Lehrer-ID
Schul-ID_erste_5_Ziffern
Klassen_ID_erste_7_Ziffern
Teilnahme_MZP1
Lehrerfragebogen_MZP1_vorhanden
Unterrichtsfach_Deutsch
Unterrichtsfach_Mathematik
Unterrichtsfach_Naturwissenschaften
welches__Unterrichtsfach
Weiteres genanntes Fach
muttersprachlicher_Unterricht
jahrgangsuebergreifende_Klassen
DAZ_Vorbereitungsklassen
bilinguale_Klassen
Lehrerfahrung_in_Jahren
Foerdern_Leistungsdefizite
Foerdern_Lernprobleme
Foerdern_besondere_Begabungen
Foerdern_nicht_deutsche_Herkunft
Foerdern_in_Herkunftssprache
Deutsch_als_Fremdsprache_Zusatzqualifikation
Deutsch_als_Zweitsprache_Zusatzqualifikation
Anzahl_SuS_mit_Verstehensschwierigkeiten_Deutsch
SuS_Auswahl_von_Lerninhalten_beteiligt
Hausaufgaben_Wahl
SuS_Reihenfolge_mitbestimmen
Auswahl_in_Klassenarbeiten_(Aufsatz)
SuS_als_Tutoren
Unterschiedliche_Aufgaben
SuS_Hausaufgabendifferenzierung
SuS_Leistungsdifferenzierung
Schwachen_SuS_zusaetzliche_Aufgaben
Starken_SuS_zusaetzliche_Aufgaben
Differenzierung_bei_Stillarbeit
Mehr_Leistung_bei_starken_SuS
Weniger_Leistung_bei_schwachen_SuS
Binnendifferenzierung_durch_Gruppen_gleiches_Level
Binnendifferenzierung_durch_Gruppen_unterschiedlich
Aspekt_Wortschatz
Aspekt_richtiges_schreiben
Aspekt_Argumentation
Aspekt_Orthographie
Aspekt_Textproduktion
Aspekt_Mitschrift
Aspekt_Umgang_Textverarbeitungsprogramm
Aspekt_Umgang_Nachschlagewerke
Kleine_Schuelergruppen
Diskussionsrunden
Leistungshomogene_Kleingruppen
Geschlechtshomogene_Kleingruppen
Projektlernen
Absprache_Unterrichtsinhalte
Absprache_Unterrichtsmethoden
Absprache_Sprachfoerderung
Absprache_Inhalte_Klassenarbeit
Absprache_Anforderungen_Klassenarbeit
Absprache_Bewertung_Klassenarbeit
Jahrgangsteams
Gemeinsame_Klassenfuehrung
Steuergruppen
Arbeitsgruppen_im_Kollegium
Arbeitsgruppe_Sprachfoerderung
Arbeitskreis_Schule_und_ausserschulsche_Partner_Koordinierung
Arbeitskreis_Schule_und_ausserschulsche_Partner_Entwicklung
Hauptaussagen_benennen
Verstaendnis_belegen
mit_Erfahrungen_vergleichen
Verallgemeinerungen_ableiten
Verstaendnisfragen_beantworten
aufschreiben
muendliche_Fragen_beantworten
darueber_reden
zeichnen
Gruppenarbeit
Inhalte_hervorheben
Nachschlagewerke_fuer_Verstaendnis_benutzen
Inhalte_nacherzaelen
Stundenplanung
Verstaendnis_Ueberpruefung
Einsatz_Operatoren
Schriftliche_Darstellung
Mittel_bis_langfristige_Planung
Sprachliches_Fazit_Ende_der_Stunde
Einsatz_sprachliches_Register
Sach_und_prozessbezogene_sprachliche_Mittel
SuS_brauchen_sprachliches_Vorbild
Einsatz_Intonation
Regulation_Sprechgeschwindigkeit
Bewusste_Akzentuierung
Sprache_zur_Unterstuetzung
Nutzung_Redemittel
Vermittlung_Sprachmodelle
Unterschiedliche_Rollenuebernahme
Korrektur_durch_Feedback
Ermutigung_zur_Selbstkorrektur
Sprachlicher_Austausch_im_Unterricht
Filter_Mathe_LK_1j_0n
Texte_passend_Spracherwerbsstand
Moeglichkeit_Feedback_Schwierigkeiten
Lern_und_Arbeitstechniken_fuer_Leseunterstuetzung
Hilfe_bei_schwierigen_Texten
Unterstuetzung_durch_nicht_sprachliche_Zeichensyst
Materialien_fuer_selbststaendiges_Arbeiten
Aktivitaeten_fuer_Lesehaltung
Einsatz_textlastige_Aufgaben
Schwierigkeiten_textlastige_Aufgaben
Welche_Schwierigkeiten_textlastige_Aufgaben
Aufaben_identisch
Aufgaben_identisch_aber_andere_Geschwindigkeit
Unterschiedliche_Aufgaben_trotz_Leseniveau
Schwierigkeiten_Fachbegriffe
Schwierigkeiten_Alltagsbegriffe
Foerderung_Verstaendnis_Fachbegriffe
Foerderung_Verstaendnis_Alltagsbegriffe
Begruendung_Loesungswege_muendlich
Begruendung_Loesungswege_schriftlich
SuS_verfassen_Textaufgaben
SuS_uebersetzen_in_Alltagssprache
SuS_erarbeiten_selbststaendig_Textaufgaben
Schulnummer aufsteigend
Schulform
MZPI_Mittelwertskala_sprachliches_Vorbild
MZPI_Mittelwertskala_schriftliche_Bildungssprache