Student ID
99999999 = Omitted or invalid

Teacher ID
999999 = Omitted or invalid

Booklet ID
0 = No booklet assigned as student is excluded
1 = Booklet 01
2 = Booklet 02
3 = Booklet 03
4 = Booklet 04
5 = Booklet 05
6 = Booklet 06
7 = Booklet 07
8 = Booklet 08
9 = Booklet 09
10 = Booklet 10
11 = Booklet 11
12 = Booklet 12
13 = Booklet 13
14 = Booklet 14
15 = Numeracy Booklet 01
16 = Numeracy Booklet 02
17 = Numeracy Booklet 03
18 = Numeracy Booklet 04
19 = Numeracy Booklet 05
99 = Omitted or invalid

School ID
9999 = Omitted or invalid

Teacher Link Number
99 = Omitted or invalid

Student Participation Status Indicator
0 = Student excluded and did not participate
1 = Student left school permanently
2 = Student absent
3 = Student participated
4 = Parental permission denied
5 = Student excluded, but data available
6 = Student removed from sample
7 = Booklet lost
99 = Omitted or invalid

Population ID
1 = Pop 1
2 = Pop 2
3 = Pop 3
9 = Omitted or invalid

Standardized Grade ID
1 = Lower Grade
2 = Upper Grade
9 = Omitted or invalid

Grade ID
3 = Grade 3
4 = Grade 4
5 = Grade 5
6 = Grade 6
7 = Grade 7
8 = Grade 8
9 = Grade 9
10 = Grade 10
99 = Omitted or invalid

Subject ID
1 = Mathematics
2 = Science
3 = Mathematics and Science
9 = Omitted or invalid

Subject Code
1 = Mathematics
6 = Integrated science
7 = Mathematics and science
9 = Omitted or invalid

Mathematics Teacher Link
9 = Omitted or invalid

EXPLICIT STRATUM CODE
999 = Omitted or invalid

INTERN. MATH BENCH REACHED WITH 1ST PV
1 = BELOW 400
2 = AT OR ABOVE 400 BUT BELOW 475
3 = AT OR ABOVE 475 BUT BELOW 550
4 = AT OR ABOVE 550 BUT BELOW 625
5 = AT OR ABOVE 625
9 = OMITTED OR INVALID

GEN\SEX OF TEACHER
1 = Female
2 = Male
9 = Omitted or invalid

GEN\AGE OF TEACHER
1 = Under 25
2 = 25–29
3 = 30–39
4 = 40–49
5 = 50–59
6 = 60 or more
9 = Omitted or invalid

GEN\LEVEL OF FORMAL EDUCATION COMPLETED
1 = Did not complete Upper secondary
2 = Upper secondary
3 = Post-secondary, non-tertiary
4 = Short-cycle tertiary
5 = Bachelor’s or equivalent
6 = Master’s or equivalent
7 = Doctor or equivalent
99 = Omitted or invalid

GEN\MAJOR AREA OF STUDY\EDUCATION PRIM
1 = Yes
2 = No
6 = Logically not applicable
9 = Omitted or invalid

GEN\CHARACTERIZE\TCHS UNDERSTANDING
1 = Very high
2 = High
3 = Medium
4 = Low
5 = Very low
9 = Omitted or invalid

GEN\THINKING ABT CURR SCH\SAFE NEIGHBORH
1 = Agree a lot
2 = Agree a little
3 = Disagree a little
4 = Disagree a lot
9 = Omitted or invalid

GEN\SEVERITY PROBLEM\BUILDING REPAIR
1 = Not a problem
2 = Minor problem
3 = Moderate problem
4 = Serious problem
9 = Omitted or invalid

GEN\INTERACTIONS TEACHERS\DISCUSS TOPIC
1 = Very often
2 = Often
3 = Sometimes
4 = Never or almost never
9 = Omitted or invalid

GEN\HOW OFTEN\DAILY LIVES
1 = Every or almost every lesson
2 = About half the lessons
3 = Some lessons
4 = Never
9 = Omitted or invalid

GEN\LIMIT TEACHING\LACKING KNOWLEDGE
1 = Not at all
2 = Some
3 = A lot
9 = Omitted or invalid

MAT\CONFIDENT\INSPIRE STUDENTS
1 = Very high
2 = High
3 = Medium
4 = Low
9 = Omitted or invalid

MAT\PERMITTED TO USE CALCULATORS
1 = Yes, unrestricted
2 = Yes, restricted
3 = No
9 = Omitted or invalid

MAT\COMPUTER TABLET AVAILABILITY DURING MATH
1 = Yes
2 = No
9 = Omitted or invalid

MAT\COMP TABLET ACTIVITIES\EXPLORE CONCEPT
1 = Every or almost every day
2 = Once or twice a week
3 = Once or twice a month
4 = Never or almost never
6 = Logically not applicable
9 = Omitted or invalid

MAT\TOPICS\NUMBER\WHOLE NUMBER ORDERING
1 = Mostly taught before this year
2 = Mostly taught this year
3 = Not yet taught or just introduced
9 = Omitted or invalid

MAT\HOW OFTEN MATH HOMEWORK ASSIGNED
1 = No mathematics homework
2 = Less than once a week
3 = 1 or 2 times a week
4 = 3 or 4 times a week
5 = Every day
9 = Omitted or invalid

