Wann sind Sie geboren? Nennen Sie mir bitte den Monat.
1 = Januar
2 = Februar
3 = März
4 = April
5 = Mai
6 = Juni
7 = Juli
8 = August
9 = September
10 = Oktober
11 = November
12 = Dezember
99 = keine Angabe/verweigert

Wann sind Sie geboren? Nennen Sie mir bitte das Jahr.
99 = keine Angabe/verweigert

Geschlecht
1 = männlich
2 = weiblich
99 = keine Angabe/verweigert

Seit wann unterrichten Sie in der jetzigen Klasse?
1 = seit Beginn der Grundschulzeit
2 = seit Beginn der 2.Klasse
3 = seit Beginn der 3.Klasse
4 = seit einem anderen Termin
99 = keine Angabe/verweigert

Welche Fächer unterrichten Sie in dieser Klasse? Deutsch
0 = nicht genannt
1 = genannt
99 = keine Angabe/verweigert

Wie viele Kinder in Ihrer Klasse haben einen Migrationshintergrund, das heißt, mindestens ein Elternteil ist nicht in Deutschland geboren?
95 = fehlerhafte Angabe
97 = weiß nicht
99 = keine Angabe/verweigert

Und wie viele von den Kindern mit Migrationshintergrund sind Mädchen?
97 = weiß nicht
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte schätzen Sie ein, wie viele Kinder Ihrer Klasse aus finanziell sehr gut gestellten Familien stammen.
1 = keine
2 = die Minderheit
3 = etwa die Hälfte
4 = die Mehrheit
5 = alle
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte sagen Sie mir zu jeder der folgenden Aussagen, in wie weit diese auf Ihre Klasse zutrifft. In dieser Klasse arbeiten die Kinder gut zusammen.
1 = trifft nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = trifft eher zu
4 = trifft zu
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte geben Sie jeweils an, wie Sie ihre Klasse im Großen und Ganzen beurteilen. uninteressiert vs. interessiert
1 = uninteressiert
5 = interessiert
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte geben Sie jeweils an, wie Sie ihre Klasse im Großen und Ganzen beurteilen. undiszipliniert vs. diszipliniert
1 = undiszipliniert
5 = diszipliniert
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte geben Sie jeweils an, wie Sie ihre Klasse im Großen und Ganzen beurteilen. leistungsbezogen heterogen vs. leistungsbezogen homogen
1 = leistungsbez. hetero
5 = leistungsbez. homo
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte geben Sie jeweils an, wie Sie ihre Klasse im Großen und Ganzen beurteilen. unselbstständig vs. selbstständig
1 = unselbstständig
5 = selbstständig
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Bitte geben Sie jeweils an, wie Sie ihre Klasse im Großen und Ganzen beurteilen. unkonzentriert vs konzentriert
1 = unkonzentriert
5 = konzentriert
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Wie schätzen Sie Ihre Klasse gemessen an dem von einer dritten Klasse zu erwartenden Niveau in den drei Kernfächern ein? Deutsch
1 = leistungsschwach
2 = eher leistungsschwach
3 = durchschnittlich
4 = eher leistungsstark
5 = leistungsstark
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

In unserer Gesellschaft gibt es unterschiedliche Ansichten... Wie ist Ihre Einschätzung? Eine hohe Schulbildung ermöglicht einem ein hohes Einkommen.
1 = stimme überhaupt nicht zu
2 = stimme eher nicht zu
3 = teils, teils
4 = stimme eher zu
5 = stimme voll und ganz zu
99 = keine Angabe/verweigert

Welche Faktoren haben Ihrer Erfahrung nach einen maßgeblichen Einfluss auf die Schulleistung der Kinder? die Begabung des Kindes
1 = hat keinen Einfluss
2 = hat einen eher geringen Einfluss
3 = hat einen eher starken Einfluss
4 = hat einen starken Einfluss
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Wenn Sie in der nächsten Woche einen zusätzlichen Tag Unterricht für Ihre Klasse anbieten könnten, wofür würden Sie ihn nutzen? Bitte wählen Sie nur eine Möglichkeit aus.
1 = alle Kinder Mindestanforderung
2 = Lernschwache fördern
3 = Leistungsfähige fördern
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Wie sicher sind Sie in Ihrer Schülerdiagnose im sozialen Bereich? Ich sehe sehr schnell, wenn es zwischen Kindern Streit gegeben hat.
1 = trifft nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = trifft eher zu
4 = trifft zu
99 = keine Angabe/verweigert

Entscheiden Sie sich bei jeder Aussage, ob diese Ihre persönliche Meinung trifft oder nicht... Die Kinder lernen Mathematik am besten, indem sie selbst Wege zur Lösung von Problemen entdecken.
1 = trifft nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = trifft eher zu
4 = trifft zu
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Wie stark bestimmen folgende Kriterien Ihre Übergangsempfehlung? Sozialverhalten
1 = sehr wenig
2 = eher wenig
3 = teils-teils
4 = eher stark
5 = sehr stark
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Zu welchem Zeitpunkt wird der Übergang in die Sekundarstufe von Ihrer Seite aus erstmals angesprochen? gegenüber den Kindern
1 = in der 1. Klasse
2 = in der 2. Klasse
3 = Anfang 3. Klasse
4 = Mitte 3. Klasse
5 = Ende 3. Klasse
6 = Anfang 4. Klasse
7 = Mitte 4. Klasse
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Haben Sie Kontakt mit den für Ihre Schüler/innen in Frage kommenden weiterführenden Schulen?
1 = ja, mit allen
2 = ja, mit einigen
3 = nein
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Sind Ihnen die Lehrpläne der weiterführenden Schulen inhaltlich bekannt?
0 = nein
1 = ja
95 = fehlerhafte Angabe
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Sind Ihnen die Lehrpläne der weiterführenden Schulen inhaltlich bekannt? ja, der Lehrplan des Gymnasiums
0 = nicht genannt
1 = genannt
95 = fehlerhafte Angabe
99 = keine Angabe/verweigert

Wie gestaltete sich die Kooperation mit Ihrem [Vorgänger]... Als ich die Klasse übernommen habe, haben wir uns abgesprochen über den behandelten Stoff.
1 = trifft nicht zu
2 = trifft eher nicht zu
3 = trifft eher zu
4 = trifft zu
98 = trifft nicht zu
99 = keine Angabe/verweigert

Abschließend bitten wir Sie noch um einige Informationen zu Ihrem beruflichen Alltag... Ich weiß, dass ich es schaffe, selbst den problematischsten Kindern die relevanten Lerninhalte zu vermitteln.
1 = stimmt nicht
2 = stimmt kaum
3 = stimmt eher
4 = stimmt genau
95 = fehlerhafte Angabe
97 = weiß nicht
99 = keine Angabe/verweigert