*COUNTRY ID*
*SCHOOL ID*
GEN\TOTAL ENROLLMENT OF STUDENTS
GEN\TOTAL ENROLL <FOURTH GRADE> STD
GEN\STUDENTS BACKGROUND\ECONOMIC DISADVA
GEN\STUDENTS BACKGROUND\ECONOMIC AFFLUEN
GEN\PERCENT OF STUDENTS <LANG OF TEST>
GEN\HOW MANY PEOPLE LIVE IN AREA
GEN\IMMEDIATE AREA OF SCH LOCATION
GEN\AVERAGE INCOME LEVEL OF AREA
GEN\INSTRUCTIONAL DAYS PER YEAR
GEN\TOTAL INSTRUCTIONAL TIME\HOURS
GEN\TOTAL INSTRUCTIONAL TIME\MINUTES
GEN\INSTRUCTIONAL DAYS IN 1 CALENDERWEEK
GEN\TOTAL NUMBER COMPUTERS
GEN\EXISTING SCIENCE LABORATORY
GEN\EXISTING SCHOOL LIBRARY
GEN\BOOKS WITH DIFFERENT TITLES
GEN\MAGAZINES WITH DIFFERENT TITLES
GEN\SHORTAGE\GEN\INSTRUCTIONAL MATERIAL
GEN\SHORTAGE\GEN\SUPPLIES
GEN\SHORTAGE\GEN\SCHOOL BUILDINGS
GEN\SHORTAGE\GEN\HEATING SYSTEMS
GEN\SHORTAGE\GEN\INSTRUCTIONAL SPACE
GEN\SHORTAGE\GEN\TECHNOLOGICAL STAFF
GEN\SHORTAGE\GEN\COMPUTERS FOR INSTRUCT
GEN\SHORTAGE\READ\TEACH. SPEC. READING
GEN\SHORTAGE\READ\COMPUTER SOFTWARE
GEN\SHORTAGE\READ\LIBRARY BOOKS
GEN\SHORTAGE\READ\AUDIO-VISUSAL RESOURCE
GEN\SHORTAGE\MATH\TEACH. SPEC. MATH
GEN\SHORTAGE\MATH\SOFTWARE
GEN\SHORTAGE\MATH\LIBRARY MATERIALS
GEN\SHORTAGE\MATH\AUDIO-VISUAL RESOURCE
GEN\SHORTAGE\MATH\CALCULATORS
GEN\SHORTAGE\SCI\TEACH. SPEC. SCIENCE
GEN\SHORTAGE\SCI\COMPUTER SOFTWARE
GEN\SHORTAGE\SCI\LIBRARY MATERIALS
GEN\SHORTAGE\SCI\AUDIO-VISUAL RESOURCE
GEN\SHORTAGE\SCI\SCIENCE EQUIPMENT
GEN\INDIVIDUAL STUDENTS\LEARNING PROGRES
GEN\INDIVIDUAL STUDENTS\BEHAVIOR
GEN\INDIVIDUAL STUDENTS\CONCERNS
GEN\INDIVIDUAL STUDENTS\SUPPORT PARENTS
GEN\ASK PARENTS\VOLUNTEER
GEN\ASK PARENTS\SERVE ON COMMITTEE
GEN\FOR PARENTS\ACADEMIC ACHIEVEMENT
GEN\FOR PARENTS\SCHOOLS ACCOMPLISHMENTS
GEN\FOR PARENTS\EDUCATIONAL GOALS
GEN\FOR PARENTS\SCHOOL RULES
GEN\FOR PARENTS\DISCUSS WISHES
GEN\FOR PARENTS\ADD. LEARNING MATERIALS
GEN\FOR PARENTS\ORGANIZE WORKSHOPS
GEN\SCH CHARACTER\TCH JOB SATISFACTION
GEN\SCH CHARACTER\TCH UNDERSTANDING
GEN\SCH CHARACTER\TCH SUCCESS
GEN\SCH CHARACTER\TCH EXPECTATIONS
GEN\SCH CHARACTER\PARENTAL SUPPORT
GEN\SCH CHARACTER\PARENTAL INVOLVEMENT
GEN\SCH CHARACTER\SCH PROPERTY
GEN\SCH CHARACTER\STD DESIRE TO DO WELL
GEN\DEGREE PROBS\ARRIVING LATE AT SCHOOL
GEN\DEGREE PROBS\ABSENTEEISM
GEN\DEGREE PROBS\CLASSROOM DISTURBANCE
GEN\DEGREE PROBS\CHEATING
GEN\DEGREE PROBS\PROFANITY
GEN\DEGREE PROBS\VANDALISM
GEN\DEGREE PROBS\THEFT
GEN\DEGREE PROBS\INTIMIDATION AMONG STUD
GEN\DEGREE PROBS\PHYSICAL FIGHTS
GEN\DEGREE PROBS\INTIMIDATION OF TEACHER
GEN\DEGREE PROBS TEACH\ARRIVING LATE
GEN\DEGREE PROBS TEACH\ABSENTEEISM
GEN\EVALUATE\OBSERVATIONS BY STAFF
GEN\EVALUATE\OBSERVATIONS BY INSPECTOR
GEN\EVALUATE\STUDENT ACHIEVEMENT
GEN\EVALUATE\TEACHER PEER REVIEW
GEN\TIME SPENT\VISION OR GOALS
GEN\TIME SPENT\DEVELOPING GOALS
GEN\TIME SPENT\IMPLEMENTING GOALS
GEN\TIME SPENT\MONITOR STUDENTS
GEN\TIME SPENT\ORDERLY ATMOSPHERE
GEN\TIME SPENT\CLEAR RULES
GEN\TIME SPENT\ADDRESSING BEHAVIOR
GEN\TIME SPENT\CLIMATE OF TRUST
GEN\TIME SPENT\INITIATING DISCUSSION
GEN\TIME SPENT\ADVISING TEACHERS
GEN\TIME SPENT\VISIT OTHER
GEN\TIME SPENT\INITIATING PROJECTS
GEN\TIME SPENT\PROFESSIONAL DEVELOPMENT
GEN\PRIMARY SCHOOL\RECOGNIZE LETTERS
