Kindcode
Zutreffende Aussagen Zielkind: kennt viele Wörter
Zutreffende Aussagen Zielkind: kann Texte gut verstehen
Lesedauer pro Woche: durchschnittlich in Stunden (Zielkind)
Multimediale Unterhaltung pro Woche: in Stunden (Zielkind)
Idealistischer Schulabschluss Zielkind: Hauptschulabschluss
Idealistischer Schulabschluss Zielkind: Realschulabschluss
Idealistischer Schulabschluss Zielkind: Abitur
Idealistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Studium
Idealistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Ausbildung
Idealistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Arbeiten ohne Ausbildung
Realistischer Schulabschluss Zielkind: Hauptschulabschluss
Realistischer Schulabschluss Zielkind: Realschulabschluss
Realistischer Schulabschluss Zielkind: Abitur
Realistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Studium
Realistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Ausbildung
Realistischer beruflicher Abschluss Zielkind: Arbeiten ohne Ausbildung
Zustimmung zu Aussagen über Schulbildung: ermöglicht hohes Einkommen
Zustimmung zu Aussagen über Schulbildung: schützt vor Arbeitslosigkeit
Zustimmung zu Aussagen über Schulbildung: ermöglicht angesehenen Beruf
Zustimmung zu Aussagen über Schulbildung: ist Wert an sich
Zustimmung zu Aussagen über Schulbildung: mehr Selbstbestimmung im Beruf
Dauer der Hausaufgaben (Stunden pro Woche)
Üben zusätzlich zu den Hausaufgaben
Bekommt Zielkind bezahlten Zusatz- oder Nachhilfeunterricht
Nachhilfeunterricht: Stunden pro Monat
Regelmäßiger Besuch von Elternabenden
Mithilfe bei Organisation von Festen
Aktivität im Elternbeirat
Empfinden zeitlicher Belastung durch Schulbesuch Zielkind
Einschätzung des Ausmaßes zeitlicher Belastung bis Hauptschulabschluss
Einschätzung des Ausmaßes zeitlicher Belastung bis Realschulabschluss
Einschätzung des Ausmaßes zeitlicher Belastung bis Abitur
Empfinden finanzieller Belastung durch Schulbesuch Zielkind
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung bis Hauptschulabschluss
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung bis Realschulabschluss
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung bis Abitur
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - mehrbändiges Lexikon
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - Kinderlexikon
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - ein oder mehrere Computer
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - Internetanschluss
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - klassische Literatur
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - Bücher mit Gedichten
Dinge die im Haushalt vorhanden sind - Kunstwerke
Bücheranzahl in Haushalt
Kindergartenbesuch Zielkind - ja / nein
Dauer Kindergartenbesuch Zielkind: Monate
Dauer Kindergartenbesuch Zielkind: Jahre
Zeitpunkt der Einschulung Zielkind
Änderung der Schulleistungen Zielkind
Änderung der Schulleistungen Zielkind: Stärke der Verbesserung
Änderung der Schulleistungen Zielkind: Stärke der Verschlechterung
Grad der Irritation: Kind weniger angesehenen Beruf als Zielperson selbst
Grad der Irritation: Kind weniger angesehenen Beruf als Partner
Wahrscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Zielperson: mit Hauptschulabschluss
Wahrscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Zielperson: mit Realschulabschluss
Wahrscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Zielperson: mit Abitur
Wahscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Partner: mit Hauptschulabschluss
Wahscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Partner: mit Realschulabschluss
Wahscheinlichkeit angesehenen Beruf wie Partner: mit Abitur
Eignung Zielkind: handwerklich / technische Berufe
Eignung Zielkind: wissenschaftliche / forschende Berufe
