anonymisierter Kindcode
Note aus dem Halbjahreszeugnis der 8. Klasse: Deutsch
Note aus dem Halbjahreszeugnis der 8. Klasse: Mathematik
Note aus dem Halbjahreszeugnis der 8. Klasse: Englisch
Deutschlehrer: Empfehlung einer anderen Schulart
Empfehlung einer anderen Schulart
Mathematiklehrer: Empfehlung einer anderen Schulart
Schulzweig bei kooperativer Gesamtschule
Verhalten des Schülers typisch wie ein Junge/Mädchen
Er/Sie interessiert sich für das Fach Deutsch.
Er/Sie interessiert sich für das Fach Mathematik.
Er/Sie hält sich in Deutsch für kompetent.
Er/Sie hält sich in Mathematik für kompetent
Fähigkeiten: Tätigkeit im handwerklichen/ technischen Bereich
Fähigkeiten: Tätigkeit im wissenschaftlichen/ forschenden Bereich
Fähigkeiten: Tätigkeit im künstlerischen/gestalterischen Bereich
Fähgikeiten: Tätigkeit im sozialen/ helfenden Bereich
Fähigkeiten: Tätigkeit im kaufmännischen/ unternehmerischen Bereich
Fähigkeiten: Tätigkeit im verwaltenden/ organisierenden Bereich
internes Kennzeichen
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 1
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 1
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 2
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 2
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 3
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 3
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 4
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 4
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 5
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 5
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 6
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 6
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Lesetests - Frage 7
Einschätzung: Korrekte Lösung des vorliegenden Mathematiktests - Aufgabe 7
Vergleich zu Durchschnitt: sehr schwach/sehr gut in Arithmetik
Vergleich zu Durchschnitt: sehr schwach/ sehr gut im Lösen von Sachaufgaben
Vergleich zu Durchschnitt: sehr schwach/sehr gut im Lösen von Geometrieaufgaben
Vergleich zu Durchschnitt: sehr schwach/sehr gut im logisch-abstrakten Denken
Vergleich zu Durchschnitt: sehr schwach/sehr gut im Textverstehen
Vergleich zu Durchschnitt: gering ausgeprägter/umfangreicher Wortschatz
Entwicklung des Kindes im Fach Deutsch im letzten Jahr
Entwicklung des Kindes im Fach Mathematik im letzten Jahr