MAT\TIME SPENT ON HOMEWORK
1 = 15 minutes or less
2 = 16–30 minutes
3 = 31–60 minutes
4 = More than 60 minutes
6 = Logically not applicable
9 = Omitted or invalid

MAT\HOMEWORK\CORRECT ASSIGNMENTS
1 = Always or almost always
2 = Sometimes
3 = Never or almost never
6 = Logically not applicable
9 = Omitted or invalid

MAT\EMPHASIS\ASSESSMENT OF WORK
1 = Major emphasis
2 = Some emphasis
3 = Little or no emphasis
9 = Omitted or invalid

MAT\<PROF DEVELOPMENT> HOURS
1 = None
2 = Less than 6 hours
3 = 6–15 hours
4 = 16–35 hours
5 = More than 35 hours
9 = Omitted or invalid

MAT\PREPARED\NUMBER\WHOLE NUMBER ORDERING
1 = Not applicable
2 = Very well prepared
3 = Somewhat prepared
4 = Not well prepared
9 = Omitted or invalid

SCI\HOW OFTEN SCIENCE HOMEWORK ASSIGNED
1 = No science homework
2 = Less than once a week
3 = 1 or 2 times a week
4 = 3 or 4 times a week
5 = Every day
9 = Omitted or invalid

Data Availability Teacher in OSS
0 = Not in Source
1 = In Source
9 = Omitted or invalid

School Emph on Acad Success-Tchr/IDX
1 = Very High Emphasis
2 = High Emphasis
3 = Medium Emphasis
9 = Omitted or invalid

Safe and Orderly Schools-Tchr/IDX
1 = Very Safe and Orderly
2 = Safe and Orderly
3 = Less than Safe and Orderly
9 = Omitted or invalid

School Conditions and Resources-Tchr/IDX
1 = Hardly Any Problems
2 = Minor Problems
3 = Moderate to Severe Problems
9 = Omitted or invalid

Teachers Job Satisfaction/IDX
1 = Very Satisfied
2 = Satisfied
3 = Less than Satisfied
9 = Omitted or invalid

Challenges Facing Teachers/IDX
1 = Few Challenges
2 = Some Challenges
3 = Many Challenges
9 = Omitted or invalid

Teaching Limited by Student Needs/IDX
1 = Not Limited
2 = Somewhat Limited
3 = Very Limited
9 = Omitted or invalid

Teachers Emph Science Investigation/IDX
1 = About Half the Lessons or More
2 = Less than Half the Lessons
9 = Omitted or invalid

Teachers Majored in Ed and Math
1 = Major in Primary Ed and Math
2 = Major in Primary Ed but not in Math
3 = Major in Math but not in Primary Ed
4 = All Other Majors
5 = No Formal Ed Beyond Upper Secondary
9 = Omitted or invalid

Instrument
2001 = Testheft1_1
2002 = Testheft1_2
2003 = Testheft1_3
2004 = Testheft1_4
2005 = Testheft1_5
2006 = Testheft1_6
2007 = Testheft1_7
2008 = Testheft1_8
2009 = Testheft1_9
2010 = Testheft1_10
2011 = Testheft1_11
2012 = Testheft1_12
2013 = Testheft1_13
2014 = Testheft1_14
2021 = Testheft2
2031 = SFB_verpflichtend
2032 = SFB_freiwillig
2036 = TSP
2041 = EFB_hauptversion
2042 = LFB_hauptversion
2043 = SLFB_hauptversion
2051 = EFB_SL
2052 = LFB_SL
2053 = SLFB_SL

Einverständnis mit der Beantwortung der personenbezogenen Fragen
0 = Nicht markiert
1 = Markiert
8 = Nicht administriert

Benutzen Sie im Rahmen Ihrer Tätigkeit als Lehrerin/Lehrer Computer zu einem der folgenden Zwecke? zur Vorbereitung
1 = Ja
2 = Nein
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Falls „ja“: Wie sehr stimmen Sie den folgenden Aussagen über die Nutzung von Computern in Ihrem Unterricht zu? Ich fühle mich wohl damit, in meinem Unterricht Computer zu verwenden.
1 = Stimme völlig zu
2 = Stimme eher zu
3 = Stimme eher nicht zu
4 = Stimme überhaupt nicht zu
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie oft tun Sie die folgenden Dinge in Bezug auf einen typischen Viertklässler dieser Klasse? ein persönliches Gespräch mit den Eltern führen, um über die Lernfortschritte des Kindes zu sprechen
1 = Mindestens einmal pro Woche
2 = Ein- bis zweimal pro Monat
3 = Vier- bis sechsmal pro Jahr
4 = Nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Falls ja, Über welche Art von Lehrberechtigung verfügen Sie?
1 = Erstes und Zweites Staatsexamen
2 = Fachschulabschluss der DDR (= Lehramt für die unteren Klassen)
3 = Lehrberechtigung für ein Fach
4 = Anderes
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wo bereiten Sie Ihren Unterricht vor?
1 = Stets zu Hause
2 = Meistens zu Hause
3 = Ungefähr zur Hälfte zu Hause und in der Schule
4 = Meistens in der Schule
5 = Nur in der Schule
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