GEN\PRIMARY SCHOOL\READ WORDS
GEN\PRIMARY SCHOOL\READ SENTENCES
GEN\PRIMARY SCHOOL\WRITE LETTERS
GEN\PRIMARY SCHOOL\WRITE SOME WORDS
GEN\PRIMARY SCHOOL\COUNT UP TO 100
GEN\PRIMARY SCHOOL\RECOGNIZE NUMBERS
GEN\PRIMARY SCHOOL\WRITE NUMERALS
GEN\READING SKILLS\KNOW LETTERS
GEN\READING SKILLS\KNOW LETTERSOUND
GEN\READING SKILLS\READING WORDS
GEN\READING SKILLS\READ SENTENCES
GEN\READING SKILLS\READ TEXT
GEN\READING SKILLS\LOCATING INFORMATION
GEN\READING SKILLS\MAIN IDEAS
GEN\READING SKILLS\UNDERSTANDING
GEN\READING SKILLS\COMP. WITH EXPERIENCE
GEN\READING SKILLS\COMPARE DIFF. TEXTS
GEN\READING SKILLS\MAKING PREDICTIONS
GEN\READING SKILLS\GENERALIZATIONS
GEN\READING SKILLS\DESCRIBING STYLE
GEN\READING SKILLS\AUTHORS PERSPECTIVE
GEN\EMPHASIS\READING
GEN\EMPHASIS\WRITING
GEN\EMPHASIS\SPEAKING
GEN\READING INSTRUCTION IN MOTHER TONGUE
*SYSTEM ID SCHOOL FILE*
*POPULATION ID*
*GRADE ID*
*STANDARDIZED GRADE ID*
*EXPLICIT STRATUM CODE*
*IMPLICIT STRATUM CODE*
*SCHOOL LEVEL WEIGHT*
*SUM OF STUDENT WEIGHTS*
*ADJUSTMENT FACTOR 1 (SCHOOL WEIGHT)*
*1ST STAGE WEIGHT (SCHOOL WEIGHT)*
*REPLICATE CODE*
*ZONE CODE*
*INSTRUCTION AFFECTED BY SCIENCE RESOURCE SHORTAGES/SCL*
*INSTRUCTION AFFECTED BY SCIENCE RESOURCE SHORTAGES/IDX*
*INSTRUCTION AFFECTED BY MATHEMATICS RESOURCE SHORTAGES/SCL*
*INSTRUCTION AFFECTED BY MATHEMATICS RESOURCE SHORTAGES/IDX*
*SCHOOL EMPHASIS ON ACADEMIC SUCCESS - PRINCIPAL REPORTS/SCL*
*SCHOOL EMPHASIS ON ACADEMIC SUCCESS - PRINCIPAL REPORTS/IDX*
*SCHOOL DISCIPLINE AND SAFETY/SCL*
*SCHOOL DISCIPLINE AND SAFETY/IDX*
*SCHOOL COMPOSITION BY STUDENT BACKGD*
*STUDENTS HAVING EARLY NUMERACY SKILLS*
*SCHOOL LIBRARY BOOKS*
*COMPUTER AVAILABILITY FOR INSTRUCTION*
*TOTAL INSTRUCTIONAL HOURS PER YEAR*
*NUMBER OF DAYS PER WEEK FOR INSTRUCTION*
*FILE CREATION DATE AT DPC HAMBURG*
Schule\Schriftliche Ausarbeitung des Lehrplans
Schule\Informelle Initiativen
Schule\Fortbildungsprogramme für Lehrkräfte
Schule\Eigene Richtlinien
Schule\Zusatzangebote für leistungsstarke Schüler
Schule\Förderangebote in Deutsch
internes Kennzeichen
Schule\Kurse in Lerntechniken
Schule\Nachhilfe durch Lehrkräfte
Schule\Räume für Hausaufgaben unter fachlicher Betreuung
Schule\Sonstige Betreuung außerhalb des Unterrichts
Schule\Zusatzunterricht für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache
Schule\Bilingualer Unterricht
Schule\Computerkurse
Über Sie\Geschlecht
Über Sie\wöchentliche Unterrichtsstunden
Über Sie\Entlastungsstunden
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Lehrpläne
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Personalführung
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Verwaltungstätigkeiten
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Kontakt mit Eltern und Gemeinde
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Unterrichten
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Kontakt zu einzelnen Schülern
Rolle als Schulleiter\Prozent der Zeit\Anderes
Rolle als Schulleiter\Stunden pro Woche
Charakteristika Schule\Stunden pro Woche insgesamt
Charakteristika Schule\Vertretungsstunden pro Woche insgesamt
