anonymisierter Kindcode
Ich arbeite im Unterricht gerne mit.
Wenn ich mich genug anstrenge, kann ich auch sehr gute Leistungen erreichen.
Ich spiele lieber, als etwas zu lernen.
Ich kann mir viel merken.
Meine Mitschüler sind nett zu mir.
Wenn mir etwas schwer fällt, gebe ich schnell auf.
Ich verstehe immer, was der Lehrer erklärt.
Ohne Schule wäre alles viel schöner.
Ich versuche, auch ganz schwierige Aufgaben zu lösen.
Ich strenge mich ungern an beim Lernen.
Ich gehe gerne in die Schule.
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Lesen
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Schreiben
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Rechnen
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Sachunterricht
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Musik
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Englisch
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Kunst/Textiles Gestalten
Wie sehr gefallen dir die verschiedenen Bereiche im Unterricht? Sport
Mir fallen in der Schule viele Aufgaben leicht.
Für die vierte Klasse kann ich sehr gut lesen und schreiben.
Ich komme mit den anderen Kindern in der Klasse gut aus.
Ich verstehe nur wenig in der Schule.
Ich habe keine Lust, etwas zu lernen.
Ich kann anderen gut etwas erklären.
Schule ist ganz schön nervig.
Für die vierte Klasse kann ich sehr gut rechnen.
Wie gerne würdest du im Fach Mathematik noch mehr Stunden haben als bisher?
Wie sehr freust du dich auf eine Stunde im Fach Deutsch?
Wie viel liegt dir daran, im Sachunterricht viel zu wissen?
Wie sehr freust du dich auf eine Stunde im Fach Mathematik?
Wie viel liegt dir daran, den Stoff des Faches Deutsch zu behalten?
Wie gerne würdest du im Sachunterricht noch mehr Stunden haben als bisher?
Wie viel liegt dir daran, im Fach Deutsch viel zu wissen?
Wie viel liegt dir daran, den Stoff des Sachunterrichts zu behalten?
Wie viel liegt dir daran, im Fach Mathematik viel zu wissen?
Wie sehr freust du dich auf eine Stunde im Sachunterricht?
Wie viel liegt dir daran, den Stoff des Faches Mathematik zu behalten?
Wie gerne würdest du im Fach Deutsch noch mehr Stunden haben als bisher?
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Lesen
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Schreiben
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Rechnen
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Sachunterricht
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Musik
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Englisch
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Kunst/Textiles Gestalten
Wie gut bist du in der Schule in folgenden Bereichen? Sport
Meine Lehrer können auch schwierige Aufgaben gut erklären.
Meine Lehrer sind gerecht zu mir.
Meine Lehrer mögen mich.
Meine Lehrer kümmern sich um mich.
Meine Lehrer schimpfen zu viel mit mir.
Meine Lehrer helfen mir, wenn ich Hilfe brauche.
Fühlst du dich von deinen Eltern ernst genommen?
Mein Lehrer kennt meine Stärken und Schwächen.
Mein Lehrer merkt, wenn ich etwas nicht richtig verstehe.
Mein Lehrer weiß, bei welchen Aufgaben ich Schwierigkeiten habe.
Mein Lehrer merkt sofort, wenn ich im Unterricht nicht mitkomme.
Glaubst du, dass deine Eltern mit deinen schulischen Leistungen zufrieden sind?
Freust du dich schon auf die fünfte Klasse?
Mein Lehrer sieht gar nicht, wenn ich Angst habe.
Mein Lehrer spürt sofort, wenn zwischen mir und meinem Banknachbarn etwas nicht stimmt.
Mein Lehrer merkt ziemlich schnell, wenn ich Kummer habe.
Mein Lehrer spürt überhaupt nicht, wenn ich traurig bin.
Mein Lehrer sieht schnell, wenn es zwischen mir und einem anderen Kind in der Klasse Streit gegeben hat.
Unterricht: Ich habe Angst, mich im Unterricht zu melden.
Unterricht: Ich fürchte mich davor, aufgerufen zu werden.
Unterricht: Ich habe Angst, etwas falsch zu machen.
Unterricht: Ich traue mich nicht, etwas nachzufragen.
In der fünften Klasse werde ich mich in der Schule eher verbessern.
In der fünften Klasse werde ich mich mit neuen Kindern anfreunden.
In der fünften Klasse werden meine Noten wahrscheinlich etwas schlechter ausfallen.
Weißt du schon, auf welche Schule du in der fünften Klasse gehen wirst?
Was ist dir bei der Wahl der Schule wichtig?
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Meine Mutter
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Mein Vater
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Der Lehrer/die Lehrerin
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Ich
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Meine Geschwister
Wer hat entschieden, auf welche Schule du gehen wirst? Großeltern
Wenn du an die fünfte Klasse denkst, glaubst du, dass du in der Schule gut mitkommen wirst?
Freust du dich darauf, dass du in der fünften Klasse neue Kinder kennen lernen wirst?
Glaubst du, dass du dort leicht neue Freunde/Freundinnen finden kannst?
Freust du dich darauf, dass du in der fünften Klasse neue Fächer haben wirst?
Ich mache kaum Fehler beim Schreiben.
Ich kann Rechenaufgaben gut lösen.
Ich kenne viele Wörter.
Ich kann schnell lesen.
Ich kann Texte gut verstehen.
Ich kann Denkaufgaben gut lösen.
Ich mache kaum Fehler in der deutschen Grammatik.
Sprecht ihr zu Hause eine andere Sprache als Deutsch?
Interesse: etwas aufbauen oder zusammensetzen
Interesse: verstehen, wie Sachen funktionieren
Interesse: Bilder zeichnen
Interesse: sich mit Freunden unterhalten
Interesse: anderen etwas verkaufen
Interesse: Zahlen addieren (zusammenrechnen)
Internes Kennzeichen
Interesse: mit einem Hammer Nägel einschlagen
Interesse: etwas auseinander bauen
Interesse: Musik hören
Interesse: jemandem das Lesen beibringen
Interesse: Anführer einer Gruppe sein
Interesse: Dinge sauber und ordentlich halten
Interesse: bei Bauarbeiten zusehen
Interesse: eine wissenschaftliche Sendung ansehen
Interesse: eine Geschichte erfinden
Interesse: anderen helfen, sich wohl zu fühlen
Interesse: anderen sagen, was sie machen sollen
Interesse: Dinge zählen und sortieren
Interesse: ein Spielzeug reparieren
Interesse: etwas durch ein Mikroskop betrachten
Interesse: mit Ton oder Knete spielen
Interesse: kranken Menschen helfen
Interesse: bestimmen, was gespielt wird
Interesse: Dinge in einer Liste aufschreiben
Interesse: beim Reparieren eines elektrischen Geräts (z.B. Fernseher) zusehen
Interesse: verschiedene Flüssigkeiten mischen und schauen was passiert
Interesse: zur Musik singen
Interesse: sich um kleine Kinder kümmern
Interesse: deine Eltern zu etwas überreden
Interesse: einen Schrank aufräumen
Interesse: Dinge tun, die Jungen gerne machen