Eignung Zielkind: soziale / helfende Berufe
Eignung Zielkind: kaufmännische / unternehmerische Berufe
Eignung Zielkind: verwaltende / organisierende Berufe
Eignung Zielkind: künstlerisch / gestaltende Berufe
Idealvorstellung - handwerklich / technische Berufe
Idealvorstellung - wissenschaftliche / forschende Berufe
Idealvorstellung - soziale / helfende Berufe
Idealvorstellung - kaufmännische / unternehmerische Berufe
Idealvorstellung - verwaltende / organisatorische Berufe
Idealvorstellung - künstlerisch / gestaltende Berufe
Einstellung Zielperson: Leistungen Zielkind von großer Bedeutung
Einstellung Zielperson: würde alles für guten Schulabschluss Zielkind tun
Einstellung Zielperson: Noten sind nicht wichtig, wenn Zielkind durchkommt
Unterstützung Zielperson - Zielkind: Inhaltliche Kontrolle Hausaufgaben
Unterstützung Zielperson - Zielkind: Hilfe beim Lernen
Unterstützung Zielperson - Zielkind: Erklärung unverständliche Aufgaben
Zutreffende Aussagen Familie: Zeit einander zuzuhören
Zutreffende Aussagen Familie: gegenseitige Unterstützung
Zutreffende Aussagen Familie: kein Zusammengehörigkeitsgefühl
Zutreffende Aussagen Familie: Viele gemeinsame Unternehmungen
Zutreffende Aussagen Familie: Viele Konflikte
Zutreffende Aussagen Familie: Es kann über alles gesprochen werden
Gespräch mit Lehrkraft außerhalb von Elternabenden
Häufigkeit der Gespräche mit Lehrkraft
Anregung des Gesprächs: Zielperson/ Partner
Anregung des Gesprächs: Lehrkraft
Anregung des Gesprächs: Zielkind
Anregung des Gesprächs: weiß nicht
Aussagen über Zielkind: hat Interesse an Fach Deutsch
Aussagen über Zielkind: hat Interesse an Fach Mathematik
Aussagen über Zielkind: hat Interesse am Fach Englisch
Besuch von Kunst- oder historischem Museum
Anzahl der Museumsbesuche
Anzahl der Museumsbesuche mit Kind
Besuch einer Ausstellung
Anzahl der Ausstellungsbesuche
Anzahl der Ausstellungsbesuche mit Kind
Besuch von Theateraufführung
Anzahl der Theatheraufführungen
Anzahl der Theatheraufführungen mit Kind
Besuch von Ballet- oder Opernaufführung
Anzahl der Ballet- oder Opernaufführungen
Anzahl der Ballet- oder Opernaufführungen mit Kind
Besuch von klassischem Konzert
Anzahl der Besuche von klassischen Konzerten
Anzahl der klassischen Konzertbesuche mit Kind
Besuch von anderem Konzert
Anzahl der Besuche von anderen Konzerten
Anzahl der Besuche in anderen Konzerten mit Kind
Teilnahme an Kursen in der Freizeit
Teilnahme an Kursen: Weiterbildung
Teilnahme an Kursen: Musik
Teilnahme an Kursen: Kunst
Teilnahme an Kursen: Sonstige
Teilnahme an Kursen: weiß nicht
Zeitunglesen im vergangenen Monat
Stundenzahl pro Monat (Zeitung)
Lesen von Büchern im vergangenen Monat
Stundenzahl pro Monat (Bücher)
Hören von klassischer Musik
Stundenzahl pro Monat (klassische Musik)
selbst musizieren
Stundenzahl pro Monat (musizieren)
Schwer belastende Ereignisse in der Familie
Art der Probleme: schwerwiegende gesundheitliche Probleme
Art der Probleme: schwerwiegende Erziehungsprobleme
Art der Probleme: schwerwiegende Partnerschaftsprobleme
Art der Probleme: Scheidung / Trennung
Art der Probleme: Tod eines Familienmitglieds
Art der Probleme: Wiederverheiratung / neuer Partner
Art der Probleme: Andere
Art der Probleme: Arbeitslosigkeit
Art der Probleme: weiß nicht
Bestehen diese gesundheitlichen Probleme heute noch?
Bestehen diese Erziehungsprobleme heute noch?
Bestehen diese Partnerschaftsprobleme heute noch?
Bestehen diese anderen Probleme heute noch?
Besteht das Problem Arbeitslosigkeit heute noch?
Problem besteht heute nicht mehr
Besteht das Problem heute noch - weiß nicht
Wie gut ist Zielkind in Deutsch
Wie gut ist Zielkind in Mathematik
Wie gut ist Zielkind in Englisch
Note Halbjahreszeugnis: Deutsch
Note Halbjahreszeugnis: Mathematik
Note Halbjahreszeugnis: Englisch
Note Halbjahreszeugnis: Latein