Charakteristika Schule\Ausfallstunden pro Woche insgesamt
Charakteristika Schule\Unterrichtsstunden vierte Klassen\Deutsch
Charakteristika Schule\Unterrichtsstunden vierte Klassen\Mathematik
Charakteristika Schule\Unterrichtsstunden vierte Klassen\Sachunterricht
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\offener Anfang
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\feste Zeiten für klassenübergreifendes Arbeiten
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\Rhythmus von 45-Minuten-Stunden
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\Zeitblöcke für Unterrichtsphasen
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\kürzere oder längere Zeiteinheiten
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\Fachunterrichtsstunden wechseln sich ab
Charakteristika Schule\Zeitorganisation\Fachunterrichtsstunden nacheinander am Vormittag
Charakteristika Schule\vierte Klassenstufen\Zusätzliche Unterrichtszeit
Charakteristika Schule\vierte Klassenstufen\Zusätzliche Unterrichtszeit Teilnahme in Prozent
Charakteristika Schule\vierte Klassenstufen\Betreuung nach der Schule
Charakteristika Schule\vierte Klassenstufen\Betreuung nach der Schule Teilnahme in Prozent - a
Charakteristika Schule\Hortangebot
Charakteristika Schule\Kostenloses oder verbilligtes Mittagessen
Charakteristika Schule\Schultyp
Charakteristika Schule\Schultyp andere, und zwar
Charakteristika Schule\Sinus-Teilnahme
Charakteristika Schule\Sinus-Teilnahme\Dauer - a
Charakteristika Schule\Anderes Schulentwicklungsprojekt
Charakteristika Schule\öffentliche Hervorhebung guter schulischer Leistungen
Charakteristika Schule\Hohe Anforderungen an Schüler
Charakteristika Schule\Misserfolge von Schülern verantworten die Lehrkräfte
Charakteristika Schule\Schulversagen von Schülern ist Problem der Schule
Charakteristika Schule\Ehrgeiz, besser als andere Schulen zu sein
Altersmäßige Zusammensetzung des Kollegiums\Unter 35
Altersmäßige Zusammensetzung des Kollegiums\35 bis unter 45
Altersmäßige Zusammensetzung des Kollegiums\45 bis unter 55
Altersmäßige Zusammensetzung des Kollegiums\55 bis unter 60
Altersmäßige Zusammensetzung des Kollegiums\60 und älter
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund
Ausstattung Lehrkräfte\Arbeitsplatz im Klassenzimmer
Ausstattung Lehrkräfte\Arbeitsplatz für mehrere Lehrkräfte
Ausstattung Lehrkräfte\Eigenen Arbeitsplatz
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Turnhalle
Räumlichkeiten und Zustand\Turnhalle
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Schwimmbad
Räumlichkeiten und Zustand\Schwimmbad
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Veranstaltungsraum
Räumlichkeiten und Zustand\Veranstaltungsraum
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Aufenthaltsräume für Schüler
Räumlichkeiten und Zustand\Aufenthaltsräume für Schüler
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Einzelarbeitsplätze für Lehrkräfte
Räumlichkeiten und Zustand\Einzelarbeitsplätze für Lehrkräfte
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Computerarbeitsplätze