In welchen Unterrichtsbereichen sind Sie tätig? Deutsch
0 = Nicht markiert
1 = Markiert
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie viel Prozent Ihrer Unterrichtszeit mit den Schülern verwenden Sie in einer normalen Schulwoche für die folgenden Tätigkeiten? die Schüler im Klassenverband unterrichten
998 = Not administered
999 = Omitted or invalid

Wie viele Jahre (einschließlich des laufenden Schuljahres) unterrichten Sie schon Viertklässler?
98 = Not administered
99 = Omitted or invalid

Wie alt sind Sie? (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
33 = 33 bis 34 Jahre alt
64 = 64 bis 65 Jahre alt

Wenn Sie zu Hause sind, wie oft lesen Sie zum Vergnügen?
1 = Jeden Tag oder fast jeden Tag
2 = Ein- bis zweimal pro Woche
3 = Ein- bis zweimal im Monat
4 = Nie oder fast nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie sehr stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? Ich arbeite gerne mit meinen Schülern.
1 = Stimme stark zu
2 = Stimme einigermaßen zu
3 = Stimme wenig zu
4 = Stimme überhaupt nicht zu
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie häufig machen Sie die folgenden Dinge, um Schüler nach ihren individuellen Lernvoraussetzungen zu fördern? Ich gebe Schülern je nach Leistung unterschiedlich schwere Hausaufgaben.
1 = In fast jeder Stunde
2 = In 5 bis 8 von 10 Stunden
3 = In 3 oder 4 von 10 Stunden
4 = In 2 von 10 Stunden
5 = In 1 von 10 Stunden
6 = Nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Bezogen auf den einzelnen Schüler: Wie stark bestimmen folgende Faktoren Ihre Übergangsempfehlung? Note in Deutsch
1 = Sehr stark
2 = Ziemlich stark
3 = Ein wenig
4 = Überhaupt nicht
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie oft nehmen Sie folgende Formen von Zusammenarbeit wahr (außerhalb der offiziellen Versammlungen der Fachgruppe)? Austausch von Unterrichtsmaterialien
1 = Jeden Tag
2 = Jede Woche
3 = Jeden Monat
4 = Mehrere Male pro Jahr
5 = 1 Mal pro Jahr
6 = Nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Inwiefern haben Sie sich bereits mit Klassenführung beschäftigt? Ich habe mich im Studium mit Klassenführung beschäftigt.
1 = Gar nicht
2 = Etwas (z. B. Vorlesung, Studienseminar)
3 = Intensiv (z. B. [Examens-]Hausarbeit, Referat)
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie würden Sie Ihre Kenntnisse von und Ihren Umgang mit Techniken der Klassenführung beschreiben?
1 = Trifft gar nicht zu
2 = Trifft eher nicht zu
3 = Trifft eher zu
4 = Trifft genau zu
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. als Standardwerk/auszugsweise (1)
1 = Als Standardwerk
2 = Auszugsweise
98 = Not administered
99 = Omitted or invalid

Vervollständigen Sie folgende Aussage: Den Einsatz von Tablet-Computern (wie z. B. iPads) im Mathematikunterricht finde ich .
1 = Sinnvoll
2 = Eher sinnvoll
3 = Weniger sinnvoll
4 = Nicht sinnvoll
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie oft lassen Sie die Schüler im Mathematikunterricht die folgenden Tätigkeiten am Tablet-Computer ausführen? sich mit mathematischen Grundsätzen und Konzepten befassen
1 = Jeden Tag oder fast jeden Tag
2 = Ein- bis zweimal pro Woche
3 = Ein- bis zweimal pro Monat
4 = Nie oder fast nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie verwenden Sie im Mathematikunterricht mit dieser Klasse die folgenden Materialien? Schulbücher
1 = Als Grundlage für den Unterricht
2 = Als Ergänzung
3 = Wird nicht verwendet
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Wie oft haben Sie in diesem Schuljahr folgende Dinge getan? mit einigen Kindern das schnelle Lösen von Grundrechenaufgaben im Bereich Addition geübt
1 = Jede Schulstunde
2 = Wöchentlich
3 = 2-mal im Monat
4 = 1-mal im Monat
5 = Nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Selection of Teacher Questionnaire Sections
1 = General and Mathematics
2 = General and Integrated science
3 = General, Mathematics and Integrated science

GEN\a) Fachhochschulreife
1 = Yes
2 = No
98 = Not administered
99 = Omitted or invalid

GEN\MAJOR AREA OF STUDY\c) Sonderschullehramt
1 = Yes
2 = No
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

MAT\Computernutzung Häufigkeit\a) mathematische Grundsätze
1 = jeden oder fast jeden Tag
2 = ein- bis zweimal pro Woche
3 = ein- bis zweimal pro Monat
4 = nie oder fast nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\SEX OF STUDENT
1 = Girl
2 = Boy
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\DATE OF BIRTH\MONTH
1 = January
2 = February
3 = March
4 = April
5 = May
6 = June
7 = July
8 = August
9 = September
10 = October
11 = November
12 = December
98 = Not administered
99 = Omitted or invalid

GEN\DATE OF BIRTH\YEAR
1 = 2002
2 = 2003
3 = 2004
4 = 2005
5 = 2006
6 = 2007
7 = 2008
8 = Other
98 = Not administered
99 = Omitted or invalid