Internes Kennzeichen
Note Halbjahreszeugnis: Französich
Note Halbjahreszeugnis: Griechisch
Note Halbjahreszeugnis: Spanisch
Note Halbjahreszeugnis: Sonstige
Note Halbjahreszeugnis: ATW (Bayern)
Note Halbjahreszeugnis: Arbeitslehre (Hessen)
Zielkind lernt Latein
Zielkind lernt Französisch
Zielkind lernt Griechisch
Zielkind lernt Spanisch
Zielkind lernt andere Sprache
Zielkind lernt keine Fremdsprache
Zielkind lernt Fremdsprache - weiß nicht
Endjahres-Note: Deutsch
Endjahres-Note: Mathematik
Endjahres-Note: Englisch
Endjahresnote: Latein
Endjahresnote: Französisch
Endjahresnote: Griechisch
Endjahresnote: Spanisch
Endjahresnote: andere Fremdsprache
Endjahresnote: ATW (Bayern)
Endjahresnote: Arbeitslehre (Hessen)
Endjahreszeugnis 4. Klasse
Vorliegen Zeugnis
Endjahresnote 4. Klasse: Deutsch
Endjahresnote 4. Klasse: Mathematik
Endjahresnote 4. Klasse: Sachunterricht (Hessen)
Endjahresnote 4. Klasse: Heimat- und Sachunterricht (Bayern)
Nachmittagsbetreuung in der Schule
Nachmittagsbetreuung in der Schule (Angabe in Stunden/Monat)
Nachhilfe: Deutsch
Nachhilfe: Mathematik
Nachhilfe: sonstige Fächer
Nachhilfe: Englisch
Nachhilfe: andere Fremdsprachen
Nachhilfe: Erdkunde/Geographie
Nachhilfe: Naturwissenschaften
Nachhilfe: Religion
Nachhilfe: Musik
Nachhilfe: Kunst
Nachhilfe: Geschichte
Nachhilfe: ATW/ Arbeitslehre
Nachhilfe: weiß nicht
Grund Nachhilfe: Erreichen Klassenziel gefährdet
Grund Nachhilfe: Anstreben Schulwechsel nach Schuljahr
Grund Nachhilfe: kann als Elternteil Zielkind nicht unterstützen
Nachhilfeunterricht von: Nachhilfeinstitut
Nachhilfeunterricht von: Studenten/Schüler
Nachhilfeunterricht von: Lehrer
Nachhilfeunterricht von: Privatperson
Nachhilfeunterricht von: Schule/Nachmittagsbetreuung/Hort
Nachhilfeunterricht von: Sonstige
Nachhilfeunterricht von: weiß nicht
Nachhilfeunterricht: Regelmäßigkeit
Nachhilfeunterricht: Dauer
Nachhilfeunterricht: Kosten pro Monat
Anzahl Fehltage Zielkind
Zielkind 9. Klasse
Klassenstufe Zielkind
Schulform Zielkind
Form der Gesamtschule
Schulzweig kooperative Gesamtschule
M-Zug (Bayern)
Zeitpunkt M-Zug (Bayern)
Teilnahme Quali
Klassenwiederholung
Versetzungsgefährdet
Versetzungsgefährdet wegen: Deutsch
Versetzungsgefährdet wegen: Mathematik
Versetzungsgefährdet wegen: Englisch
Versetzungsgefährdet wegen: Andere Fremdsprachen
Versetzungsgefährdet wegen: Erdkunde/Geographie
Versetzungsgefährdet wegen: Naturwissenschaften
Versetzungsgefährdet wegen: Religion
Versetzungsgefährdet wegen: Musik
Versetzungsgefährdet wegen: Kunst
Versetzungsgefährdet wegen: Geschichte
Versetzungsgefährdet wegen: Sonstige
Versetzungsgefährdet wegen: AWT/ Arbeitslehre
Versetzungsgefährdet wegen: weiß nicht
Vorschlag Nachhilfe: Zielperson/ Partner
Vorschlag Nachhilfe: Zielkind
Vorschlag Nachhilfe: Lehrer/ Schule
Vorschlag Nachhilfe: Sonstige
Vorschlag Nachhilfe: weiß nicht
Kenntnis Stoff Nachhilfestunde
Wirkung Nachhilfe auf Schulleistungen
Wirkung Nachhilfe: weniger Wissenslücken
Wirkung Nachhilfe: selbständigeres Arbeiten
Wirkung Nachhilfe: weniger Unterstützung beim Lernen
Wirkung Nachhilfe: mehr Spaß an Schule
Wirkung Nachhilfe: weniger Meinungsverschiedenheiten wegen Schule
Wirkung Nachhilfe: stärkeres Anstrengen
Wirkung Nachhilfe: weniger Angst
Wirkung Nachhilfe: weniger Kontrolle bei Hausaufgaben
Träger Hausaufgabenbetreuung
Bewertungsgerechtigkeit in aktueller Klassenstufe
Fairness der Lehrer in aktueller Klassenstufe
Ungerechte Strenge des Lehrers in aktueller Klassenstufe
Anlass für Gespräche: elterlicher Wunsch nach Information
Anlass für Gespräche: Hausaufgaben
Anlass für Gespräche: Motivation des Kindes
Anlass für Gespräche: geplanter Schulwechsel
Anlass für Gespräche: Probleme mit Mitschülern
Anlass für Gespräche: Probleme mit Lehrern
Anlass für Gespräche: Lernprobleme ADHS, LRS, Dyskalkulie, etc.