Räumlichkeiten und Zustand\Computerarbeitsplätze
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Bücherei für Lehrkräfte
Räumlichkeiten und Zustand\Bücherei für Lehrkräfte
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Bücherei für Schüler
Räumlichkeiten und Zustand\Bücherei für Schüler
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Computerraum
Räumlichkeiten und Zustand\Computerraum
Räumlichkeiten und Zustand\Vorhanden\Mediothek
Räumlichkeiten und Zustand\Mediothek
Leseförderung\Schulbibliothek
Leseförderung\AG Lesen/Literatur
Leseförderung\AG Theater
Leseförderung\Leseclubs
Leseförderung\Klassenbüchereien
Leseförderung\Bücherzeitung
Leseförderung\Projekt "Zeitung in der Schule"
Leseförderung\Schülerzeitung/Jahrbuch
Leseförderung\Schreibwerkstatt, Schuldruckerei
Leseförderung\Förderkurse
Leseförderung\Zusatzunterricht
Leseförderung\Leseförderung in kleinen Gruppen
Leseförderung\Lesekurse außerhalb des Unterrichts
Leseförderung\Literaturtage
Leseförderung\Autorenlesungen
Leseförderung\Lesenacht in der Schule
Leseförderung\Präsentationen von Verlagen oder Buchhandlungen
Leseförderung\Teilnahme an Lesewettbewerben
Leseförderung\Jahrgangsübergreifende Leseprojekte
Feste Zeiten für Austausch von Unterrichtsmaterialien und Methoden
Offizielle Vereinbarung zur Förderung der Zusammenarbeit für Lehrkräfte
Lehrkräfte und Kooperation\Vorbereitung einzelner Unterrichtsstunden
Lehrkräfte und Kooperation\Gemeinsame Planung ganzer Unterrichtseinheiten
Lehrkräfte und Kooperation\Fachübergreifende Behandlung von Unterrichtsthemen
Lehrkräfte und Kooperation\Gemeinsame Durchführung von Unterrichtsstunden
Lehrkräfte und Kooperation\Einführung und Erprobung neuer Ideen und Methoden
Lehrkräfte und Kooperation\Unterrichtsbeobachtung
Lehrkräfte und Kooperation\Abstimmung des Umganges mit Hausaufgaben
Lehrkräfte und Kooperation\Fachübergreifende Diskussion von Schülerleistungen
Lehrkräfte und Kooperation\Begleitung und Beratung neuer Lehrkräfte
Lehrkräfte und Kooperation\Förderung von lernschwachen Schülern
Praktizierung von Konzepten\Fächerübergreifendes Lernen
Praktizierung von Konzepten\Von mehreren Lehrern vorbereiteter Unterricht
Praktizierung von Konzepten\Von mehreren Lehrern durchgeführter Unterricht
Praktizierung von Konzepten\Unterrichtseinheiten mit Exkursionen
Praktizierung von Konzepten\Freiarbeit
Praktizierung von Konzepten\Projektlernen
Kooperationen\Sportvereine
Kooperationen\Musikvereine, Musikschulen
Kooperationen\Kulturelle Einrichtungen
Kooperationen\Bibliotheken
Kooperationen\Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen
Kooperationen\Kirchliche Einrichtungen
Kooperationen\Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
Kooperationen\Soziale Einrichtungen
Kooperationen\Einrichtungen des Gesundheitswesens
Kooperationen\Gemeinde, Stadtverwaltung, Bezirksamt
Kooperationen\Hochschulen
Kooperationen\Volkshochschulen
Kooperationen\Betriebe, Unternehmen, Verwaltung
Kooperationen\Polizei
Kooperationen\Ausländische Kultureinrichtungen
Kooperationen\Therapeutische Einrichtungen
Kooperationen\Kindergärten