GEN\OFTEN SPEAK <LANG OF TEST> AT HOME
1 = I always speak <language of test> at home
2 = I almost always speak <language of test> at home
3 = I sometimes speak <language of test> and sometimes speak another language at home
4 = I never speak <language of test> at home
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\AMOUNT OF BOOKS IN YOUR HOME
1 = None or very few (0–10 books)
2 = Enough to fill one shelf (11–25 books)
3 = Enough to fill one bookcase (26–100 books)
4 = Enough to fill two bookcases (101–200 books)
5 = Enough to fill three or more bookcases (more than 200)
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\WAS YOUR MOTHER BORN IN <COUNTRY>
1 = Yes
2 = No
3 = I don't know
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\Geburtsland
1 = Türkei
2 = Italien
3 = Polen
4 = Russland
5 = anderes Land
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\Muttersprache
1 = Deutsch ist Muttersprache
2 = Deutsch vor der Schule gelernt
3 = Deutsch in der Schule gelernt
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\ABOUT HOW OFTEN ABSENT FROM SCHOOL
1 = Once a week or more
2 = Once every two weeks
3 = Once a month
4 = Never or almost never
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\HOW OFTEN BREAKFAST ON SCHOOL DAYS
1 = Every day
2 = Most days
3 = Sometimes
4 = Never or almost never
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\USE COMPUTER TABLET FOR HOMEWORK\HOME
1 = Every day or almost every day
2 = Once or twice a week
3 = Once or twice a month
4 = Never or almost never
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\AGREE\BEING IN SCHOOL
1 = Agree a lot
2 = Agree a little
3 = Disagree a little
4 = Disagree a lot
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

GEN\HOW OFTEN\MADE FUN OF
1 = At least once a week
2 = Once or twice a month
3 = A few times a year
4 = Never
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

SCI\AGREE\Schüler hören Lehrer nicht zu
1 = in jeder Stunde
2 = in den meisten Stunden
3 = in manchen Stunden
4 = nie oder fast nie
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

SCI\AGREE\nett bei Fehlern
1 = stimme völlig zu
2 = stimme eher zu
3 = stimme eher nicht zu
4 = stimme überhaupt nicht zu
8 = Not administered
9 = Omitted or invalid

Eltern\Meine Eltern fragen mich, was ich gerade in der Schule lerne
1 = Jeden Tag oder fast jeden Tag
2 = 1- bis 2-mal pro Woche
3 = 1- bis 2-mal pro Monat
4 = nie oder fast nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Eltern\Meine Eltern wissen immer wo ich nach der Schule hingehe
1 = stimme völlig zu
2 = stimme eher zu
3 = stimme eher nicht zu
4 = stimme überhaupt nicht zu
5 = trifft nicht zu
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Aktivitäten mit Eltern oder Familienmitgliedern\Theater
1 = mehr als viermal im Jahr
2 = etwa drei- oder viermal im Jahr
3 = ein- oder zweimal im Jahr
4 = nie oder fast nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Matheunterricht/ Aufgaben schnelles Kopfrechnen allen Kindern
1 = jede Schulstunde
2 = 1-mal in der Woche
3 = 2-mal im Monat
4 = 1-mal im Monat
5 = nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Matheunterricht schnelles Lösen/ schriftlicher Test alle Schüler gleich viel Zeit
1 = ja
2 = nein
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

schnelles Kopfrechnen: Familie geübt mündlich
1 = mehrmals pro Woche
2 = einmal pro Woche
3 = einmal im Monat
4 = nie oder fast nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

schnelles Kopfrechnen: Familie geübt Plusaufgaben
1 = immer
2 = manchmal
3 = nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Kopfrechnen: löse gerne Aufgaben zum schnellen Kopfrechnen
1 = stimme stark zu
2 = stimme einigermaßen zu
3 = stimme wenig zu
4 = stimme überhaupt nicht zu
5 = trifft nicht zu
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Nachhilfeunterricht in Deutsch
1 = nein
2 = ja, etwa 1 Stunde in der Woche
3 = ja, etwa 2 Stunden in der Woche
4 = ja, mehr als 2 Stunden in der Woche
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Computer im Unterricht: Mathematik
1 = mehrmals pro Woche
2 = etwa 1-mal pro Woche
3 = etwa 1-mal pro Monat
4 = seltener
5 = nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Anzahl Tage in der Woche Schulbesuch ganztags
1 = 5 Tage pro Woche
2 = 4 Tage pro Woche
3 = 3 Tage pro Woche
4 = 2 Tage pro Woche
5 = 1 Tag pro Woche
6 = nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Angebote an deiner Schule Teilnahme: Hausaufgabenhilfe
1 = 5 Tage in der Woche
2 = 4 Tage in der Woche
3 = 3 Tage in der Woche
4 = 2 Tage in der Woche
5 = 1 Tag in der Woche
6 = nie
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

eigene Leistungen: Spaß an Problemen zu arbeiten, die für mich ein bisschen schwierig sind
1 = stimmt genau
2 = stimmt fast
3 = stimmt ein wenig
4 = stimmt gar nicht
5 = trifft nicht zu
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Umgang mit anderen: nett zu anderen Menschen
1 = stimmt genau
2 = stimmt eher
3 = stimmt eher nicht
4 = stimmt gar nicht
5 = trifft nicht zu
7 = Druckfehler
8 = nicht valide
9 = keine Angabe