Anlass für Gespräche: schlechte schulische Leistungen
Anlass für Gespräche: gute schulische Leistungen
Anlass für Gespräche: elterliche Kritik
Anlass für Gespräche: Disziplin des Kindes
Anlass für Gespräche: Schwänzen/ Fehlzeiten
Anlass für Gespräche: Förderungsmöglichkeiten
Anlass für Gespräche: Sonstiges
Anlass für Gespräche: weiß nicht
Gespräch betraf: Fach Deutsch
Gespräch betraf: Fach Mathematik
Gespräch betraf: sonstige Fächer
Gespräch betraf: Englisch
Gespräch betraf: andere Fremdsprache
Gespräch betraf: Erdkunde/Geografie
Gespräch betraf: Naturwissenschaften
Gespräch betraf: Religion
Gespräch betraf: Musik
Gespräch betraf: Kunst
Gespräch betraf: Geschichte
Gespräch betraf: AWT/Arbeitslehre
Gespräch betraf: weiß nicht
Gründe Schulwechsel: Wunsch Zielkind
Gründe Schulwechsel: Empfehlung Lehrer
Gründe Schulwechsel: Wunsch Zielperson
Gründe Schulwechsel: Wunsch Partner
Gründe Schulwechsel: Wunsch/ Empfehlung andere
Gründe Schulwechsel: weiß nicht
Gründe Schulwechsel andere Person: Großeltern
Gründe Schulwechsel andere Person: anderer Verwandter
Gründe Schulwechsel andere Person: guter Freund/ Freundin
Gründe Schulwechsel andere Person: Nachbar/ Nachbarin
Gründe Schulwechsel andere Person: Schulberatung/ psychologischer Dienst
Gründe Schulwechsel andere Person: Eltern eines Schulkameraden
Gründe Schulwechsel andere Person: Sonstige
Gründe Schulwechsel andere Person: weiß nicht
Unterstützung Schulwechsel
Verhinderung Schulwechsel
Unternehmung: Nachhilfeunterricht
Unternehmung: Förderung durch Lerngruppen
Unternehmung: Zusätzliches Lernen neben Hausaufgaben
Unternehmung: Gespräche mit Kind über Schulwechsel
Unternehmung: Informationsgespräche mit anderen Eltern
Unternehmung: Informationsgespräche mit Lehrern
Unternehmung: Informationsgespräche in neuer Schule
Unternehmung: psychologische/ medizinische Beratung/ Behandlung
Unternehmung:weiß nicht
Kriterien Schulformentscheidung: Länge Schulweg
Kriterien Schulformentscheidung: Ratschläge Freunde/Verwandte
Kriterien Schulformentscheidung: Schulnoten
Kriterien Schulformentscheidung: Wunsch Zielkind
Kriterien Schulformentscheidung: Freunde auf gleicher Schule
Kriterien Schulformentscheidung: Kind schafft Schulabschluss
Kriterien Schulformentscheidung: Dauer bis Kind selbst verdient
Kriterien Schulformentscheidung: berufliche Möglichkeit Abschluss
Leistungsanforderungen in der Schule Zielkind
Gedanken über zukünftigen Schuformlwechsel
Wahrscheinlichkeit für Schulformwechsel
geplanter Schulwechsel: Schulform
geplanter Schulwechsel: M-Zug (Bayern)
geplanter Schulwechsel: Form Gesamtschule
geplanter Schulwechsel: Schulzweig kooperative Gesamtschule
Gründe geplanter Schulwechsel: Wunsch Zielkind
Gründe geplanter Schulwechsel: Empfehlung Lehrer
Gründe geplanter Schulwechsel: Wunsch Zielperson
Gründe geplanter Schulwechsel: Wunsch Partner
Gründe geplanter Schulwechsel: Wunsch/ Empfehlung andere
Gründe geplanter Schulwechsel: weiß nicht
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: Großeltern
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: anderer Verwandter
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: guter Freund/ Freundin
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: Nachbar/ Nachbarin
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: Schulberatung/psychol. Dienst
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: Eltern eines Schulkameraden
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: Sonstige
Gründe geplanter Schulwechsel andere Person: weiß nicht
Unterstützung geplanter Schulwechsel
Verhinderung geplanter Schulwechsel
Unternehmung geplanter Wechsel: Nachhilfeunterricht
Unternehmung geplanter Wechsel: Förderung durch Lerngruppen
Unternehmung geplanter Wechsel: zusätzliches Lernen
Unternehmung geplanter Wechsel: Gespräche mit Kind über Schulwechsel
Unternehmung geplanter Wechsel: Informationsgespräche mit anderen Eltern
Unternehmung geplanter Wechsel: Informationsgespräche mit Lehrern
Unternehmung geplanter Wechsel: Informationsgespräche in neuer Schule
Unternehmung geplanter Wechsel: psychologische/ medizinische Beratung/Behandlung
Unternehmung geplanter Wechsel: weiß nicht
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Länge Schulweg
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Ratschläge Freunde/Verwandte
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Schulnoten
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Wunsch Zielkind
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Freunde auf gleicher Schule