Kooperationen\Andere Grundschulen
Kooperationen\Hauptschulen
Kooperationen\Realschulen
Kooperationen\Gymnasien
Kooperationen\Gesamtschulen
Kooperationen\Schulen mit mehreren Bildungsgängen
Kooperationen\Medienzentren
Kooperationen\Bild- und Filmstellen
Zusammenarbeit mit Einrichtungen\Einrichtungen wenden sich an Schule
Zusammenarbeit mit Einrichtungen\Schule wendet sich an Einrichtungen
Zusammenarbeit mit Einrichtungen\Einzelne Lehrkräfte initiieren Zusammenarbeit
Zusammenarbeit mit Einrichtungen\Einzelne Elternteile initiieren Zusammenarbeit
Zusammenarbeit mit Einrichtungen\Eltern gestalten Zusammenarbeit
Elternbeteiligung\Freizeitbereich
Elternbeteiligung\Fachkonferenz
Elternbeteiligung\Schulprogramm
Elternbeteiligung\Unterricht/Förderunterricht
Elternbeteiligung\Hausaufgabenbetreuung
Informationen für Eltern\Monatspläne
Informationen für Eltern\Halbjahrespläne
Informationen für Eltern\Jahrespläne
Informationen für Eltern\Elternbriefe
Informationen für Eltern\Informationen über Schwerpunkte der Arbeit
Informationen für Eltern\Schulprospekte
Informationen für Eltern\Listen mit Telefonnummern der Lehrkräfte
Informationen für Eltern\Listen mit Sprechstundenzeiten der Lehrkräfte
Ganztagsbetrieb im laufenden Schuljahr
Ganztagsbetrieb seit wie vielen Jahren - a
Form des Ganztagsbetriebes - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Eins - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Zwei - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Drei - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Vier - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Fünf - a
Ganztagsbetrieb Tage pro Woche\Jahrgang Sechs - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Hausaufgabenhilfe - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fördergruppen - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Deutsch - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Mathematik - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Sachunterricht - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Fremdsprachen - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Sport - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Musik - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fachbezogene Lernangebote Kunst - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Fächerübergreifende Projekte - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Angebote in Herkunftssprache der Schüler - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Angebote im Computerbereich - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Freizeitangebote - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Warme Mittagsmahlzeit - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Vorübergehende Angebote - a
Gestaltungselemente Ganztagsbetrieb\Dauerprojekte - a
Schülerteilnahmeregelung\Hausaufgabenbetreuung - a
Schülerteilnahmeregelung\Fördergruppen - a
Schülerteilnahmeregelung\Fachbezogene Lerngruppen - a
Schülerteilnahmeregelung\Fächerübergreifende Projekte - a
Schülerteilnahmeregelung\Angebote in der Herkunftssprache der Schüler - a
