/Reformen an der Schule
Mich belastet: Formen der Leistungserhebung/Notengebung
Mich belastet: Zeitdruck im Unterricht
Mich belastet: schlechte Ausstattung der Schule
Mich belastet: unfreundliche Raeumlichkeiten der Schule
Mich belastet: Umfang der Organisations-/Verwaltungsaufgaben
Mich belastet: fachfremder Lehrereinsatz
Mich belastet: fehlende Anerkennung in der Oeffentlichkeit
Mich belastet: geringe berufliche Aufstiegsmoeglichkeiten
Mich belastet: Konkurrenz unter den Kollegen
Mich belastet: hoher Anteil von Schuelern nicht-deutscher Muttersprache
Mich belastet: mangelnde Deutschkenntnisse von Schuelern
Mich belastet: Desinteresse der Eltern
Mich belastet: unrealistische Erwartungen der Eltern an ihre Kinder
Mich belastet: Eltern, die ueber Schulleistung diskutieren wollen
Mich belastet: Desinteresse der Schulleitung an paedagogischen Ideen
Mich belastet: geringes Vertrauen der Schulleitung in meine Faehigkeiten
Mich belastet: fehlende Unterstuetzung der Schulleitung
Mich belastet: Ungewissheit zukuenftiger bildungspolit. Entscheidungen
Mich belastet: Unbestaendigkeit bildungspolit. Vorgaben
Mich belastet: nicht nachvollziehbare bildungspolit. Entscheidungen
Freude an meiner Arbeit
Manchmal kostet es Ueberwindung, zur Arbeit zu gehen
Es ist schwer, in diesem Beruf gluecklich zu werden
Ich wuerde wieder Lehrer werden
Ich bin froh, wenn ich die Schultuer hinter mir zu machen kann
Ich bin zufrieden mit meinem Beruf
Freizeit/Hobby sind wichtiger als Schule/Beruf
Ich kann mir andere Berufstaetigkeiten vorstellen
Ich fuehle mich ueberfordert
Beruf mit den meisten Befriedigungsmoeglichkeiten
Arbeit macht mir wenig Spass
Der nervlichen Anspannung fuehle ich mich nicht gewachsen
Ich fuehle mich unterfordert
Meine Motivation ist sehr hoch
Ich denke an vorzeitige Pensionierung
Alter
Geschlecht
Anzahl der Berufsjahre als Lehrer/in (zur Anonymisierung geleert (FDZ))
Anzahl der Berufsjahre als Lehrer/in (zur Anonymisierung aggregiert (FDZ))
Teilzeit- oder Vollzeitanstellung
Taetig im Unterrichtsbereich Deutsch
Taetig im Unterrichtsbereich Mathematik
Taetig im Unterrichtsbereich Sachkunde
Taetig im musisch-kuenstlerischen Bereich
Taetig im technisch-hauswirtschaftlichen Bereich
Taetig im sportlichen Bereich
Taetig im religioes-ethischen Bereich
Taetig im Unterrichtsbereich Fremdsprachen
Ausgebildet fuer Unterrichtsbereich Deutsch
Ausgebildet fuer Unterrichtsbereich Mathematik
Ausgebildet fuer Unterrichtsbereich Sachkunde
Ausgebildet fuer musisch-kuenstlerischen Bereich
Ausgebildet fuer technisch-hauswirtschaftlichen Bereich
Ausgebildet fuer sportlichen Bereich
Ausgebildet fuer religioes-ethischen Bereich