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Kind schafft Schulabschluss
Kriterien Schulformentscheidung (generell): Dauer bis Kind selbst verdient
Kriterien Schulformentscheidung (generell): berufliche Möglichkeit Abschluss
Mehrheit der Freunde Zielkind - Schulform
Mehrheit der Freunde - M-Zug (Bayern)
Form Gesamtschule die Mehrheit der Freunde von Zielkind besucht
Schulzweig kooperative GS die Mehrheit der Freunde von Zielkind besuchtt
aktuelle Schulform - Monat
aktuelle Schulform - Jahr
Mitteilung mögl. Abschluss/Berechtigungen Zielkind (Hessen - IGS)
mögl. Abschluss/Berechtigungen Zielkind (Hessen - IGS)
Verhaltens- oder Entwicklungsstörungen Zielkind
Häufigkeit Nachdenken was Zielkind nach der Schule machen soll
Kenntnis: Regeln zum Schulwechsel, Wiederholung
Klassenwiederholung: führt zu schlechterer Bezahlung im Beruf
Klassenwiederholung: führt zu weniger angesehenen Beruf
Klassenwiederholung: veringert Chance auf gute Berufsausbildung
Klassenwiederholung: führt zu besserem Schulabschluss
Klassenwiederholung: führt zu weniger angesehener Tätigkeit im Beruf
Peinlichkeit niedrigere Schulform
Stolz höhere Schulform
Bestreben: Klassenwiederholung oder Schulformwechsel
Wichtigkeit Schulnoten: gut bezahlter Beruf
Wichtigkeit Schulnoten: sicheren Arbeitsplatz
Wichtigkeit Schulnoten: Beruf mit interessanten Tätigkeiten
Wahrscheinlichkeit: Schwierigkeiten mit Ausbildungsplatz
Wahrscheinlichkeit: Erfolg
Wahrscheinlichkeit: Arbeitslosigkeit
Wahrscheinlichkeit: Haushalt
Zielkind benötigt Unterstützung bei Hausaufgaben
Zielkind bekommt Unterstützung
Unterstützung Zielkind: Eltern
Unterstützung Zielkind: Geschwister
Unterstützung Zielkind: Freunde
Unterstützung Zielkind: Sonstige
Unterstützung Zielkind: weiß nicht
Dauer der Unterstützung durch Eltern (Stunden pro Woche)
Dauer der Unterstützung durch Geschwister (Stunden pro Woche)
Dauer der Unterstützung durch Freunde (Stunden pro Woche)
Dauer der Unterstützung durch sonstige Personen (Stunden pro Woche)
zusätzliche Übung mit: Eltern
zusätzliche Übung mit: Geschwistern
zusätzliche Übung mit: Freunden
zusätzliche Übung mit: Sonstigen
zusätzliche Übung mit: weiß nicht
Dauer zusätzliches Üben mit Eltern (Stunden pro Woche)
Dauer zusätzliches Üben mit Geschwistern (Stunden pro Woche)
Dauer zusätzliches Üben mit Freunden (Stunden pro Woche)
Dauer zusätzliches Üben mit sonstigen Personen (Stunden pro Woche)
Belohnung Zielkind für gute Schulleistungen
Belohnung: Lob
Belohnung: Freizeitaktivitäten
Belohnung: Geld
Belohnung: andere Geschenke
Belohnung: andere
Belohnung: weiß nicht
Entscheider: Zeit für Hausaufgaben
Entscheider: Fächerwahl
Entscheider: Praktikawahl
Entscheider: Schulwahl
Entscheider: Tätigkeit nach Schulabschluss
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung ohne Ausbildung
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung bis Berufsausbildung
Einschätzen des Ausmaßes finanzieller Belastung bis Studium
Aussagen Kunst/ Kultur: stellen Schönes her
Aussagen Kunst/ Kultur: machen Städte schöner
Aussagen Kunst/ Kultur: regen zum Nachdenken an
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Freunde, Bekannten
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Plakate, Aushänge
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Radio
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Internet
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Fernsehen
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Anzeigen Tageszeitung
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Stadtmagazine
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Prospekte, Spielpläne
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Kulturbeiträge Tageszeitung
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: Fachzeitschriften
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: keine
Information Möglichkeiten Kunst/Kultur über: weiß nicht
Interesse: Kunst, Malerei
Interesse: Museen, Ausstellungen
Interesse: Fernsehen, DVDs
Interesse: Theater
Interesse: Klassische Musik
Aussagen Lesen Zielperson: liest nur, wenn sie muss
Aussagen Lesen Zielperson: freut sich über Buchgeschenk
Aussagen Lesen Zielperson: eines der liebsten Hobbies
Aussagen Lesen Zielperson: gern in Buchhandlungen/Büchereien
Aussagen Lesen: hilft, eigene Ziele zu verfolgen
Aussagen Lesen: Teilhabe an gesellschaftlichen/kulturellen Leben
Aussagen Lesen: wichtig für die berufliche Entwicklung
Aussagen Lesen: hilft, alltägliche Probleme zu lösen
Aussagen Lesen: ermöglicht unterschiedliche Sichtweisen
Aussagen Lesen: hilft, eigenes Wissen zu erweitern