Aktivitäten Kinder aus andern Ländern: reden
1 = sehr häufig
2 = häufig
3 = selten
4 = nie
5 = Druckfehler
7 = nicht valide
8 = keine Angabe
9 = keine Angabe

Date of Student Birth\Year (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
2002 = 2001 bis 2002

Test Administrator Position
1 = National Center Staff
2 = Teacher from School
3 = Other
9 = Omitted or invalid

Language of Testing
1132 = Sepedi (Sesotho sa Leboa) (South Africa)

Student Participation Achievement Session
0 = Student excluded and did not receive a booklet
1 = na - left school permanently
2 = a - absent in session
3 = c - participated
4 = p - no parental permission
5 = sa - participated with special accommodation
9 = Omitted or invalid

Special Accommodation\Achievement Session
0 = No Special Accommodation
1 = Special Accommodation
9 = Omitted or invalid

Student Exclusion Status
1 = Student with functional disabilities
2 = Student with intellectual disabilities
3 = Non-native language speaker
9 = Not excluded

Students Age (Zur Anonymisierung gruppiert (FDZ))
1 = 9 und jünger
2 = 10
3 = 11
4 = 12 und älter
99 = Omitted or invalid

Students Sense of School Belonging/IDX
1 = High Sense of School Belonging
2 = Sense of School Belonging
3 = Little Sense of School Belonging
9 = Omitted or invalid

Student Bullying/IDX
1 = Almost Never
2 = About Monthly
3 = About Weekly
9 = Omitted or invalid

Students Like Learning Mathematics/IDX
1 = Very Much Like Learning Mathematics
2 = Like Learning Mathematics
3 = Do Not Like Learning Mathematics
9 = Omitted or invalid

Engaging Teaching in Math Lessons/IDX
1 = Very Engaging Teaching
2 = Engaging Teaching
3 = Less than Engaging Teaching
9 = Omitted or invalid

Students Confident in Mathematics/IDX
1 = Very Confident in Mathematics
2 = Confident in Mathematics
3 = Not Confident in Mathematics
9 = Omitted or invalid

Students Like Learning Science/IDX
1 = Very Much Like Learning Science
2 = Like Learning Science
3 = Do Not Like Learning Science
9 = Omitted or invalid

Students Confident in Science/IDX
1 = Very Confident in Science
2 = Confident in Science
3 = Not Confident in Science
9 = Omitted or invalid

Home Resources for Learning/IDX
1 = Many Resources
2 = Some Resources
3 = Few Resources
9 = Omitted or invalid

Number of Home Study Supports
0 = Neither Own Room nor Internet Connection
1 = Either Own Room or Internet Connection
2 = Both Own Room and Internet Connection
9 = Omitted or invalid

Zahlenaufgabe1_01
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
0 = falsch
1 = richtig

KFT BILDERAUFGABEN 1
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = FIGUR A
2 = FIGUR B
3 = FIGUR C
4 = FIGUR D
5 = FIGUR E

WORTAUFGABEN, VATER1
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = JUNGE
2 = FRAU
3 = ARBEIT
4 = SOLDAT
5 = BART

WORTAUFGABEN, VATER2
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = FRAU
2 = TANTE
3 = SCHWESTER
4 = SCHWÄGERIN
5 = MÄDCHEN

WORTAUFGABEN, FRÖHLICH
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = LUSTIG
2 = UNGLÜCKLICH
3 = WEINEN
4 = ALLEIN
5 = KRANK

WORTAUFGABEN, LINEAL
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = ZEICHNUNG
2 = GEWICHT
3 = KARTE
4 = PFUND
5 = ZAHL

WORTAUFGABEN, HUHN
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = KALB
2 = WIESE
3 = MILCH
4 = LAMM
5 = HAUSTIER

WORTAUFGABEN, FERNSEHER
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = HÖREN
2 = SPASS
3 = MUSIK
4 = SPIELEN
5 = NACHRICHTEN

WORTAUFGABEN, SCHUH
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = KOPF
2 = WOLLE
3 = WÄRME
4 = HUT
5 = KAPUZE

WORTAUFGABEN, TROMMEL
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = TASTEN
2 = SAITEN
3 = FLÜGEL
4 = MUSIK
5 = NOTEN

WORTAUFGABEN, BODEN
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = MEER
2 = HIMMEL
3 = GRUND
4 = GRABEN
5 = FELD

WORTAUFGABEN, WENIG
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = WINZIG
2 = BETRÄCHTLICH
3 = KNAPP
4 = WEIT
5 = EINZIG

WORTAUFGABEN, WALD
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = GRAS
2 = GLADIOLE
3 = BLÜTE
4 = FRÜCHTE
5 = BLUME

WORTAUFGABEN, SCHWIMMEN
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = FLUGZEUG
2 = VÖGEL
3 = LUFT
4 = FLÜGEL
5 = BALLON

WORTAUFGABEN, BUCH
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = SCHALE
2 = KERN
3 = SAFT
4 = BAUM
5 = FELD

WORTAUFGABEN, SCHRIFTSTELLER
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = BILD
2 = LEINWAND
3 = MOTIV
4 = FARBE
5 = PINSEL

WORTAUFGABEN, AUTO
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = MIETE
2 = KAUF
3 = BAU
4 = HYPOTHEK
5 = EIGENTUM