Schülerteilnahmeregelung\Angebote im Computerbereich - a
Schülerteilnahmeregelung\Vorübergehende Angebote - a
Schülerteilnahmeregelung\Dauerprojekte - a
Schülerteilnahmeregelung\Freizeitangebote - a
Verantwortlichkeit für Angebote\Organisatorisch - a
Verantwortlichkeit für Angebote\Inhaltlich-programmatisch - a
Schriftliches Konzept - a
Umfang der Beteiligung\Lehrkräfte der Schule - a
Umfang der Beteiligung\Sozialpädagogen der Schule - a
Umfang der Beteiligung\Sozialpädagogen aus anderen Einrichtungen - a
Umfang der Beteiligung\Honorarkräfte aus Unternehmen - a
Umfang der Beteiligung\Honorarkräfte aus öffentlichen Einrichtungen - a
Umfang der Beteiligung\Honorarkräfte aus Vereinen - a
Umfang der Beteiligung\Eltern - a
Umfang der Beteiligung\Ehrenamtliche - a
Umfang der Beteiligung\Sonstige - a
Institutionalisierte Formen der Teambildung\Kontinuierliche Doppelbesetzung
Institutionalisierte Formen der Teambildung\Jahrgangsteams
Institutionalisierte Formen der Teambildung\Klassenteams
Qualitätsentwicklung\Entwicklungsprioritäten
Qualitätsentwicklung\Diskussionen über aktuelle Probleme
Qualitätsentwicklung\Einsatz von standardisierten Leistungstests
Qualitätsentwicklung\Schriftliche Festlegung von Leistungsstandards
Qualitätsentwicklung\Systematische Bestandsaufnahme wichtiger Daten
Qualitätsentwicklung\Festlegung von Qualitätsindikatoren
Qualitätsentwicklung\Erstellung eines Medienkonzeptes
Schulentwicklungskonzepte: Schulprofil
Schulentwicklungskonzepte: Leitbild
Schulentwicklungskonzepte: Schulkonzept
Schulentwicklungskonzepte: Schulprogramm
Schulentwicklungskonzepte: ein anderes Entwicklungspapier
Schulentwicklungskonzepte: kein Entwicklungspapier vorhanden
Beteiligung Erstellung des Entwicklungsprojektes\Schulleitung - a
Beteiligung Erstellung des Entwicklungsprojektes\Gesamtes Kollegium - a
Beteiligung Erstellung des Entwicklungsprojektes\Teile des Kollegiums - a
Beteiligung Erstellung des Entwicklungsprojektes\Eltern - a
Beteiligung Erstellung des Entwicklungsprojektes\Schüler - a
Form der Bestandsanalyse\Auswertung bereits vorhandener Daten - a
Form der Bestandsanalyse\Auswertung vorhandener Schriftstücke - a
Form der Bestandsanalyse\Durchführung systematischer Befragungen - a
Form der Bestandsanalyse\Sonstiges - a
Entwicklungsschwerpunkte\Soziales Lernen/Werte - a
Entwicklungsschwerpunkte\Bereichs-/fachbezogene Kompetenz - a
Entwicklungsschwerpunkte\Bewegung/Gesundheit - a
Entwicklungsschwerpunkte\Öffnung der Schule - a
Entwicklungsschwerpunkte\Spezielle Unterrichtsformen - a
Entwicklungsschwerpunkte\Einsatz neuer Medien - a
Entwicklungsschwerpunkte\Schuleingangsphase/Übergänge - a
Entwicklungsschwerpunkte\Kooperation - a
Entwicklungsschwerpunkte\Gestaltung der Schule - a
Entwicklungsschwerpunkte\Wissenszuwachs/Basisqualifikationen - a
Entwicklungsschwerpunkte\Integration/Förderunterricht - a
Entwicklungsschwerpunkte\Lerntechniken - a
Entwicklungsschwerpunkte\Schulklima - a
Entwicklungsschwerpunkte\Zusatzangebote - a
Entwicklungsschwerpunkte\Lehrerkompetenz - a
Entwicklungsschwerpunkte\Andere Schwerpunkte - a
Überprüfung der Schulfähigkeit angemeldeter Schüler