Häufigkeit: Besuch Buchhandlung/Bücherei mit Kind
Häufigkeit: reden mit Kind darüber, was es liest
Zustimmung Aussagen Ausbildung: ermöglicht hohes Einkommen
Zustimmung Aussagen Ausbildung: schützt vor Arbeitslosigkeit
Zustimmung Aussagen Ausbildung: ermöglicht angesehenen Beruf
Zustimmung Aussagen Ausbildung: ist Wert an sich
Zustimmung Aussagen Ausbildung: ermöglicht Selbstbestimmung im Beruf
Zustimmung Aussagen Studium: ermöglicht hohes Einkommen
Zustimmung Aussagen Studium: schützt vor Arbeitslosigkeit
Zustimmung Aussagen Studium: ermöglicht angesehenen Beruf
Zustimmung Aussagen Studium: ist Wert an sich
Zustimmung Aussagen Studium: ermöglicht Selbstbestimmung im Beruf
Idealvorstellung Beruf - notwendige Ausbildung
tatsächlicher Beruf - notwendige Ausbildung
Information berufliche Möglichkeiten
Schulform Welle 7 korrekt
korrigierte Schulform Welle 7
korrigierte Schulform Welle 7: M-Zug (Bayern)
korrigierte Schulform Welle 7: Form Gesamtschule
korrigierte Schulform Welle 7: Zweig kooperative Gesamtschule
zusätzliche Schulformen zwischen W7 und W8
zusätzliche Schulformen zwischen Korrektur W7 und W8
zusätzliche Schulform zwischen W7 und W8
zusätzliche Schulform zwischen Korrektur W7 und W8
zusätzliche Schulform: M-Zug (Bayern)
zusätzliche Schulform: Form Gesamtschule
zusätzliche Schulform: Zweig kooperative Gesamtschule
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: April 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Mai 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Juni 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Juli 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: August 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: September 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Oktober 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: November 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Dezember 2011
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Januar 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Februar 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: März 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: April 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Mai 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: Juni 2012
Monate Schulbesuch zusatzliche Schulform: weiß nicht
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: Wunsch Zielkind
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: Wunsch Zielperson
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: Wunsch Partner
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: Empfehlung Lehrer
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: Wunsch/ Empfehlung andere
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform W7-W8: weiß nicht
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Wunsch Zielkind
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Wunsch Zielperson
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Wunsch Partner
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Empfehlung Lehrer
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Wunsch/ Empfehlung andere
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform korr. W7-W8: weiß nicht
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: Großeltern
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: anderer Verwandter
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: guter Freund/ Freundin
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: Nachbar/ Nachbarin
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: Schulberatung/psychol. Dienst
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: Eltern eines Schulkameraden
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere: Sonstige
Gründe Schulwechsel zusätzliche Schulform andere Person: weiß nicht
Unterstützung Schulwechsel zusätzliche Schulform
Verhinderung Schulwechsel zusätzliche Schulform
Unternehmung zusätzliche Schulform: Nachhilfeunterricht
Unternehmung zusätzliche Schulform: Förderung durch Lerngruppen
Unternehmung zusätzliche Schulform: Zusätzliches Lernen Hausaufgaben
Unternehmung zusätzliche Schulform: Gespräche mit Kind über Schulwechsel
Unternehmung zusätzliche Schulform: Informationsgespräche mit anderen Eltern
Unternehmung zusätzliche Schulform: Informationsgespräche mit anderen Lehrern
Unternehmung zusätzliche Schulform: Informationsgespräche in neuer Schule
Unternehmung zusätzliche Schulform: psychol./med. Beratung/Behandlung
Unternehmung zusätzliche Schulform: weiß nicht