WORTAUFGABEN, EINER
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = GESANG
2 = GEFIEDER
3 = EIER
4 = SCHAR
5 = NEST

WORTAUFGABEN, STAAT
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = STADTRAT
2 = LANDRAT
3 = BÜRGERMEISTER
4 = STADTKÄMMERER
5 = KANZLER

WORTAUFGABEN, GEWICHT
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = ZOLLSTOCK
2 = ENTFERNUNG
3 = HÖHE
4 = TIEFE
5 = MEILE

WORTAUFGABEN, ARZT
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = GESETZ
2 = KLIENT
3 = VERTEIDIGER
4 = GERICHT
5 = PARAGRAPH

WORTAUFGABEN, KORBBALL.
-99 = keine Angabe
-98 = nicht valide
-97 = Druckfehler
-96 = not reached
1 = FUßBALLPLATZ
2 = TORWART
3 = BALL
4 = TOR
5 = SCHIEDSRICHTER

Bezogen auf den einzelnen Schüler: Wie stark bestimmen folgende Faktoren Ihre Übergangsempfehlung? andere Faktoren, und zwar: (Text 1) (FDZ)
1 = ALLE SCHÜLER GEHEN GEMEINSAM IN DIE KLASSE 5 DER REGIONALEN SCHULE ÜBER
2 = ANSTRENGUNGSBEREITSCHAFT
3 = ARBEITSHALTUNG INSGESAMT
4 = ARBEITSTEMPO
5 = DURCHHALTEVERMÖGEN
6 = ELTERNHAUS / RÜCKHALT
7 = ENGLISCH
8 = FAMILIÄRE SITUATION
9 = FAMILIÄRER HINTERGRUND
10 = FRUSTRATIONSTOLERANZ
11 = GUTE SELBSTEINSCHÄTZUNG
12 = HÄUSLICHES UMFELD
13 = INDIVIDUELLE ENTWICKLUNG
14 = INTERESSE DES SCHÜLERS
15 = LEISTUNGSENTWICKLUNG
16 = LERNENTWICKLUNG
17 = NEUGIER
18 = TEAMFÄHIGKEIT
19 = TRANSFERLEISTUNGEN
20 = UNTERSTÜTZUNG
21 = UNTERSTÜTZUNG D. ELTERN
22 = UNTERSTÜTZUNG DES ELTERNHAUSES
23 = UNTERSTÜTZUNG DURCH ELTERN
24 = UNTERSTÜTZUNG DURCH ELTERNHAUS O. A. MÖGLICHKEITEN D. UNTERSTÜTZUNG
25 = UNTERSTÜTZUNG DURCHS ELTERNHAUS
26 = UNTERSTÜTZUNGSMÖGLICHKEITEN INNERHALB DER FAMILIE
27 = WIE SICH DAS KIND SELBER SIEHT
28 = ZUVERLÄSSIGKEIT
30 = Omitted or invalid

Bezogen auf den einzelnen Schüler: Wie stark bestimmen folgende Faktoren Ihre Übergangsempfehlung? andere Faktoren, und zwar: (Text 2) (FDZ)
1 = AUFFASSUNGSGABE
2 = BELASTBARKEIT
3 = BEREITS ERHALTENE NACHHILFE
4 = EIGENVERANTWORTUNG
5 = FRUSTRATIONSTOLERANZ
6 = GEGEBENHEITEN A. D. NEUEN SCHULE
7 = LERNENTWICKLUNG
8 = LERNENTWICKLUNG DER GESAMTEN GRUNDSCHULZEIT
9 = MEHR ZU VERSUCHEN, ALS MAN GLAUBT, ZU KÖNNEN
10 = NOTE IN ENGLISCH
11 = PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN
12 = SPEZIELLE LEISTUNGSBEREITSCHAFT UND -VERMÖGEN, Z. B. IN MATHEM. / NATURWISSENSCH.
13 = TRANSFERLEISTUNGEN
14 = UNTERSTÜTZUNG DURCH DAS ELTERNHAUS
16 = Omitted or invalid

Bezogen auf den einzelnen Schüler: Wie stark bestimmen folgende Faktoren Ihre Übergangsempfehlung? andere Faktoren, und zwar: (Text 3) (FDZ)
1 = BELASTBARKEIT
2 = ELTERNWILLE
3 = ORGANISATION EIGENER ARBEITSMATERIALIEN
5 = Omitted or invalid

Bezogen auf den einzelnen Schüler: Wie stark bestimmen folgende Faktoren Ihre Übergangsempfehlung? andere Faktoren, und zwar: (Text 4) (FDZ)
1 = PROBLEME IN DER REIZVERARBEITUNG BZW. WAHRNEHMUNGSSTÖRUNGEN BEI GL-KINDERN
3 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Verlag (1) (FDZ)
1 = BILDUNGSVERLAG EINS
2 = BSV
3 = CORNELSEN
4 = CORNELSEN VERLAG / VOLK UND WISSEN
5 = CORNELSEN VERLAG / VOLK UND WISSEN VERLAG (BERLIN)
6 = DIESTERWEG
7 = DUDEN
8 = DUDEN PAETEC
9 = KLETT
10 = KLETT-VERLAG
11 = MILDENBERGER
12 = MILDENBERGER VERLAG
13 = OLDENBOURG
14 = OLDENBOURG VERLAG
15 = OLDENBURG
16 = SCHROEDEL
17 = SSS-LEHRMITTEL BECKINGEN
18 = VOLK + WISSEN
19 = VOLK U. WISSEN
20 = VOLK UND WISSEN
21 = VPM
22 = VUW.
23 = WESTERMANN
24 = WESTERMANN/BILDUNGSHAUS SCHULBUCHVERL.
25 = WOLF
27 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Titel (1) (FDZ)
44 = FLEX UND FLO - ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN
90 = ZAHLENZAUBER 4 (MATHEMATIKBUCH FÜR DIE GS IN BAYERN)