Überprüfung der Schulfähigkeit angemeldeter Schüler\Schularzt - a
Überprüfung der Schulfähigkeit angemeldeter Schüler\Schule - a
Überprüfung der Schulfähigkeit angemeldeter Schüler\Hausarzt - a
Werden Kinder zurückgestellt
Aktuelle Zurückstellungsrate in Prozent - a
Wo werden die Zurückgestellten gefördert - a
Halbjährliche Einschulungen
Wie werden Lerngruppen geführt
Wie werden Lerngruppen geführt\Falls "sowohl als auch" - a
Wie werden Lerngruppen geführt\Falls "jahrgangsübergreifend" - a
Besteht an Ihrer Schule eine Schuleingangsstufe
Besteht an Ihrer Schule eine Schuleingangsstufe\Ja, als Regeleinrichtung seit - a
Besteht an Ihrer Schule eine Schuleingangsstufe\Ja, auf einer anderen Grundlage seit - a
Schuleingangsstufe\Schule ist berichtspflichtig - a
Schuleingangsstufe\Kooperation mit Kindergärten - a
Schuleingangsstufe\Kooperation mit anderen Schulen - a
Schuleingangsstufe\Klassengröße - a
Schuleingangsstufe\Klassengröße gegenüber Richtvorgaben - a
Unterricht in neuer Schuleingangsstufe in Doppelbesetzung - a
Unterricht in neuer Schuleingangsstufe mit sozialpädagogischen Fachpersonal - a
Unterricht in neuer Schuleingangsstufe mit sonderpädagogischem Fachpersonal - a
In neuer Schuleingangsstufe wird Förderdiagnostik eingesetzt - a
In neuer Schuleingangsstufe findet äußere Differenzierung statt - a
In neuer Schuleingangsstufe findet innere Differenzierung statt - a
In neuer Schuleingangsstufe wird Schulvormittag rhythmisiert - a
Auswirkungen neuer Schuleingangsstufe\Raten länger verweilender Kinder - a
Auswirkungen neuer Schuleingangsstufe\Raten kürzer verweilender Kinder - a
Auswirkungen neuer Schuleingangsstufe\Schuleintrittsalter - a
Akzeptanz Schuleingangsstufe\Eltern - a
Akzeptanz Schuleingangsstufe\Lehrkräfte - a
Akzeptanz Schuleingangsstufe\Sozialpädagogisches Personal - a
Akzeptanz Schuleingangsstufe\Kinder - a
Datum an dem dieser Datensatz zuletzt bearbeitet wurde
Charakteristika Schule\Anderes Schulentwicklungsprojekt - Text - a (FDZ)
Verantwortlichkeit für Angebote\Sonstige, und zwar: - a (FDZ)
Umfang der Beteiligung\Sonstige, und zwar (FDZ)
Schulentwicklungskonzepte\Ein anderes Entwicklungspapier, und zwar (FDZ)
Form der Bestandsanalyse\Sonstiges, und zwar (FDZ)
Entwicklungsschwerpunkte\Andere Schwerpunkte, und zwar (FDZ)
Darstellung Entwicklungsschwerpunkte\Erster Schwerpunkt (FDZ)
Darstellung Entwicklungsschwerpunkte\Zweiter Schwerpunkt (FDZ)
Darstellung Entwicklungsschwerpunkte\Dritter Schwerpunkt (FDZ)
Umsetzung Entwicklungsschwerpunkte\Erster Schwerpunkt (FDZ)
Umsetzung Entwicklungsschwerpunkte\Zweiter Schwerpunkt (FDZ)
Umsetzung Entwicklungsschwerpunkte\Dritter Schwerpunkt (FDZ)
Ziele Entwicklungsschwerpunkte\Erster Schwerpunkt (FDZ)
Ziele Entwicklungsschwerpunkte\Zweiter Schwerpunkt (FDZ)
Ziele Entwicklungsschwerpunkte\Dritter Schwerpunkt (FDZ)
Evaluation der Zielerreichung\In Form von (FDZ)
Evaluation der Zielerreichung\Zeitlicher Rahmen (FDZ)
Wo werden die Zurückgestellten gefördert\Anderes, und zwar (FDZ)
Besteht an Ihrer Schule eine Schuleingangsstufe\Ja, als Schulversuch seit - a (FDZ)