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Länge Schulweg
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Ratschläge Freunde/Verwandte
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Schulnoten
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Wunsch Zielkind
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Freunde auf gleicher Schule
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Kind schafft Schulabschluss
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: Dauer bis Kind selbst verdient
Kriterien zusätzliche Schulform W7-W8: berufliche Möglichkeit Abschluss
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Länge Schulweg
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Ratschläge Freunde/Verwandte
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Schulnoten
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Wunsch Zielkind
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Freunde auf gleicher Schule
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Kind schafft Schulabschluss
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: Dauer bis Kind selbst verdient
Kriterien zusätzliche Schulform korr. W7-W8: berufliche Möglichkeit Abschluss
Leistungsanforderungen zusätzliche Schulform
Gründe Schulwechsel neue Schulform: Wunsch Zielkind
Gründe Schulwechsel neue Schulform: Wunsch Zielperson
Gründe Schulwechsel neue Schulform: Wunsch Partner
Gründe Schulwechsel neue Schulform: Empfehlung Lehrer
Gründe Schulwechsel neue Schulform: Wunsch/ Empfehlung andere
Gründe Schulwechsel neue Schulform: weiß nicht
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: Großeltern
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: anderer Verwandter
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: guter Freund/ Freundin
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: Nachbar/ Nachbarin
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: Schulberatung/psychol. Dienst
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: Eltern eines Schulkameraden
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: Sonstige
Gründe Schulwechsel neue Schulform andere Person: weiß nicht
Unterstützung Schulwechsel neue Schulform
Verhinderung Schulwechsel neue Schulform
Unternehmung neue Schulform: Nachhilfeunterricht
Unternehmung neue Schulform: Förderung durch Lerngruppen
Unternehmung neue Schulform: neues Lernen Hausaufgaben
Unternehmung neue Schulform: Gespräche mit Kind über Schulwechsel
Unternehmung neue Schulform: Informationsgespräche mit anderen Eltern
Unternehmung neue Schulform: Informationsgespräche mit anderen Lehrern
Unternehmung neue Schulform: Informationsgespräche in neuer Schule
Unternehmung neue Schulform: psychologische/ medizinische Beratung/ Behandlung
Unternehmung neue Schulform: weiß nicht
Kriterien neue Schulformentscheidung: Länge Schulweg
Kriterien neue Schulformentscheidung: Ratschläge Freunde/Verwandte
Kriterien neue Schulformentscheidung: Schulnoten
Kriterien neue Schulformentscheidung: Wunsch Zielkind
Kriterien neue Schulformentscheidung: Freunde auf gleicher Schule
Kriterien neue Schulformentscheidung: Kind schafft Schulabschluss
Kriterien neue Schulformentscheidung: Dauer bis Kind selbst verdient
Kriterien neue Schulformentscheidung: berufliche Möglichkeit Abschluss
Information: Gespräche mit Familienmitgliedern
Information: Gespräche mit Freunden/Bekannten
Information: Gespräche mit Kollegen
Information: Gespräche mit Lehrkräften
Information: Medien
Information: Berufsberatung
Information: Sonstige
Information: weiß nicht
Kenntnis Möglichkeiten nach Schulabschluss
Unterstützung: Bewerbungsunterlagen
Unterstützung: Bewerbungsgespräch
Unterstützung: Informationssuche
Unterstützung: Ausbildungsplatzsuche
Gründe Berufswahl: Verdienst
Gründe Berufswahl: Zukunftsaussicht
Gründe Berufswahl: Interesse
Gründe Berufswahl: Ansehen
Gründe Berufswahl: Chancen Ausbildungs-/ Studienplatz
Gründe Berufswahl: Wunsch Zielperson/Partner
Gründe Berufswahl: Aufstiegsmöglichkeiten
Gründe Berufswahl: keine körperliche Anstrengung
Gründe Berufswahl: Dauer Berufsausbildung
Gründe Berufswahl: Kosten Berufsausbildung
Zielkind Bewerbung für Arbeit/Ausbildung
eigene Unterstützung: Ausbildungsplatz
eigene Unterstützung: Bewerbung
Unterstützung durch Freunde: Ausbildungsplatz
Unterstützung durch Freunde: Bewerbung
Unterstützung durch Lehrer: Ausbildungsplatz
Unterstützung durch Lehrer: Bewerbung
Anzahl Bewerbungen Ausbildungsplatz
Zusage Ausbildungsplatz
Geschlecht (Zielperson)
Geburtsmonat (Zielperson)
Geburtsjahr (Zielperson)