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Verlag (2) (FDZ)
1 = BILDUNGSVERLAG EINS
2 = CORNELSEN
3 = DIESTERWEG
4 = DUDEN
5 = JANDORF
6 = KLETT
7 = MILDENBERGER
8 = MILDENBERGER VERLAG
9 = OLDENBOURG
10 = OLDENBOURG VERLAG
11 = OLDENBURG
12 = SCHRÖDEL
13 = SCHROEDEL
14 = SSS-LEHRMITTEL BECKINGEN
15 = VOLI UND WISSEN
16 = VOLK UND WISSEN
17 = VUW.
18 = WESTERMANN
19 = WOLF VERLAG
21 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Titel (2) (FDZ)
15 = DAZU DIE ENTSPRECHENDEN ZUSATZMATERIALEN UND ARBEITSHEFTE
32 = FLEX UND FLO - MULTIPLIZIEREN UND DIVIDIEREN

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Auflage (2) (FDZ)
1 = (2007)
2 = 1
3 = 1.
4 = 1. 2013
5 = 1. AUFL.
6 = 1. AUFL. 2007
7 = 1. AUFL. 2009
8 = 1. AUFLAGE
9 = 1. AUFLAGE 2010
10 = 1.AUFL.
11 = 1.AUFLAGE
12 = 2.
13 = 2. AUFL. 2007
14 = 2004
15 = 2005
16 = 2006
17 = 2007
18 = 2007, 1. AUFLAGE
19 = 2009
20 = 2010
21 = 2011
22 = 2012
23 = 2013
24 = 2014
25 = 5/2009
26 = 7
27 = 8
28 = A1
29 = DRUCK 2013
30 = DRUCK A 2013
31 = NACHDRUCK 2007
32 = VON 2009
34 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Verlag (3) (FDZ)
1 = CORNELSEN
2 = DIESERWEG
3 = DIESTERWEG
4 = JANDORF
5 = KLETT
6 = KONKORDIA
7 = LOEWE
8 = OLDENBOURG
9 = SCHROEDEL
10 = VOLK U. WISSEN
11 = WESTERMANN
13 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Titel (3) (FDZ)
1 = "DENKEN UND RECHNEN"
2 = ARBEITSHEFT FÖRDERN 4
3 = BLITZRECHNEN-ÜBUNGEN 4
4 = DAS ZAHLENBUCH
5 = DAS ZAHLENBUCH 4
6 = DENKEN & RECHNEN 4
7 = DENKEN UND RECHNEN
8 = DENKEN UND RECHNEN 4 (FORDERHEFT)
9 = DENKEN UND RECHNEN, GEOMETRIE
10 = EINSTEIN
11 = EINSTERN
12 = EINSTERN 4
13 = EINSTIEGE SUPER M 4
14 = ERLEBNISWELT
15 = FLEX U. FLO (KOPIERVORLAGEN)
16 = FLEX UND FLO
17 = FLEX UND FLO - GEOMETRIE
18 = FLEX UND FLO (DIAGNOSEHEFT4)
19 = FORDERHEFT
20 = GRUNDRECHENART
21 = MATHE-STARS 4
22 = MATHE-STARS 4 (KNOBEL- UND SACHAUFGABEN)
23 = MATHESTARS 4 - KNOBEL- UND SACHAUFGABEN
24 = MULTI
25 = NUSSKNACKER 4
26 = RECHENTRAINER 4
27 = RECHENWEGE
28 = VIELE WEITERE
29 = WELT DER ZAHL
30 = WELT DER ZAHL 4 (FORDERN)
31 = ZAHLENBUCH
32 = ZAHLENBUCH 4
33 = ZAHLENFUCHS
34 = ZAHLENFUCHS 4
35 = ZAHLENZAUBER
36 = ZAHLENZAUBER 4 (ARBEITSHEFT)
38 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Auflage (3) (FDZ)
1 = (2012)
2 = 1.
3 = 1. AUFLAGE
4 = 1. AUFLAGE, 2006
5 = 2003
6 = 2006
7 = 2007
8 = 2010
9 = 2012
10 = 2014
11 = 4
12 = A1
13 = DRUCK 2013
14 = DRUCK A / 2008
15 = DRUCK A 2013
17 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Verlag (4) (FDZ)
1 = AUER
2 = CORNELSEN
3 = DIESTERWEG
4 = DIVERSE
5 = DUDEN
6 = KLETT
7 = LOEWE
8 = MILDENBERGER
9 = OLDENBOURG
10 = SCHROEDEL
11 = WESTERMANN
13 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Titel (4) (FDZ)
1 = (FÖRDER-/FORDERHEFTE) UNTERRICHTSMATERIALIEN MATHEMATIK 4
2 = ARBEITSHEFT FORDERN 4
3 = DAS MATHEBUCH
4 = DAS ÜBUNGSHEFT 4
5 = DENKEN UND RECHNEN 4 (FÖRDERHEFT)
6 = DIE MATHEPROFIS
7 = DUDEN MATHEMATIK
8 = EINSTERN (KOPIERVORLAGEN)
9 = FLEX UND FLO - SACHRECHNEN UND GRÖßEN
10 = FÖRDERHEFT
11 = GEOMETRIE ARBEITSHEFT 4
12 = MATHE-STARS - Ü-HEFT
13 = MATHEMATIK (ARBEITSHEFT 4)
14 = MATHESTARS 4 - BASISKURS GRUNDWISSEN
15 = SACHRECHNEN4
16 = WELT DER ZAHL
17 = WELT DER ZAHL 4 (FÖRDERN)
18 = WOCHENPLAN M. (ÜBUNGEN)
20 = Omitted or invalid