Familienstand (Zielperson)
Feste Partnerschaft - ja / nein
Partner im selben Haushalt - ja / nein
Geburtsmonat (Partner)
Geburtsjahr (Partner)
Geburtsland Deutschland (Partner)
Einwanderungsjahr (Partner)
Staatsangehörigkeit (Partner)
andere Staatsangehörigkeit (Partner)
Geburtsland Partner
Höchster Schulabschluss (Partner)
Höchster beruflicher Bildungsabschluss (Partner)
Momentane Erwerbstätigkeit (Zielperson)
Durchschnittliche Wochenarbeitszeit in Stunden (Zielperson)
Art des Arbeitsverhältnisses (Zielperson)
Beanspruchung von Elternzeit (Zielperson)
Bezeichnung der Berufstätigkeit (Zielperson)
Arbeitslosigkeit / Monat (Zielperson)
Arbeitslosigkeit / Jahr (Zielperson)
Frühere Erwerbstätigkeit mind. 15 Std. pro Woche (Zielperson)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute (Zielperson)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute (Zielperson): Arbeiter
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute (Zielperson): Angestellter
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute (Zielperson): Beamter
Anzahl der Mitarbeiter bei Selbstständigen (Zielperson)
Hektar bei Landwirten mit eigenem Hof (Zielperson)
Art des Ausbildungsberufs (Zielperson)
Anzahl Personen, denen Zielperson vorgesetzt
Partner derzeit erwerbstätig (Filterfrage)
Partner - Arbeitsstunden pro Woche
Partner unbefristetes Arbeitsverhältnis
Partner derzeit Elternzeit (Filterfrage)
Derzeitige Bezeichnung Partner
Arbeitslosigkeit Partner – Monat
Arbeitslosigkeit Partner – Jahr
Frühere Erwerbstätigkeit mind. 15 Std. pro Woche (Partner)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute (Partner)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute: Arbeiter (Partner)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute: Angestellte (Partner)
Art der Erwerbstätigkeit früher oder heute: Beamte (Partner)
Anzahl der Mitarbeiter bei Selbstständigen (Partner)
Art des Ausbildungsberufs (Partner)
Anzahl Personen, denen Partner vorgesetzt
Mutter/Vater von Zielkind
Arbeitsplatz Zielkind für Hausaufgaben
Ständig im Haushalt lebende Personen - Anzahl
Hauptsächlicher Einkommensbezug: Einkommen aus eigener Berufstätigkeit
Hauptsächlicher Einkommensbezug: Einkommen des Partners
Hauptsächlicher Einkommensbezug: Einkommen aus Vermögen, Vermietung, Verpachtung
Hauptsächlicher Einkommensbezug: öffentliche Transferleistungen
Hauptsächlicher Einkommensbezug: andere öffentliche Unterstützungen
Hauptsächlicher Einkommensbezug: Sonstiges
Monatliches Nettohaushaltseinkommen - kategorisiert
Änderung Partnerschaft - ja / nein
Änderung Partnerschaft: Art der Änderung
Änderung Familiengröße - ja / nein
Änderung der Familiengröße: Geburt
Änderung der Familiengröße: Auszug
Anzahl neugeborener Kinder
Anzahl ausgezogener Kinder
Änderungen berufliche Situation (Zielperson)
Änderung berufliche Situation (Partner)
Zugehörigkeit des Partners zu Zuwanderungsgruppe
Schulbesuch in Deutschland (Partner)
Klasse Schulbeginn in Deutschland (Partner)
Eltern Partner nach 1945 nach Deutschland eingewandert
eingewanderter Elternteil: Mutter Partner/ Partnerin
eingewanderter Elternteil: Vater Partner/ Partnerin
eingewanderter Elternteil: Mutter Partner/ Partnerin - Land
eingewanderter Elternteil: Vater Partner/ Partnerin - Land
2. Bildungsweg: Höchster Schulabschluss (Partner)
2. Bildungsweg: Erwerb Schulabschluss (Partner)
EGP (Befragter)
EGP (Partner)
EGP nach Ganzeboom (Befragter)
EGP nach Ganzeboom (Partner)
Valid Welle 8
Valid Welle 4 - 8
Seit wann getrennt lebend - Monat (FDZ)
Seit wann getrennt lebend - Jahr (FDZ)
Seit wann geschieden - Monat (FDZ)
Seit wann geschieden - Jahr (FDZ)
Seit wann verwitwet - Monat (FDZ)
Seit wann verwitwet - Jahr (FDZ)
Hektar bei Landwirten mit eigenem Hof (Partner) (FDZ)
sonstiges Verhältnis zum Zielkind (FDZ)
Monatliches Nettohaushaltseinkommen - offen abgefragt (FDZ)
Änderung der Familiengröße: Zuzug/ Adoption (FDZ)
Änderung der Familiengröße: Tod (FDZ)
Änderung der Familiengröße: weiß nicht (FDZ)
Geburtsmonat neugeborener Kinder - Kind 1 (FDZ)
Geburtsjahr neugeborener Kinder - Kind 1 (FDZ)
Anzahl zugezogene/ adoptierte Kinder (FDZ)
Geburtsmonat zugezogene/ adoptierte Kinder - Kind 1 (FDZ)
Geburtsjahr zugezogene/ adoptierte Kinder - Kind 1 (FDZ)
Geburtsmonat ausgezogener Kinder - Kind 1 (FDZ)
Geburtsmonat ausgezogener Kinder - Kind 2 (FDZ)
Geburtsmonat ausgezogener Kinder - Kind 3 (FDZ)
Geburtsjahr ausgezogener Kinder - Kind 1 (FDZ)
Geburtsjahr ausgezogener Kinder - Kind 2 (FDZ)
Geburtsjahr ausgezogener Kinder - Kind 3 (FDZ)
ISCO-88 (Befragter) (FDZ)