Bitte geben Sie für das Fach Mathematik an, welche Schulbücher Sie im Unterricht verwenden. Auflage (4) (FDZ)
1 = 1. AUFL.
2 = 2008
3 = 2011/3.
4 = 2012
5 = 5.
6 = DIVERSE
7 = DRUCK 2013
9 = Omitted or invalid

Welche Tablet-Applikationen (Apps) nutzen Ihre Schüler häufig im Mathematikunterricht? (FDZ)
1 = BUDENBERG 4
2 = LERNWERKSTATT
3 = ZAHLENZORRO
5 = Omitted or invalid

Wenn Sie die Rechenfertigkeiten im Bereich der Grundrechenarten üben, wie werden diese Übungen durchgeführt? sonstige Übungen: (Text 1) (FDZ)
1 = BANKRECHNEN
2 = EINZELÜBUNGEN
3 = KOPFRECHENTRAINING
4 = LOGICO
5 = LÜK
6 = RECHENKONFERENZEN
7 = SCHRIFTL. ADDITION
8 = SIKORE
9 = TAFELAUFGABEN
10 = TÄGLICHE ÜBUNG 10 MIN.
12 = Omitted or invalid

Wenn Sie die Rechenfertigkeiten im Bereich der Grundrechenarten üben, wie werden diese Übungen durchgeführt? sonstige Übungen: (Text 2) (FDZ)
1 = 3 SCHRIFTL. ÜBUNGEN JE 10 AUFG. (10 P.)
2 = ARBEIT MIT BANDOLINO
3 = BLITZRECHNEN (ZAHLENBUCHKARTEI)
4 = EINZELWETTBEWERB: EINE FOLGE VON AUFGABEN FORTSETZEN UND LÖSEN, BIS DIE VEREINBARTE ZEIT (Z. B. 5 ODER 10 MINUTEN) ABGE
5 = INDIVIDUELLE AUFGABEN
6 = KOPFRECHENBLATT (3 MONATE)
7 = LERNEN AN STATIONEN
8 = MATERIALARBEIT
9 = REALES PROBLEM GEMEINSAM / GRUPPEN LÖSEN
10 = RECHEN-"WETTRENNEN"
11 = RECHENKÖNIG
12 = RECHENSPIELE AUS DEM MATHERAD
13 = SCHNELLRECHENTEST AM COMPUTER, INDIVIDUELLE BARRBEITUNG
14 = SCHRIFTL. SUBTRAKTION
15 = SUDOKO
16 = TAFELAUFGABEN
17 = TÄGLICHE INDIVIDUELLE KOPFRECHENÜBUNGEN
18 = ÜBUNG AM COMPUTER
19 = ÜBUNGSHEFT MIT OPERATIVEN ÜBUNGEN ALS REGELMÄßIGE HAUSAUFG.
21 = Omitted or invalid

Wenn Sie die Rechenfertigkeiten im Bereich der Grundrechenarten üben, wie werden diese Übungen durchgeführt? sonstige Übungen: (Text 3) (FDZ)
1 = 1 MÜNDL. ÜBUNG (KOPFRECHNEN) JE 10 AUFG.
2 = ADVENTSKALENDER - KLASSE GEGEN LEHRER
3 = BINGO
4 = MATHEKARTEI WESTERMANN
5 = SCHRIFTL. MULTIPLIKAT.
7 = Omitted or invalid

Wenn Sie die Rechenfertigkeiten im Bereich der Grundrechenarten üben, wie werden diese Übungen durchgeführt? sonstige Übungen: (Text 4) (FDZ)
1 = LERNWERKSTATT (SOFTWARE)
2 = SCHRIFTL. DIVISION
4 = Omitted or invalid

Date of Testing (FDZ)
1 = 02JUN2015
2 = 04MAY2015
3 = 05MAY2015
4 = 06MAY2015
5 = 07MAY2015
6 = 08MAY2015
7 = 11MAY2015
8 = 12MAY2015
9 = 13MAY2015
10 = 15JUN2015
11 = 15MAY2015
12 = 18MAY2015
13 = 19MAY2015
14 = 20MAY2015
15 = 21MAY2015
16 = 22MAY2015
17 = 26MAY2015
18 = 27MAY2015
19 = 28MAY2015
20 = 29MAY2015

Language of Testing (FDZ)
1 = DE-DE